李光耀：不要总拿印度和中国对比，二者完全没有可比性

在中国，激励和比较似乎总是紧密相连的。人们常常不是直接鼓励，而是通过拿别人的例子与你对比来激发你的动力。小时候，家长想要我们提高成绩，会拿同班同学的例子来说：“你看你们班的xx，回家从来不出去玩，所以成绩那么好。” 同样，当家长督促单身的孩子婚嫁时，他们也会说：“你看咱家隔壁的xx，一毕业就结婚了，现在孩子都好几岁了。” 这种比较似乎是中国式家庭教育的一部分，人们似乎相信只有通过比较，孩子才能进步，才能成为杰出的人才。

李光耀是新加坡的杰出领导人，他生于新加坡的华人家庭，接受了英式教育。尽管他最初在英国学习经济，但在受到社会主义理论的影响后，他转而攻读法律。这个决定改变了他的一生，让他走上了政治之路，并在新加坡的发展中留下了不可磨灭的印记。

在李光耀的领导下，新加坡在1965年获得了独立，并在短短三十年内实现了令人瞩目的经济增长。他被誉为新加坡的国父，因为他不仅实现了政治独立，还将这个城市国家变成了全球贸易和金融中心。因此，他的看法具有相当的权威性，包括他对中国和印度之间不可比较性的看法。

此外，印度是一个多民族国家，拥有400多种语言，缺乏统一的语言和文字。相比之下，中国在秦朝时就实现了文字和度量衡的统一，因此更具思想的一致性。印度的思想和文化多样性使其难以实现全国团结。

印度社会的不平等也是一个显著问题，尤其在性别方面。印度的传统文化重男轻女，女性的权利受到侵害，婚姻常常受到家庭的安排而不是个人的意愿所左右。此外，印度还存在种姓制度，使人们的地位几乎无法改变，导致了贫富差距和社会不平等。