天下最公平的事-中国式教育

如果说天下真有“最公平”的事一说，我认为，天底下最公平的事就是：中国式教育。

尽管隋朝是一个“短命”的朝代，但是从隋朝伊始推行的科举考试，结束在中国历史舞台上垄断了上千年的“九品中正制”官员选拔制度。

让天下“寒士”终于有一个凭着自己的能力，而不是家庭背景，能登上历史舞台，展示自己才华的机会。

世界有伯乐，才有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。

教育，不单指传统的在学校的学习，更多的是指自学成才和拜师学艺，以及进入学堂或学校“跟班就读”式的教育。

姜子牙式“教育”

几千年前，当姜子牙垂吊渭水之时，一位年已七旬的耄耋老人，凭着一根无勾无饵的鱼钩竟能发出“太公钓鱼，愿者上钩”的感叹，其原因无非是对自己渊博的学识、对时局的判断、对自身价值自信的结果。

出身贫寒的姜子牙，自幼熟读兵书，通晓天文地理，军事谋略。奔波半生仍一无所有，最后妻子嫌他穷和他说“拜拜”了。

但是，拥有“知识自信”的姜子牙四海飘泊，遍寻明主，但依然不遂人意，只好在渭水河边“摆烂”——以奇特的钓鱼方式“营销”自己。

终于成功引起西伯候姬昌的注意，成为西伯侯的幕僚。

姜太公的命运从此改变，辅佐西伯侯驰骋天下，打败纣王，创建了中国历史上的第一个“盛世”——周朝。

三国时期的隆中，孔明是一位“躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”耕读人。

在没有认识刘玄德以前，孔明先生苦读兵书，遍访名友，结交天下豪杰，自比管仲、乐毅。

直到徐元直推荐，刘备“三顾茅庐”，诸葛亮才真正走向仕途，实现自己从“垄间”到“朝堂”的飞跃。

姜子牙和诸葛亮是通过自己的勤耕苦读，主动接受教育，进而成为“大才”的读书人的典型代表。

即使这样的“大才”都不得不通过各种策略来展示自己的才学，得到“伯乐”的赏识，才能进一步登上历史的舞台。

而那些只有才学却没有得到展示才能的“千里马”们更是多如牛毛。

所以，人世间，才有“千里马常有，而伯乐不常有”的感叹。

姜子牙和诸葛孔明能得到贤明君主的发现，才值得历史大书特书！

范进式“教育”

隋朝的科举考试，以全新的人才选拔方式，让千千万万寒门学子能同“世家子弟”站在一个起跑线上，实现了真正意义上的“唯才是举”。

尽管在漫长的寒窗苦读后，也未必真的能“榜上有名”，而且，更多的是“名落深山”。

然而，国家为穷人打开了一扇通向庙堂之上的大门。

这扇门如生命的另一个入口，吸引了千千万万生活在苦难之中的人们，并通过“十年寒窗”改变了自己的命运——而现实中，也确实证明了这条“科举之路”的可行。

“范进中举”讲的就是生活在农村，一位五十多岁的老头，始终醉心于“功名”，并最终考中举人，实现人生“量变到质变”的过程。

尽管小说中有些许夸张的成分，但根据考证，的确存在“范进中举”的事实，且范进还在后来的官场中发挥了应有的作用，是一位好官。

小说《红楼梦》里，讲述了贾宝玉和他侄儿参加科举考试，贾宝玉中第七名举人，贾兰中了第一百三十名举人的故事。

由此可见，大作家曹雪芹的理想还是希望参加科举，最后实现“功战名就”好愿望。

从中看出，尽管贾家有雄厚的家庭背景和不同凡响的与朝廷的关系，依然根据科举制度“公平公正”的原则，拿到了他们应有的名次和成绩。

现代式“教育”

当代中国，把“高考”作为国家选拔人才最重要的方式。

如果没有“中国式”的考试教育，多少莘莘学子不可能实现“从农村到城市”的蜕变。

作为祖祖辈辈生活在贵州偏远落后山区的我们，耳濡目染的教育就是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

在懵懵懂懂拿起书本的那一刻起，无论识字不识字的长辈们，都投来无限期望和羡慕的目光——只要读书，一切皆有可能！

尤其是进入中学，经过多次升学考试的“筛选”，能在学校继续读书的同龄人已廖廖无几。

邻居们投来的赞许的目光和尊重就是对读书人的奖赏。

后来，我通过“寒窗苦读”，过五关斩六将，成功考入更高学府：实现了“鲤鱼跳龙门”的飞跃——通过读书改写了我世代为农的命运！

现在，我的该子已读高三，每当看到他稚气未脱地“挑灯夜读”，我又想起那些年改变了我命运的读书历程。

是啊，作为一无权势二无金钱的普通人，我们最大的“突围”方式只有一条——读书改变命运！

我对我的孩子们说，对咱们底层老百姓来说，读书是你唯一一次改变命运的机会，别无他途。

各种花式“教育”

除上以上三种方式，国家也“想老百姓之所想，急老百姓之所急”。层出不穷地推出了职业教育，特长教育，成人教育，自学考试，技能教育等等……

当我们无法通过高考的“独木桥”进行深造时，一样会有“天无绝人之路”的选择——根据自己的特点和爱好，寻找到能发挥自身特长和兴趣的教育方式。

我的一位同事，原来是中专文凭，通过自学考试拿到会计专业大专、本科文凭，成功进入兴义一大型电力集团担任财务总监，成功“逆袭”，成为朋友们羡慕的对像。

教育方式的多样性造就了不同特长的“有用之人”。

有喜欢建筑施工的，便通过建造师考试的学习，成为一名建造师；有喜欢开挖掘机的，就进入“蓝翔”学习挖掘机技术；有喜欢搞电的，通过电工培训成为合格电工……

我也是通过成人教育，取得的研究生学历，提升了自己的专业理论知识，成功挤入项目管理者行业，找到了生活和职业的自信。

每天在办公室，打开电脑，在复杂的各种技术资料和图纸中游刃有余地工作，在开着空调舒适的会议室，和各位高层领导平等讨论工程中的议题。

我偶尔回头看见室外在烈日下搬砖、汗流浃背的同龄人，不由得感叹——如果我当年没用心读书，没有接受过良好的教育，我也同他一样曝晒于烈日之下，向现在的我投来羡慕忌妒恨的目光！

我从自身身上切实感受到：

对我们老百姓来说，中国式的教育最能体现了“公平、公正、公开”的原则——是天下最公平的事！