垣曲县城东幼儿园城东学前教育集团片区联动教研活动

当幼儿遇见游戏，

我们看到了一束童年的光；

当教师遇见游戏，

我们找到了专业前行的力量。

教有研，研有思。为有效推进幼儿自主游戏的开展，提升教师对幼儿游戏行为的理解和认识，让幼儿在“真游戏”中回归天性，在“真游戏”中发现世界。2023年10月 25日，垣曲县城东学前教育集团各园园长和教师30余人齐聚城东幼儿园，开展了“聚焦自主游戏 绽放共研精彩”片区联动教研活动。

游戏开场 活跃气氛

活动伊始，主持人王歆淼副主任带领全场老师进行暖场小游戏——“看图猜成语”。游戏的开展活跃了场内氛围，老师们积极参与的同时，发现只有细致观察才能得到正确答案，就像幼儿游戏一样，需要教师科学观察—正确解读—有效支持，才能玩出精彩！

观摩游戏 沉浸现场

郑伟娜老师组织大班幼儿开展了“童走长征路 传承红色情”沉浸式体验体能游戏活动，活动中孩子们化身小红军，自主选择游戏材料、布置游戏场景，让我们跟随镜头一起去看看吧！

游戏现场气氛活跃，幼儿沉浸于游戏，在商量中确定材料，在争论中创设场景；观摩教师从环境创设、幼儿表现、教师行为等方面进行观察，不时拿出手机记录孩子的游戏，不时参与到孩子的游戏中，形成了积极的师幼互动氛围。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，游戏体验环节，孩子们积极参与体验“过草地”、“翻越雪山”、“飞夺泸定桥”、“炸碉堡”等关卡，通过走、跑、钻、爬、跳、匍匐等挑战，体验长征路上的困难和辛苦，感受通关成功的喜悦心情。

聚焦问题 研讨交流

聚焦游戏现场， 老师们畅所欲言、各抒己见，针对孩子们锲而不舍的游戏精神及遇到问题时主动探究、勇于解决困难的能力做出了充分肯定 。大家在思维碰撞中形成共识：自主游戏≠幼儿自己的游戏，游戏组织中应根据幼儿的需求，把握放手和介入的界限，有意识地关注幼儿，适时适宜地介入，有效促进幼儿游戏中的学习发展。

总结提升 蓄力新程

城东幼儿园郭妮娜园长对本次活动做了总结评价。她提出：

1.自主游戏活动的开展，一定要基于教师对儿童发自内心的尊重和理解，营造和谐的师幼互动氛围；

2.教师应做到细致观察，通过解读儿童游戏行为，了解儿童最真实的需求和想法；

3.适当适度的支持帮助，让孩子在游戏中实现自主和自发的学习，真正做到“玩中学、学中玩”。

秋之美，在于厚积与勃发；教之道，在于精研与深耕。本次片区教研活动为幼儿园自主游戏的开展提供了新思路，我们将以此次活动为契机，立足园所实际，创设适宜环境，深挖游戏价值，以观察幼儿、倾听幼儿、理解幼儿为重点，在实践中还原游戏的“自主”性，让游戏点亮幼儿的精彩童年！

【来源：垣曲县城东幼儿园】