思维共享深度学习-东营市实验幼儿园开展线上教研活动

为有效贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，落实《山东省学前教育区域联动发展共同体章程》，关注游戏在幼儿园课程实施中的独特价值，提升教师观察、分析、解读、支持四大游戏素养，近日，东营市实验幼儿园承办了山东省学前教育区域联动发展共同体五组第九次研讨交流活动。此次线上教研由来自五个地市18个单位300余名幼教同仁共同参加。

东营市实验幼儿园三名教师进行了案例分享，房艳霞老师的《三角缝隙之谜》聚焦幼儿搭建游戏中的疑惑点，挖掘游戏的生长点，通过聚焦问题、分析问题、解决问题三个环节实现幼儿深度学习，开启游戏后的思维共享。

冯媛茹老师的《海盗叠叠乐》 抓住幼儿再次游戏的“东风”，让玩具再次“重生”。激发了幼儿的挑战欲望，促进幼儿养成认真专注、积极动脑的学习习惯，培养了幼儿不怕困难，愈挫愈勇的意志品质。

杨芳老师《探秘游戏分享 听见拔节之声》，在精准解读幼儿游戏行为的基础上，把握教育契机，触发生长点，找到指导幼儿学习与发展的依据，带给幼儿更加丰富的游戏体验。

　　此次活动的开展，不仅为老师们营造了一个不断探索、不断反思的良好学习氛围，极大地促进了教师专业化成长，也让教师对于游戏分享环节产生了更深刻的认识和思考。相信在今后的研讨活动中，教师会以更专业的指导，支架幼儿获得更长远的发展。

通讯员：成菲菲 石惟佳