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一位哭得撕心裂肺的母亲，嘴里一直说着“我的孩子快点回来，救救我的孩子”。

但她的孩子却永远都回不来了。究竟发生了什么，让这位母亲永远失去了自己的孩子呢？

晚自习打闹

2011年某校高二年级上晚自习期间，班长范某某因与同学打闹，被班主任柴某某抓个正着，柴某某便把范某某叫出去谈话。

但这次就是这次谈话，却让范某某离开了人世，那到底是怎么一回事呢？

谈话十八分钟后，范某某突然倒地不起了，柴某某见状也是非常着急，就马上拨打了120急救电话，并一起去了医院。

期间柴某某也马上给范某某的父亲拨打了电话，并说自己是看范某某不遵守纪律说了他几句，范某某就突然晕倒了。

但到了医院后，还是晚了一步，范某某已经停止了呼吸。学校校长也赶到了医院。

当范某某家人赶到医院后，校长赶紧走了过来，说范某某已经抢救失败了，并告诉了范某某的父母，说医生给出的原因是心源性心脏病突发。

范某某的父母听到这个消息的时候，直接瘫软了。校长见其伤心欲绝，顾不上自己，便悄悄离开了医院。

看着自己儿子就这样躺在那，明明前不久还在和自己有说有笑，活蹦乱跳的儿子，怎么就这样离开了人世。

但是范某某的父亲却感觉很奇怪，自己儿子身体健康，家里人也没有心脏病遗传史，自己的儿子怎么会死于心源性心脏病突发呢？

虽然心里有这个疑问，但由于没有了解过医学方面的知识，范某某的父亲还是觉得应该先处理儿子的后事，让儿子安息。

疑点重重

但这一天，在给儿子擦拭身体的时候，他发现范某某头上有很多血。

一个因为心脏病而死的人，怎么会有那么多血在头上呢？

而且头上的血很多，看着不像是一个地方流出来的，好像头上有很多伤口。

怀着疑问，范某某的父亲联系了学校，说了范某某头上的伤口和血迹，希望学校能给个说法。

而对于这个问题，学校解释说是因为范某某倒地时，后脑勺先着地，就磕破了，这个话确实有几分道理，范某某的父亲也相信了。

又开始慢慢的给儿子擦拭身体，检查衣物。

但很快，范某某的父亲又发现了不对劲的地方。范某某的衣服上明显有着几个脚印，脚印非常明显，看着应该用了很大的力气。

而且脚印看着不像一个人踹的，倒像是自己儿子被一堆人打了一样，儿子在学校表现一直都很好，应该不会和别人打架啊。

而且自己儿子很爱卫生，衣服上那么脏肯定会换的，现在这衣服上还有脚印，就证明这个脚印是今天弄上的。

范某某的父亲觉得这个事情不简单，就在网上搜了一下心源性心脏病是什么，发现这个病是中老年高发疾病。

突然想到，自己赶去医院那天，都没有看见医生，只有校长在那，一切都是校长说的，自己当时过于伤心都没有注意到这一点。

而且自己的儿子才17岁，又十分健康，怎么可能会得这个病，范某某的父亲这才发现儿子的死有很多疑点。

由于心里怀着疑问，范某某的父亲一晚上都没有睡好，都在思考儿子的死亡背后到底有什么秘密。

第二天一早，范某某的父亲就决定去学校找班主任柴某某，向他问问儿子去世前到底发生了什么事情。

但到学校后发现，柴某某没来上班，学校也说他请假很多天了，不知道他去了哪里，联系不上。

然后范某某的父亲提出想看看当天的监控视频，但学校却说监控被覆盖了，视频丢失，而且事发地监控也拍不到，拒绝提供监控。

看着学校说出这种话，范某某的父亲心里的疑问反而越来越多，越来越觉得自己儿子的死绝不简单。

柴某某又突然联系不上，如果心里没鬼怎么会玩失踪呢？那么范某某的死与柴某某有没有关系呢？

眼看找不到柴某某，也要不到监控，范某某的父亲便决定问问同学们，知不知道那天发生了什么事。

但同学们都说不知道，那天在上晚自习，没有出去看，只听见了救护车的声音。

而且一直说班主任柴某某很好，是个很负责任的老师。听到同学们对柴某某的夸奖，范某某的父亲心想，难道自己误会了柴某某吗？

心里满是疑问，范某某的父亲就这样魂不守舍的回到了家里，但一声信息提示音，正式揭示了事情真相。

到了晚上，范某某的父亲收到了一条匿名的短信，上面写着：柴某某打了范某某，并且把范某某带去了一个没人的角落，然后就是救护车。

看到这个信息，范某某的父亲知道事情不简单，便立刻就选择了报警，并要求尸检。

而范某某的父亲也全程观看了尸检，尸检过程中发现范某某的头骨上有多处较大的裂缝，不像晕倒会磕出来的。

尸检结果显示，范某某并不是死于心源性心脏病，而是由于摔伤造成的颅脑损伤死亡，结果一出，范某某的家人便跑去学校要一个真相。

但学校一反常态，不但不提供线索，也不帮助范某某家人寻找真相。反而禁止范某某的家人进入学校，警告他们不要在闹事了。

并在学校发了一通广播：说自己一直在配合警方工作，是范某某家人不配合警方工作，无端闹事，让学生不要散布谣言。

学生们见学校这番操作，十分生气，纷纷在网上发布自己的言论，“谈话死”也冲上了热搜，引起很多人评论。

范某某的家长看了相关帖子后，发现其中就有很多帖子，都提到篮球，说范某某是死于篮球。

那篮球到底是在说什么呢？

原来，事发当天下午，学校教师们正在打一场篮球比赛，篮球传到了柴某某的手里，但由于柴某某的失误球没有投进。

周围的学生们就发出了嘘的声音，范某某一群人就说了句脏话，说柴某某臭手，只是表明那个球很可惜。

柴某某见状，怒火一下就起来了，大声质问范某某要干什么，范某某见状也没有说话，安安静静的离开了篮球场。

篮球比赛结束后，柴某某越想越气，就趁晚自习找借口把范某某叫了出去。

十八分钟后，范某某就离开了人世。那这件事到底是不是真的呢？由于没有证据，这个事情的真假无从验证。

眼看事情越发不可控制，舆论四起。一个自称是柴某某哥哥的人，拿着录音笔找到了范某某的家人。

录音笔里是柴某某的声音，他说自己并不想跑，是学校逼着自己躲起来，并告诉他不能与外界联系，不然后果自负。

也承认自己也确实动手打了范某某，但没有下死手，只是推了他，一切都是意外。

柴某某的哥哥寻找他也是想劝他自首，听到哥哥说了外界的言论，柴某某才意识到学校是打算让自己背下全部责任。

但柴某某的话到底是真是假，由于监控已经没有了，这一切也不好查明了，但范某某确实是因他而死。

到了这个时候，范某某的父亲才知道儿子身上的脚印是柴某某踹的，头骨破裂也是他推的，并且柴某某还打了范某某一巴掌。

最终柴某某还是到派出所选择了自首，且对于自己的所作所为他也表示很后悔。

经过法院审理，柴某某因过失致人死亡罪，判处有期徒刑6年半，赔偿29万元；

而学校因包庇柴某某的所作所为，被判处赔偿91万元。

«——·以案释法·——»

在这个案件中，范某某的死是非常可惜的，柴某某的行为也引起了众人的愤怒。

那么柴某某的行为到底该怎么界定呢？很明显，柴某某推了范某某一把，导致他死亡。

那么柴某某是属于故意杀人罪，还是过失致人死亡罪呢?

首先，故意杀人罪是要主观存在故意，且客体是他人的生命权。

本案中，柴某某只是因为脾气上头推了范某某一把，并不代表他是为了杀死范某某而推。

由于，柴某某并不知道自己这个推的行为会致范某某死亡，主观上并没有故意，所以不适用故意杀人罪。

由此可见，柴某某的行为就属于过失致人死亡罪，而过失致人死亡罪是要主观上存在过失。

柴某某推了范某某一把，导致范某某摔倒并死亡，柴某某只是脾气上来存在推搡行为。

但他并不是想着我要杀死范某某，就要故意推他，所以柴某某的行为是过失的行为，由于自己的过失才导致的这个结果。

《刑法》第二百三十三条　【过失致人死亡罪】过失致人死亡的，处三年以上七年以下有期徒刑;情节较轻的，处三年以下有期徒刑。本法另有规定的，依照规定。

过失致人死亡罪的认定要件是：

1. 客观要件，本罪在客观方面表现为因过失致使他人死亡的行为
2. 主体要件，本罪的主体为达到法定责任年龄且具备刑事责任能力的自然人；
3. 主观要件，本罪在主观为过失。

«——·结语·——»

虽然本案中，柴某某和学校赔了很多钱，但再多的钱也换不回范某某的生命。

一条鲜活的生命就这样离开了人世，给范某某的家人带来了无尽的痛苦，自己的儿子就这样和自己阴阳两隔。

那么通过这个案例我们又能总结出什么呢？

首先，在生活中，我们要控制好自己的脾气，不要过于极端暴躁，要学会尊重他人，更要学会尊重生命。

其次，在生活中，要谨言慎行，说话要多加思考，不要因为自己的言论给自己带来伤害。

最后，我们要遵规守法，用法律来严格要求自己，不要一时冲动从而毁了自己更毁了别人的人生。

柴某某作为人民教师，动手打学生致学生死亡，学校帮忙隐瞒，包庇他的行为，这都是不可取的。

虽然他们也受到了相应的处罚，但范某某也是真的回不来了。本来这种惨案可以避免的。

所以，我们在与人相处中，要学会控制自己，不要过于极端。

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