三秩阔步 向心而行-三明市第二实验幼儿园

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爱是世界上最好的教育，三明市第二实验幼儿园始终坚持党建引领，肩负“为党育人、为国育才”的初心使命，秉持“爱是教育的原点”的教学理念、以及“立德树人、从娃娃抓起”的办学宗旨，以促进幼儿身心健康发展为导向，家园和谐共筑育人环境，在艺术特色教育的基础上，积极开展普特融合教育，用心营造童礼满园氛围，全面提升幼儿保育教育过程质量。

以党建引领为抓手，中共三明市第二实验幼儿园党支部立足幼儿园工作实际，创建“明德崇礼 创新争优”党建品牌，架构“3343”（“三懂礼仪”教育活动、“三个挂钩”爱心活动、“四个先锋”主题活动、“三个延伸”共建活动）的党建模式，

全面推进党建优质资源共建共享，依托党建品牌力量，积极探索“家、园、社区”合作的教育方法和途径，充分发挥党员教师和党员家长的先锋模范作用，由党员带头定期组织开展亲子沙龙、亲子阅读、亲子运动会、亲子广播等系列精彩活动，形成三位一体式的教育大格局。

艺术教育是美育和德育的大融合。三明市第二实验幼儿园建园至今，始终以“艺术教育”特色课程作为培养幼儿美育和德育的重要途径，

以把幼儿园打造成“孩子的乐园，艺术的摇篮”为目标，以美健体、以美启智、以美储善、以美怡情的艺术特色教育思想为指引，注重培养幼儿的个性发展和自我表现，将艺术特色课程理念渗透于校园文化之中，在艺术活动中实现教与学的同频共振，使幼儿在艺术熏陶中健康成长，

不仅能促进幼儿艺术兴趣的养成，还能开发幼儿的艺术潜能，于艺术教育实践活动中帮助幼儿开启艺术殿堂之门。

爱，是教育的原点，三明市第二实验幼儿园始终遵循“人人平等享有受教育的权利”的原则，零拒接、全接纳施教范围内的特需幼儿。

为了特需幼儿更好地随班就读，三明市第二实验幼儿园除了对有特需幼儿的班级实施“2+1+1”的教职工配备之外，还根据特需幼儿的自身情况提供个别化指导教学；从特殊教育活动需要出发，不断完善优化硬件设施，以满足特需幼儿全天候、全覆盖的康复训练和个性成长需求；通过大环境的宣传和小圈子的疏导，建立普特幼儿家长交流沟通机制和同伴互助制度等，消减家长们的顾虑，尊重并接纳特需幼儿的差异化，营造友爱互助的良好氛围，强化特需幼儿的社会融合能力。

立德树人，以礼育人，三明市第二实验幼儿园注重幼儿全面发展，以“三懂六会九讲”作为幼儿礼仪教育的目标，从生活礼仪、学习礼仪、社交礼仪等三方面制定幼儿文明礼仪启蒙教育课程，创编礼仪园本课程和特色“礼仪操”、“礼仪三字歌”等，

形成由浅至深、由低到高、由内至外，层层递进，逐渐深化的完整教育体系，逐渐深化的完整教育体系，通过家长、幼儿、幼儿园三位一体的言传身教，为幼儿的文明礼仪养成做良好的表率，将点点滴滴的文明礼仪渗透到幼儿的日常生活和活动中，努力营造“童礼满园”的特色校园文化。

三秩春秋铸辉煌，三明市第二实验幼儿园荣获了“全国家园共育实践基地”“福建省保教示范园”“福建省五一先锋号”“福建省普特融合试点校”“福建省幼小衔接试点校”“三明市示范性幼儿园”“三明市文明校园”“三明市巾帼文明岗”“三明市三八红旗单位”“三明青年五四奖章”“三明市青年文明号”“先进基层党组织”“党建工作示范岗”“党员好故事、书记好故事、支部好案例、一条好建议”优秀组织单位、“三明市特色学校（家园共育）”“童礼教育特色学校”等三十二项荣誉称号。

未来，三明市第二实验幼儿园继续将“爱，是教育的原点”的教育理念思想贯穿于整个幼儿教育教学中，以爱为教育主旋律；以家园共育为基础，以艺术教育激发幼儿潜能；以普特融合构建融爱大格局；以文明礼仪立德树人；把三明市第二实验幼儿园着力打造成市区学前教育优质发展的新标杆。