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今天想跟大家聊一聊，老人带大的孩子容易出现这三类问题，家长们一定要注意

在日常生活的各个角落，我们都能够看到老人带娃的身影。在幼儿园和小学门口接送孩子的人群中，有许多的老人；在小区楼下的小公园里带孩子遛弯的，有很多老人；在家里忙着照顾孩子饮食起居的，除了家庭主妇和保姆以外，还有老人。

似乎老人带娃在当今社会中已经成为了一个新的流行趋势。但是，如果我们仔细观察，老人带大的孩子和年轻爸妈自己带大的孩子，就会发现，凡是老人带大的孩子，往往容易出现以下三个方面的问题。

第一，语言能力差。

老人带大的孩子，说话往往比较晚，甚至有的孩子都两三岁了，说话还是很费劲。而爸爸妈妈带大的孩子，小小年纪就口齿伶俐，小嘴巴巴的说个不停。

会有这种差别主要有两个原因，

一是老人本来就话少，再加上平时带孩子比较累，他们闲下来的时候往往比较沉默，很少会不停的和孩子说话、给孩子讲故事。这样一来，孩子接收到的语言刺激就会变少，语言的能力发展也就比较滞后了。

第二个是，老人往往会有贵人语迟的老观念，认为孩子说话晚其实是好事，所以对孩子的语言能力上往往不上心，从而影响了孩子语言表达能力的发展。

第二，自理能力不强。

隔代亲是一个神奇却又普遍的现象。那些当初嫌弃自己孩子这不好那不好的老人，在照顾自己的孙辈时却大变模样，恨不得把天上的星星都摘下来送给他。老人对孙辈的这份爱虽然让人动容，但是这份爱如果越了界，变成了溺爱，那么只会给孩子的成长带来不利的影响，让孩子变成一个四体不勤，啥也不会，自理能力几乎为零的低能儿。

比如，

有的老人生怕孩子吃不饱，干脆上手给孩子喂饭，结果孩子上了幼儿园还不会自己吃饭；

有的老人生怕孩子穿不好衣服，冻着了，直接上手给孩子穿衣服，结果孩子上了小学还不会自己穿袜子穿鞋；

有的老人生怕孩子累着了、伤着了，从不让孩子帮忙干活，结果孩子什么家务活也不会做，长大了眼里没活，招人烦。

第三，幼小衔接困难。

有位教师朋友告诉我，那些刚上小学不适应，跟不上课的孩子，往往都是老人带大的，而年轻人自己带大的孩子，在幼小衔接上往往没有什么问题。会有这种差别，主要有以下三个原因：

一是，有些老人的育儿观念比较陈旧，认为自家孩子小的时候也没有什么幼小衔接，现在不是照样过得挺好的，所以孙子孙女也不需要，于是就很少主动带孩子读书、看绘本，教孩子识字。

二是，由于老人体力精力都有限，每天伺候孩子吃喝拉撒，已经精疲力尽了，如果再带着孩子学习，真是老命都没了半条，他们实在是折腾不起，于是只能顾此失彼。

三是，老人对孩子的照顾过于无微不至，导致孩子的主动性不强。 进入校园以后，孩子很难适应独立的生活，和老师同学的沟通上就容易出现问题。

总之，老人带孩子很容易导致孩子的主动性、独立性差，沟通能力弱，知识量、学习能力滞后。正是这些弱势，使得孩子在幼小衔接上出现了比较困难的问题。

好了，今天的分享就到这里，我是编程魔法师，一名致力提升青少年数字素养的教师。

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