广州越秀：在实践中做好科普，让创新精神发芽

9月27日下午，由广州市文明办指导，广东省科学院、广东省老科学技术工作者协会、越秀区文明办、越秀区新时代文明实践中心主办的“科技创新引领 科普实践前行”——越秀区新时代文明实践科技创新交流活动在广东省科学院智能制造研究所举行。现场还为“新时代文明实践科技创新特色实践点”及“广东省科学院智能制造研究所青少年综合实践教育中心”举行揭牌仪式。

现场嘉宾在科技创新访谈沙龙热烈讨论

老科学家、科研工匠、最美科技工作者代表齐聚科技创新访谈沙龙，围绕科技创新、科学教育以及新时代文明实践科普宣传等议题展开了热烈而深入的讨论。现场嘉宾一致认为，科学教育是培养青少年科学素养和创新精神的重要途径。

“我们要尊重小朋友的天性，科技创新与教育的结合不仅可以让学习变得更有趣，也将有助于培养青少年的科学素养和创新精神，激发他们的探索欲望和创造力。”越秀区最美科技工作者、越秀区桂花岗小学校长汤洁说。

小朋友在“我为节日添光彩”课程中认识灯笼

精准科普，深入推进宣传教育

活动中，2023年“种志计划”——广州市新时代文明实践志愿服务扶持项目“精准科普——共享科考驿站”项目负责人为在场的观众和学生代表分享了项目实践过程中所取得的显著成果和宝贵的经验。据了解，该项目通过新时代文明实践中小学系列科普研学课程志愿服务活动，探索“科普+文明实践+研学教育”模式，通过在越秀区新时代文明实践中心（所、站）设立共享科普驿站，为中小学生提供在地化科普研学阵地，助力建设社会化协同的新时代文明基层科普生态。

汤洁透露，目前桂花岗小学已经与多个场馆达成长期合作，组织学生课余时间进行科学教育，既能学到知识，也减轻家长的压力。“让他们在生活中学，在实践中学，学得自在、鲜活。”汤洁说。

一位小朋友在焊电路板

探索实践，助力创新生根发芽

为进一步推动科技创新与科学教育发展，越秀区文明办携手广东省科学院智能制造研究所，现场成立了“越秀区新时代文明实践科技创新特色实践点”和“广东省科学院智能制造研究所青少年综合实践教育中心”。据了解，该场馆是广东省科学院智能制造研究所全新打造的科学教育实践场馆，面向青少年群体，提供科学教育、研学实践和科创竞赛实训等多功能沉浸式科学教学及探索实践教育服务。越秀区新时代文明实践科技创新特色实践点将依托青少年科学教育实践中心的技术和资源优势，联动区属各中小学校共同开展科技创新实践活动和新时代文明实践科普宣传活动。

“它小小的矮矮的，平常没事就趴着，需要工作时就绕房间转一圈，之后回到自己的窝里睡觉，大家知不知道是什么机器人？”“扫地机器人！”现场的小朋友纷纷站起来回应，挤得桌子都七扭八歪。这是广东省科学院智能制造研究所副总工程师吴智恒在教学生们认识机器人。吴智恒认为，科普课堂可以培养学生们的兴趣，创造无限可能：“我们研究所在智能制造、人工智能、机器人等方面都有一定积累，通过降维给小朋友做一些相关科普，可以提供各种各样的学习机会。”

研究所还为在场的学生专门开设了“我为节日添光彩”研学实践课程和“神奇的电路板”科创体验课程。结合现代光电知识，提高学生对中国宝贵文化遗产的认识，提升学生的科学素养，锻炼学生动手能力。

中星小学六年级学生尹希羽非常喜欢今天这堂别开生面的科学课。“我不仅可以自己上手去焊电路板，还有很专业的人给我做讲解。我感觉这里的机器人都特别有意思，还想再多了解一点。”

智能制造研究所的老师教学生们用焊枪

资源整合，赋能科技人才培养

同日，装饰一新的“人工智能与数字技术协同创新中心”也对外开放，让更多的市民和学生深入了解了设备先进的科研环境和国内领先、国际先进的科研成果。作为广东省少先队校外实践教育基地和广州市中小学生研学实践基地，广东省科学院智能制造研究所一直致力于青少年科技教育。

“我们每次都会组织超过100名的学生到重点实验室来，给他们做简单的介绍，让他们感受科学家的工作氛围。这些活动既传播了科学知识，又弘扬了科学精神，激励学生不断培育他们对科学的兴趣。”广东省老科学技术工作者协会副会长郭俊说，“这些孩子可能就会成为未来的科技人才，产生新的知识，最终实现整体产业化水准的提升，所以我们今后也要继续加强和学校的配合。”

文｜记者 温泽广 李春炜 通讯员 詹苹苹图｜李文博

来源 | 羊城晚报·羊城派

责编 | 黄士

校对 | 桂晴