儿童读物频出问题，又现“丁汝昌投降图”

儿童读物又出问题，有家长发现给孩子买的历史读物《写给孩子看的中国史》中，在讲述甲午中日海战的那段历史时，书中居然用了一张“丁汝昌投降图”，而且有网友查出这还是日本人画的，难怪把日本人画得那么高大。

而事实上，我们知道丁汝昌最后是苦战抗击强敌，弹尽粮绝的情况下，依然等不来援军，拒绝了日军将领伊东祐亨劝降，服食鸦片自尽，以身殉国，可歌可泣，是我们的民族英雄。

通常我们自己写历史事件，总要去参考一些不同的看法，前人的有说服力的书，或者有据可查的文件档案，有冲突的也会两相印证，像这种明显贬低中国历史人物的，完全可以去查查国内的相关历史词条。可能是失误或意外，当然我也怀疑编者可能是参考了国外瞎编的历史教材和资料，或是本身有相关的思想，或者可能会更深层次的，那就要看看相关单位调查结果了。

我们平常大多可能也会扩展思维，编点无关大雅的历史故事，让人物和事件更丰满，这些其实也无可厚非。但这个是有真实的历史记录，有关民族大义的事件，就应该很慎重对待了，这是我们民族的脊梁，不能把他给压弯了呀！我们崇尚观点的自由，百花齐放，但是在大是大非上还是要慎重，再慎重。

近年来，教材、教辅图书、儿童图书问题层出不穷。一方面可能是相关管理监督的疏忽，另一方面也是编者的文化水平及认知出了问题，或是可能是故意的。这些还都是明面上能发现的，还有一些潜移默化的，隐藏至深的，正悄悄地引导或改变人们的世界观、人生观和价值观，可能早就占领了一部分图书、媒体、网络，甚至是某些系统内部了。

民族大义、爱国情怀，不是老生常谈，其实更应该流淌于我们血脉之中，一代代传承，这样才会有我们中华文明绵延几千年，经历风吹雨打，依然能傲然挺立。

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