“毒教科书”复活了!插画公然篡改历史,幕后黑手不简单

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再次看到这熟悉的场景,不禁让人怀疑吴勇是不是又从江湖中走出来了。

吴勇“毒教科书”案当年引起巨大轰动。迫于群众压力,该事件引起广泛关注,公众抵制严重。人民教育学会道歉并重新绘制了教科书插图。


我以为事情就这样结束了,结果又发生了。五年级课本的封面插画上,还有一个引人注目的场景。


这次不是星条旗服装,而是安静的换洗衣服。四位身着和服的小朋友身边还有一名打扮成仆人的中国小朋友。看到这个图案,人们非常愤怒。他们越看,就越愤怒。


层出不穷的毒教科书事件的幕后黑手是谁?一位吴勇倒台了,为何又涌现出无数吴勇?谁给了他们勇气?


黑手无处不在

事情的起因是,谨慎的妈妈在一本儿童图画书中发现了一个奇怪的场景。他越想,就越害怕。他将这一事件发布到网上,观看次数不断增加。网友纷纷留言。

这是一本图画书,《打预防针,我不怕》,这位妈妈买这本书的初衷是为了教导孩子们打针的时候不要害怕。

谁知道,打开图画书的那一幕,着实让这位妈妈起了疑心。


照片中,一名小女孩光着上身,旁边坐着一名男医生,正在给小女孩清洗背部,准备注射。

这位妈妈认为,这个图像带有明显的性暗示,并不需要裸体才能注射。这是一个男医生与一个裸体女孩对峙的场景。这一幕,确实应该让人惊叹不已。

这是一本有毒的绘本吗?

可能有成千上万的人、成千上万的面孔和网友在谈论它。通过网友的分享,我们逐渐发现,有很多绘本“不适合儿童”。


有一个儿童童话晚会故事,《小熊过生日》,这个故事读起来令人毛骨悚然。本来是一群小动物的公司,但是其中一只小动物因为来晚了,被其他小动物吃掉了,变成了炸鸡。


这是童话故事还是恐怖故事?您的孩子读完后会怎么想?如果我的好朋友犯了错误,我应该吃掉他还是杀掉他?

比较恶心的图画书之一是《流汗啦》。在这本图画书中,一个年轻女孩伸出双臂,两个相貌猥琐的男人站在她身边。整体情况非常不愉快。


吴勇还远未离去2022年,吴勇有毒教科书事件引发公愤。随着小学教科书中使用的插图被公开,人们发现人教社出版的教科书已经达到了这个水平。

仔细的分析激怒了人们,也让吴勇的动机变得可疑。网友们开始挖掘吴勇的身世,为什么他会堂堂正正地出现在教科书中,而且这样的形象还能超越评价呢?


在人教数学课本上,插图中的人物都统一处于同一状态,不仅眼神距离很宽,而且基本上所有的孩子都伸出了舌头,乍一看有点像痴呆症。

由于孩子每天都在使用他的教材,这样的插图会影响孩子的心理,孩子会不自觉地模仿这种状态。中国的下一代有可能在这种环境下成长吗?


不仅这些人物的绘画表情有问题,还有很多细节让你害怕。


角色身上穿着很多星条旗。大家都知道,这是美国的典型象征。为什么中文版教材中会出现美国文字?

最可怕的是,三四年级学生使用的课本中,所有小男孩的生殖器都被单独标注。仔细一看,实在是太恶心了。


事件刚爆发时,很多人都发声反对,甚至有专家表示,这只是人物画的一个小细节,根本不应该引起重视。


不过,据孩子们的家长介绍,有的孩子会把这些小细节着重画出来,可见这些插画的效果非常强。

其中一张照片中,小朋友正在玩老鹰出牙鸡游戏。不仅有小男孩当众抱住小女孩的胸口,还出现了小男孩掀起裙子的画面。

如果说这种画面纯属巧合,谁能相信呢?


由于小学课本中的孩子比较小,所以会有很多插图。这样的话,是为了方便孩子的理解和记忆,但这些插图却出现在数学教科书中。


这起案件已经变得越来越严重。在广大网友的投诉下,公众教育协会最终道歉,并对27名领导提出实质性处罚等处罚。

然而,从吴勇的结果来看,我们根本不合作。

这是惩罚吗?对于吴勇这样的人来说,这样的惩罚是否太轻了?

也有不少人表示,吴勇的底蕴太深,无法动摇。事实上,情况并非如此。我们是一个法治国家。吴勇这次的行为并没有适用的法律法规,因此不会受到严厉的惩罚。


在很多网友心里,吴勇和他的父亲应该被监禁、判刑,但国家要想出面,必须有充分的理由,不可能仅仅因为这个例证就谴责。

更让人意想不到的是,吴勇之后这件事变得如此严重,转眼又卷土重来。层出不穷的教材问题让人们非常头疼。

“有毒教科书”卷土重来


封面上不仅有四名日本人和一名中国仆人的照片,还有网友发现岳飞也打扮成日本人。


岳飞忠心报国也是我们的民族英雄,但他却被塑造成了日本人的形象。岳飞本来是一个身材很高大的英雄,却被画成一个光头日本人。这画面实在是太震撼了。

试想,我们祖国的下一代如何在这样长期的环境下生存?

此次毒教科书事件的死灰复燃,引起了网友的极大愤怒。如此黑手到底是谁幕后黑手,谁敢如此猖狂?


教育孩子的教材有问题,说明问题很严重。不是各级都检查吗?而且,这样的事情已经发生过好几次了。外来力量是否侵入了我们的内心?

这些插画的难度不是太大,大学美术生都可以应付。

我们必须请不同的大师。希望国家能够重视他们,不要让有毒教科书危害子孙后代,毁掉我们的国家!


建议成立国家级教材编写委员会。所有课程材料(包括教程)每三年编辑和修订一次。其他任何单位和个人无权编辑、审查课程教材(含课程教材)。


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页面更新:2024-02-13

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