就在昨日我国首位“非军人”出身航天员——桂海潮成功登上太空，这位普通家庭出身的航天员得到了大家的广泛关注。现在越来越多的家庭意识到教育可能不是普通家庭唯一出路，但是一定是普通家庭的最好出路。

教育体制改革给更多的孩子创造了更多机会，国家提出了“中考分流”的教育体系，让我们的教育可以根据每个孩子的特点和优势更好的选择适合自己的道路。为了能够让我们的中考更加全面的考核，教育厅发布了通知，将会在中考中加入3个新科目。

那么这三个科目包含了哪些呢？让我们一起了解了解，这会和您的孩子息息相关。

中考分流

我们国家实行的是“九年义务教育制度”。每个学生需要进行“中招考试”来将学生进行分流。根据考试的成绩和考生志愿，将学生分到不同的学校，例如“重点高中、普通高中，亦或是职业高中”。

中考分流政策能够有效调节我国教育资源不平衡的发展现状，学生根据自己的成绩选择不同类型的学校，这也关乎着未来学生的发展道路。

但是带来的影响却是竞争压力越来越大，因为“上好学校”的教育理念在中国家庭当中根深蒂固，只有在中考中获得更好的成绩才能进入“重点高中”。中考学生也就变得越来越内卷。

中考考核增加三种科目

在这种“内卷”十分严重的情况下，家长和孩子把“学习成绩”当成了唯一追求标准。长期了课业压力下对学生的身心健康造成了巨大压力。而且只关注文化课成绩，只会让学生变成一个只会读书的“书呆子”。

同时因为我国教育资源并不能满足我们如此庞大的人口，尽管我们的教育政策一直都在给学生“减负”。但是仍然有一些学校“偷偷内卷”，有一些学校不断的压榨“音体美”的课程时间，来为“数语外”开路。从而忽视了学生的身体锻炼和其他艺术类的课程，让学生完全沦为了一个“学习机器”。

因此教育部门为了彻底扭转这一现状，让每个学生都能够得“德智体美劳”全面发展，在中考科目中加入“体育加式”和音乐美术等艺术考核科目，学生在参加中考的过程中不光会对其文化课进行考核，而且还对体育和美育等相关课程进行相关要求。目前这项政策已经在4个省份开展试点，如果效果不错的话将会在全国大范围推广。

尤其是“体育科目”在中考中的成绩占比最大，不同省份根据不同情况分数为20-50分不等。而体育科目也将从“体质健康检测”、“基础体能测试”和“专项技能测试”三个方面进行考核。

“体质健康检测”这一项对于每个学生来说压力不大，主要是对学生身体健康进行检查，基本上学生没有重大疾病都能够达到要求。这也是要求了学生应该关注日常的身体健康，不能只“低头”关注学习成绩，而忽视了对身体状况的关注。

“基础体能测试”主要就考核了学生的身体素质和基本体育技能。在一些省份主要考核了1000米/800米、4*10往返跑、跳绳、跳远、坐位体前屈等项目。

这些项目旨在倒逼学生平时就能够加强锻炼，因为这项项目如果平时锻炼的话，很难在考试之前就能轻易达到要求，除非有一些身体素质很好的学生。在平时高压的学习和生活过程中，保持一个好的精神和活力。

“专项技能测试”则主要考察了学生在其他专项体育技能中的能力。其中包括各种球类和常规体育项目，这些项目可以开发学生在其他项目的专项特长，并不是只能够在读书这条“拥挤”路上发展，同时能够让学生得到全面的锻炼和发展。

音乐和美术等艺术考核科目作为美育课程，能够陶冶学生身心，减轻学生压力。同时也帮助学生能够在不同领域大方异彩，“职业教育”也同样能让学生有一个很好的发展。现在很多学生在初中就开始进行艺术类课程的学习，中考进入艺术高中，通过艺考进入心仪的大学，不在“普高”这条拥挤的赛道上挣扎。其实这也算是一个不错的选择。

家长表示不理解

不少家长对于新政策的调整纷纷表示不理解。

家长表示现在想要进入一个好的高中，学习成绩非常重要。如果新加入一些课程的话，要想在这三门课程上占据优势。学生还要分出心去学习新课程，这一定会对学生学习主客造成一定影响。这项政策会不会适得其反，反而增加了学生的课业负担。

另外这可能还会带来新一轮“内卷”，增加的科目，家长需要付出更多的精力和金钱投入到这些艺术类科目。艺术类科目培训费用相应的比较高，不培训的话担心跟其他孩子落下，培训的话对家庭也造成了一定的经济负担。学生压力大的同时，家长也直呼“伤不起”。这让家庭条件好的学生与普通学生更容易拉开差距。

总结

教育政策的调整，出发点是好的，但是对于家长的担忧也不是并无道理。教育体制改革是为了给学生提供更好的教育环境和资源，让学生有更好的发展。但是政策调整也应该结合现实情况，真正的为学生“减压解负”，同时也能够让竞争更加公平。

家长朋友倒也不用过于焦虑，“条条大路通罗马”。只要孩子能够在其他方面展现出出众的能力，加以培养同样能够有一个精彩的人生，毕竟孩子能够健康快乐的成长才是我们做家长的殷切希望。

对于中考增加的新科目大家有什么看法，欢迎在评论区里边留言讨论。