灞桥区狄寨二幼“润禾”园本课程之大一班课程故事

阳光讯（杨波 记者 梁永飞）大自然的一草一木，生活中的一事一物，都是宝贵的课程资源。某天早上，乐乐小朋友带来了一株植物，红红的，特别好看，小朋友一下子就围了上来。嗯？它怎么长得像蝴蝶呢？原来它的名字就叫金线吊蝴蝶。基于此，在教师的带领和引导下，幼儿通过直接感知、动手操作、亲身体验寻找答案等方式，开启了10月份课程之旅，西安市灞桥区狄寨街道第二幼儿园“润禾”园本课程之大一班课程故事。

调查之旅

《指南》中明确指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”关于“金线吊蝴蝶”小朋友们到底想了解什么呢？他们想问哪些有趣的问题呢？大家一起来看看吧。

寻找之旅

餐后散步时，孩子们说幼儿园里也有许多植物，会不会有金线吊蝴蝶呢？大家一起去找找吧，于是孩子们纷纷拿起调查表跟幼儿园相似的植物进行了仔细的对比。

初探之旅

金线吊蝴蝶的生长环境是什么样的呢？通过老师的讲解，孩子们有了初步的认识，同时，孩子们通过看一看、摸一摸、闻一闻等方式，对金线吊蝴蝶的基本特征有了进一步的了解。

创意之旅—印染

毛巾是日常用品，在这次活动中却玩出了花样，和金线吊蝴蝶碰撞出了不可思议的火花，只见小朋友们在洁白的毛巾上印染出了不同颜色的“蝴蝶”，栩栩如生。

创意之旅—刮画

自从毛巾可以作画后，小朋友的思路一下子就打开了，金线吊蝴蝶形似蝴蝶，蝴蝶是五彩斑斓的，怎么才能变出彩色的“蝴蝶”呢？小朋友们开动脑筋在美工区发现了刮画纸，于是五彩斑斓的蝴蝶产生啦！

兴趣是最好的老师，追随孩子的兴趣，是幼儿学习的动力和基础，此次活动，由孩子们在家门口发现的一株植物引发。在教师的支持下，孩子们对金线吊蝴蝶的生长环境、形状、颜色等方面有了一定的认识，同时根据它的特性开展了有趣的创意活动，丰富了孩子们对大自然的认识，接下来，我们将继续跟随孩子的步伐一起学习、一起进步！