广饶县育英幼儿园开展班主任工作论坛

为了增强“园风、教风、班风”建设，提高班主任管理水平，探索班级管理工作的新方法、新策略，9月22日，广饶县育英幼儿园开展班主任工作论坛。

答疑解惑·明方向

各班主任针对班级管理中出现的实际问题提出了疑惑，老师们在一起想对策、出点子，共同为班级管理出谋划策，研讨气氛热烈。

经验交流共分享

张小燕老师分享到：衡量班主任工作成功与否，班级幼儿的表现十分重要。知识、经验的获得可以在孩子成长的过程中日积月累，对他们的养成教育培养必须从每一天抓起，在一日活动的各个环节，时时都要对幼儿进行好习惯的培养。幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风，这是一种精神风貌，一种共同的目标，它是无形的却又无处不在。

李雯青老师分享了自己的班主任工作法宝——真诚，首先教师之间要真诚，三位教师只有齐心协力才能够更好地完成教育教学任务，为孩子们健康快乐的成长保驾护航。其次，对待家长更要真诚，只有这样才能赢得家长的理解和支持。

仲冬青老师谈到在与孩子相处中，随时捕捉孩子的闪光点，精心创设丰富多彩的物质环境，营造和谐的心理环境，让每个孩子都能在自由、愉悦、充满爱的班级氛围中快乐成长同时要注重与家长的积极沟通和合作，共同为孩子的成长与发展创造良好的环境，倾听家长对幼儿教育的期望和需求，积极调整教学策略和方法，以便更好地满足孩子和家长的需求。

总结提升·共成长

交流结束后，大家纷纷表示豁然开朗，获益匪浅，对于在班级管理、幼儿习惯养成、教学活动开展、家长工作、教师之间的配合等方面工作有了更加深入的认知，在接下来的工作中也会一一付出实践，不断完善班级工作。