自欺欺人？重庆一家长反映学校不公布考试成绩，仅以等级划分学生

孩子的教育是所有家长都非常重视的问题之一，想要以后获得长足的发展，就必须拥有一份足够优秀的学历，这就是当下的就业市场，每年近千万的应届毕业生流向社会，但都为了找工作疲于奔命。

所以很多父母为了孩子能取得好成绩，进入一所名校，费尽心思，白天工作赚取收入维持家庭，晚上回来还要了解孩子每天在校的生活，学习情况，原本考试成绩是最能反映学习成果的方式，但近些年来，教育改革，部分学校开始“隐藏”孩子的分数。

近日，有位身在重庆的家长反映，当地多所学校不公布学生成绩，只是给学生划分等级，这样对了解孩子的情况十分不利，希望当地教育部门可以介入整改。

家长表示，自家孩子上小学之后，为了了解他的学习情况，及时进行查缺补漏，所以在考后，他向孩子的老师询问考试成绩，但老师并没有给出各科的分数，仅仅是给出了一个孩子的综合评分。

之后家长多方询问，发现每个孩子都是这样，学校用abcd来划分孩子，并不公布孩子的实际成绩和排名，不少家长都表示难以接受，因为根据等级完全无法得知孩子的实际情况，随即他们联合上访，希望能够改变这项制度。

其中最主要的原因就是，孩子之后要参加中考高考，这些影响一生的考试是需要按照成绩和排名来报名录取的，如果只公布孩子等级，不知道他们具体每科的分数和排名，对于之后的考试非常不利。

而学校做出这样的改动，其实是根据当地教育部门作出的一项指示，指示说明不希望家长学校只按照考试成绩来作为评判学生优秀与否的标准，所以隐藏孩子的分数，仅以等级划分，只是希望减少“唯分数论”和“唯升学论”情况的出现。

教育部门的这项政策，其实也是为了孩子们的健康成长考虑，但个别学校可能出现了理解错误的情况，学校可以不公开发布成绩排名和具体分数，但如果孩子父母想要了解，还是需要告知对方的。

因为学生对于每个科目的学习能力是不同的，有的孩子可能数学成绩非常优秀，但外语成绩相对较差，综合下来评分，家长和孩子并不知道自己有哪些不足，这样就会影响到整体学习计划的制定，最后导致问题越来越严重，这不是自欺欺人吗？

当然，教育部门发出指示的出发点肯定是好的，很多学校家长，为了提高升学率和成绩，每天给孩子安排非常繁重的学习任务，忽略了他们内心的健康成长，不公布分数和排名，在一定程度上可以减轻孩子的学习压力，符合“双减政策”。

但是根据当下社会的现状，想要彻底转变人们的思想还有很长的道路要走，只有所有人齐心协力，才能彻底扭转“分数论”，让孩子不再是学习机器，能够在相对自由的环境下，开发天性，健康成长。