《海蒂和爷爷》的第一个镜头让我记忆犹深：一个女孩蹦蹦跳跳走在草地上，时而摸草，时而嗅花，走到尽头看着远处的高山，天空飞过一只雄鹰，女孩伸开手臂想要拥抱雄鹰，拥抱天空。女孩正惬意享受美妙大自然时，一个喊声打断了她的遐思。

短短一分钟，我们知道了这个叫海蒂的女孩天性浪漫自由，喜欢山水，喜欢天空大地，所以姨妈把她扔给爷爷，爷爷让她滚的时候，她不害怕，反而找到羊圈搂着山羊睡了一晚，若没有羊圈，海蒂也许会席地而躺，因为她如此喜爱大自然，如此讨厌被束缚。

卢梭在《爱弥儿》一书中曾提过这样一个教育理念“自然养育”，指的是父母养育孩子要顺从孩子天性，尊重孩子个性，同时要多带孩子亲近自然，拥抱自然，这样孩子的心灵和身体才能得到自由舒展。

就像卢梭在《爱弥儿》一书里说的：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。儿童是有它特有的看法和感情的；如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情。”

穷养的海蒂来到富裕的克拉拉家，却过得如履薄冰，整天闷闷不乐，甚至患上了“夜游症”。而贵族千金克拉拉来到风景如画的阿尔卑斯山，不但天天满面笑容，甚至连腿疾也意外痊愈。

为什么她们换个地方，就像换个人？因为她们原有的教育中都少了“自然养育”。

先说说海蒂，海蒂在克拉拉家吃穿不愁却心情抑郁的原因如下：

1、压抑了天性

从电影第一幕，我们就知道海蒂是大自然的孩子，只有在大自然中，她天真浪漫的本性才能得以施展。

自由散漫的海蒂来到规矩众多的克拉拉家，被女管家诸多管制，吃饭有规矩，睡觉有规矩，推开窗户竟然看不到山，这一切都严重束缚着海蒂。

听仆人说那边高塔可以看到山，海蒂满心兴奋跑过去爬上塔顶，映入眼帘的却是无穷无尽的房子，山的影子都看不到，失望至极的海蒂回去就患上了夜游症，日日想着回到阿尔卑斯山。

有些孩子明明内向害羞，却被父母逼着参加各种演讲活动，父母美其名曰“锻炼孩子”，却不知道孩子内心多痛苦。

有些孩子明明活泼好动，却被父母以爱之名逼着去参加一些需要保持安静的活动，比如“围棋、书法”，这样孩子不仅学不到东西，还痛苦不堪。

所有压抑孩子天性的教育行为都不是真的爱孩子，不过是“以爱之名”在戕害孩子。

2、 违背孩子个性

海蒂是不受束缚的女孩，再怎么努力受教育，也很难成为克拉拉那样的贵族淑女，因为她个性使然。

《发现孩子天生气质》一书里说：“每一个独特的生命，都需要独特的养育。”

富裕的克拉拉偶尔来到户外，感受下大自然可以，但如果让她像海蒂一样，整日光着脚在阿尔卑斯山放羊，估计克拉拉很快也会抑郁。

所有试图违背孩子个性的养育方式都不会让孩子得到真正的成长和快乐，只有尊重孩子的个性，并加以引导，才能成就孩子。

前几天有个新闻，杭州六年级男孩小胖不爱学习，就爱做饭，每天放学回家为父母做晚餐。然而他的父母却愁眉苦脸，因为小胖成绩总是班级垫底，数学曾考1分。

小胖妈妈很着急，觉得长期做饭没啥大出息，希望小胖可以收心好好学习。但小胖却表示自己一看到书本就头疼，不如做饭有趣。

孩子兴趣明明不在学习上，父母却非要硬逼孩子学习，况且有的孩子适合读书，有的孩子不适合读书，读书也不是人生唯一的出路，而且“条条大路通罗马，365行，行行出状元。”

父母要学着尊重孩子的个性，顺势而为才能让孩子真正的成长，快乐的长大。

对于海蒂这类孩子，父母怎么做？

1、 尊重孩子

世上每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的独特闪光点。

作为父母，我们要尊重孩子，带着赞美的心，欣赏的眼光去发掘孩子的闪光点。

如果孩子是一条鱼，就不要期待着他一飞冲天，让他在海里自由自在嬉戏，也是一种成就。

如果孩子注定不是学习的料，与其苦逼学习，不如发现孩子的特长兴趣所在，让孩子走出另外一条康庄大道。

2、 放下焦虑

2018年《中国家长教育焦虑指数调查报告》显示：中国家长教育综合焦虑指数达到67点，整体处于比较焦虑状态。尤其在孩子幼儿阶段和小学阶段。

随处可见的中国式教育焦虑“我给女儿报了5个补习班，你家孩子报了几个补习班？你家孩子上早教了吗？我跟你说，不上早教不行。你儿子英语启蒙了吗？我儿子都可以和老外对话了。”

但是，人外有人，天外有天，怎么都比不完，况且你的全力以赴，可能只是别人的日常。

所以不如放宽心，把目光投注在孩子身上，不攀比不死命追赶，让孩子按照自己的节奏和步伐慢慢走。

3、 接纳孩子的平凡

林清玄说，人生中的缺憾，最大的就是和别人比较。

为人父母最自讨苦吃的做法就是总拿孩子和别人家孩子比，比成绩，比特长，比学校，什么都比，越比越觉得孩子事事不如别人。

父母总觉得孩子是人中龙凤，只要努力，只要肯拼，没什么做不到，但事实上有很多事不是努力了就可以。

其实，只有1%的孩子会真的登上峰顶，99%的孩子都将归于平凡。而父母宁愿活在那1%的幻想里，也不愿直面孩子的平凡。

这个时代鼓吹精英教育，信奉金钱至上，但父母依然有选择，我们可以放弃逼孩子念名校，走独木桥，毕竟孩子的健康、快乐的成长比成功重要。

学着接纳孩子的平凡，引导孩子在平凡的生活里，过出不平凡的滋味，才是父母需要做的。

海蒂的姨妈认为海蒂在山上缺吃少喝，过得很辛苦，所以把海蒂送到克拉拉家做陪读，希望海蒂可以过上好日子，变成小淑女。可天性自由的海蒂只适合生活在大自然中，做一个自由自在的野丫头。

再来说说克拉拉，为什么富裕的克拉拉也不快乐？

缺少父亲的陪伴是原因，但长期被圈养在屋里，与大自然隔离才是重要原因。所以，克拉拉是患上了“自然缺失症”。

自然缺失症是由美国作家理查德·洛夫提出来的一种现象，即现代城市儿童与大自然的完全割裂。

“自然缺失症”产生的原因

1、 父母忙碌

克拉拉母亲死后，父亲整日外出，根本没时间陪她外出游玩，再加上腿脚不便，克拉拉只好整日闷在屋里，郁郁寡欢。

而现代社会城市的那些孩子，由于父母平日忙工作，碰到假期，父母又想在家多休息，于是孩子只能整日呆在家里，而且独生子女多，无人作伴。

2、 电子产品的盛行

电子产品慢慢的成了孩子的“电子保姆”，父母乐得清闲，孩子也玩的有趣。

长期沉浸电子产品的孩子，沉溺于幻想中，慢慢的就不想外出走动，只想宅在家里看手机、玩电脑，与大自然越来越远。

“自然缺失症”虽然不是真正意义上的疾病，但孩子长期与自然隔离，很容易孤独、抑郁、暴躁，严重的甚至会患上心理疾病。就像克拉拉，虽然拥有一切，但却形单影只，孤独寂寞。所以海蒂走时，一向温和的克拉拉竟然怒气冲冲摔了餐具，还把自己关在屋里不出来。

那么，如何改善“自然缺失症”

1、 多带孩子亲近自然

生命源于自然，孩子应该拥有自然生长的环境。所以父母有机会带孩子多出门走走。

时间允许可以带孩子去近郊山水走走看看，时间不允许就带孩子去附近公园转转。

再不济，带孩子到小区花园里，看看蚂蚁看看花草，也是让孩子亲近自然的好办法。

奶奶带着克拉拉去阿尔卑斯山看望海蒂，来到阿尔卑斯山的克拉拉脸上露出了久违的笑容。躺在干草上，跟着海蒂一起用大碗喝羊奶，和小羊嬉戏玩耍，甚至跟着海蒂去放羊，连腿疾也意外痊愈。

亲近了自然的克拉拉一扫往日心里的阴郁，人也变得开朗起来。

但是，对于富养的克拉拉，让她长期呆在山上，像海蒂一样光脚放羊，山泉水洗脸，大碗喝羊奶，她肯定无法忍受，因为她的天性注定她不是自然的孩子，只适合偶尔来到自然，亲近自然，释放下紧绷的心。

2、限制孩子玩电子产品

美国摩尔教授说：“多媒体给人的体验是间接的，替代的，失真的，双感官（只有看和听，没有触摸），而且是形式单一的。”

经常玩电子产品，很少亲近自然的孩子，不自信不敢创新，还容易暴躁焦虑。而那些经常亲近自然的孩子，却开朗乐观，还富有爱心。

因而父母要限制孩子玩电子产品，当然不能完全杜绝。手机电脑对孩子来说，不仅是玩具也可以用来学习，只要父母引导得当，教育有方。

虽然教养孩子没有一定标准，但无论富养还是穷养，“自然养育”都是必须的，为人父母要顺应孩子天性，尊重孩子个性，多带孩子亲近自然，感受万物。

我是唯妈养娃，家有三岁女宝一枚，养娃的路上有欢笑有泪水，想跟我一起分享你的养娃趣事，或者听我分享养娃趣事，请关注我，一起哭一起笑！