真是让人没想到啊！“毒教材”竟然卷土重来了，这次毒性还更强！

近日，一名家长在网络上发布其子女使用的《人教版》插图，在网络上引起了极大的关注与争论，并被冠以““毒教材””之名。

画面上的角色，身体扭曲，表情古怪，举止猥琐，有的角色，甚至还会将内裤露出来，吐出舌头，还有的角色，则是光头男生，搂着女生的胸脯。

所有男生和女生都目瞪口呆，非但没有半点朝气，反而一副失魂落魄的模样。

这是一种赤裸裸的耻辱，中国教科书的封面上，没有穿中国国旗，而是穿着美国国旗的国旗。今年，很多人都在猜测，这幅插画出自何人之手，为何会出现在教科书上。

出乎意料的是，评论区的家长们，也都开始抱怨起这本书来。

骂的人越来越多，几乎是一发不可收拾，瞬间在网络上引起了轩然大波！

“毒教材”事件一出，很多人都很快就把插画的作者给挖了出来，吴勇也被挖了出来。

没想到，这个审美扭曲，画技拙劣，三观扭曲的插画师，居然是清华美院毕业的！

事件之后，有关部门非常关注，很快就开除了27位参与插图制作的员工，并且永不录用。

原本以为这件事情就这么过去了，可是现在距离2023年开学还不到一年，新一轮的毒物课本又被炒了起来，视频里的内容更是让人匪夷所思，制作视频的人到底是怎么想的？为什么毒教材的事情，会一直被人关注，幕后黑手的目的又是什么？“毒教材”为何屡屡被禁？“毒教材”为什么会变得这么严重？

在80年代和90年代出生的人们的记忆中，课本上的教材一直都是清新素雅、规整大气的形象。

无论是内容还是排版，都让人爱不释手，记忆犹新啊。直接用回80年代的小学教材就好了！图文并茂，色彩明亮，赏心悦目，条理清楚， 讲解清晰。最重要的是教材的编写者是真正的中国人！三观正，才能传递正能量，才能发自内心地为咱中国下一代着想。

看看这幅重新绘制的照片，照片上的小男孩，长着一张怪异的脸，胸前还挂着一面星条旗，最让人愤怒的是，小男孩竟然在万里长城上挖洞。

实在是令人难以置信，网友们纷纷表示，他们根本看不懂这些插画到底是什么意思。

除了挖掘长城之外，许多书上的插图更是狂妄，连封面都令人愤怒。就拿高中地理学的第一卷来说，这本书的封面上，画着一幅全国地形图，但仔细一看，上面画着的就是日本富士山。

这不由得令人感叹，我们国家的泰山，东岳，华山，西岳，衡山，南岳，恒山，北岳，嵩山，哪个山峰能与富士山相提并论？五岳之上，还有一座黄山，都能把富士山给比下去。

不只是他，还有一本中文课本的封面。中国人最看重的就是家庭的和谐，可是这张照片的封面却让人觉得有些奇怪。

中国历史上有过许多王朝，每个王朝都有自己的传统，即便是现在，也有不少人在穿着汉服，而这张照片却把日本的和服给穿在了身上。

岳飞是我们国家有名的爱国者，孩子们都知道他。从这张照片上来看，并没有岳飞那样的英雄气概，也没有任何一个孩子，能够感受到他对国家的热爱。

这些图片，不仅会让孩子们误解古代将军们的长相，还会让他们对英雄们的精神面貌产生积极的影响。

在《中华美德故事》的其中一幅插图中，作者将岳飞与日本武士的形象进行了对比。有不少网友调侃道，名字叫《中华美德》，可上面却有日本人的画像，这是在逗读者玩呢，还是在“挂羊头卖狗肉”呢？

但在中国历史的一些书里，有一幅不正确的插画，那就是我们的民族英雄丁汝昌向日本投降，画的题目是《丁汝昌投降》。但事实上，即便是到了最后关头，丁汝昌也没有向侵略者屈服，他选择了和自己的战船一起战斗，哪怕是弹药耗尽，哪怕是面对强大的军队，丁汝昌也选择了拼死一战。

了解历史事实的人，都会认识到，丁汝昌是我们国家的一位抗战英雄，他在抗战中立下了汗马功劳。最后，他宁愿死，也不愿意牺牲自己的生命。

一个宁死不降的抗战英雄，就这么被编了出来，这也太吓人了吧。

历史不是闲聊，一句话就能扭曲事实。过去的事情，就是过去的事情，不可能改变。

这些有毒的插图，让孩子们对历史和国家的认知，变得更加模糊了。有毒的教科书不但“招摇过市”地摆出了史实，更是“公然贬损”了民族的脸面。

另一幅图画上，标明所指的是：雷锋为行善而不懈努力。

原本描写雷锋行善，是值得大家，孩子们学习的.雷锋是一种爱国心、心系人民、心系群众、心系社会的奉献，是一种以人为本，以物换物的精神。

不过，这是什么地图？小日在中国人背后，以中日友谊的方式，居然说这是“雷锋”？

这就是所谓的雷锋吗？这究竟是什么人，竟然如此歪曲雷锋精神？

我们的孩子正在体验和学习这种毒物！这实在是太不可思议了，太不可思议了。

教育是一个国家最重要的东西，有毒的东西，不仅仅影响到了学生，还会影响到整个国家的利益。

本来以为已经没有什么“作奸犯科”的了，却没想到这些邪魔居然又死灰复燃了，而且还这么快就回来了。但这一次，它的毒性更大，影响更大。

他们居然将已经成为铁板钉钉的历史事实置之不理，歪曲了历史真相，妄图摧毁一代人的民族荣誉感和民族自豪感，更妄图摧毁一代人的文化之魂和国魂。他们甚至将自己的国民当成了“奴婢”，来伺候那些想要毁灭我们国家，毁灭我们国家的人，让我们的民族自尊心和国家认同都受到了极大的伤害。

一而再再而三的反悔，已经说明了他的野心，这背后的人，究竟想要做什么？归根结底，这些“歪瓜裂枣”的角色和无耻的言辞，都是为了动摇中国的根基，动摇中华民族的发展。

试想一下，如果这样的毒药被一代代的流传下去，我们的国家还能保持坚定的国家认同和国家精神吗？这些有毒的教材，会对学生的心理、精神、行为造成毁灭性的打击。