南阳理工学院建校史（十一）：四次关键考察和三个关键人物！

南阳理工亲历故事之8——薛谦让

5．四次关键考察和三个关键人物

1989年9月28日，国家教委计财司综合处处长咸立亭首次到南阳大学视察。

在观看校园和听取汇报后，给予很高的评价，他说：南阳办大学决心大，措施得力，听了让人感动；

一期工程建设速度快、标准高；学校工作思路清楚，办学方向对头，在内陆地区的同类学校中是不多见的。

他个人认为学校的报批是应当的，也是有希望的。

并同意回国家教委后做好汇报。据咸处长后来谈到，此次南阳之行印象深刻并且良好。

这成为他日后在学校报批的关键时刻给予指导和支持的重要基础。

1989年10月30日，南阳籍的国家教委办公厅副主任（后陆续任教委委员、教委副主任、副部长）来学校视察。

关于报批事宜他说：要想快一点，就是走联合办学之路；慢一点，等国家教委验收合格才能批。

专科层次，又是工科，是国家提倡的，批是有希望的。

但从1989年底到1991年上半年，就学校的报批问题得到的上级答复一度仍然很渺茫。

副省长于友先说：南阳大学生有三条路可走：

（1）单独报批；

（2）河南高校整顿掉一批后把南阳大学添上；

（3）同南阳师专合并。

第一条路就走不通，国家教委副主任朱开轩就不同意，他说几栋大楼不算大学，主要看师资；

第二条路，去掉哪个学校都很难，目前也不好走通；

第三条路，关键是做省教委的工作。

我们当然清楚知道，第三条路也难走通，因为南阳师专坚决不同意，省教委的工作也不好做。

但此时南阳大学已搬入新校址两年，办学条件越来越可观，我们坚信，只要坚持下去，越办越好，获得批准只是早晚问题。

1990年10月，主持国家教委工作的副主任何东昌到河南视察，省教委特意安排他到南阳大学一看。

李金明和张洪华分别迎接到桐柏和信阳。

何东昌在参观校园后，在现在的一号教学大楼很详细的听取了我的汇报，并认真进行了询问。

汇报结束后，我们请求他给学校题词。

虽然“南阳大学”这四个毛体大字已经赫然写在学校大门前的黑色花岗岩上，但这毕竟是自封的。

随行的办公厅主任张保庆怕他为难，欲加阻止。

对此，我事先已有心理准备，赶忙说，可以不提“南阳大学”这几个字。

何东昌心情不错，似乎不怎么顾虑，于是题词道“教育与生产劳动相结合，培养有社会主义觉悟的有实干精神的人才。”

“实干精神”几个字，与我们汇报的人才培养目标的通俗表述“会动手、能吃苦、没架子”有关。

何东昌在1992年离职后，成为首次成立的国家“高等学校设置评议委员会”主任。

这次视察给他留下的好印象，成为学校解决报批问题的又一个关键因素。

1992年4月，南阳籍的国家教委机关党委组织部长郭长宇给我打电话，说国家对全国高校的全面治理整顿已经结束，对高校的审批也转入正常化，希望学校及时上报，今年批准的可能性很大。

1992年7月11日，郭长宇再次电话告知，国家教委将派专家组到河南，考察验收平顶山建专和南阳大学。

7月15日，国家教委计划建设司副司长孙明五和科长蔡云等来校。听取了我的系统汇报。

并考察了校舍、图书和实验室建设及师资队伍建设等方面的情况。

孙司长在考察结束时说：关于南阳大学，国家教委都知道，两次来校印象都很好，我们的第一感觉不错。

办好大学关键是三点：班子、校舍和师资，你们这三条都比较好，说明南阳大学在五年时间内的建设是有较大成绩的。

至于实验条件是无止境的，事实上师资队伍建设也是无止境的，你们下功夫引进了一批硕士研究生，后劲很大。

校舍已达5万平方米，条件是好的。

关于报批问题，这次受国家教委委托而来，对学校建设情况和办学条件是满意的。

你们讲“生不逢时”很对，但不批不等于不具备条件，不批把压力变动力就是好事。

今年9月份，国家将成立专门委员会对申报的新高校进行论证，请你们做好准备，力争一次通过。

同行的蔡云认为：印象很好，学校思路清楚，方向正确，各种条件具备，我们的态度是力争尽快批下来。

接下来我陪同他们到位于卧龙岗上的张仲景国医大学听取了简单汇报，给他们的印象很不好。

这是国家教委正式批准建校前的结论性验收。

孙司长所说的对南阳大学，“国家教委都知道”，是因为在五年多时间里，通过各种渠道造了很多舆论。

这对学校的获批有很好的作用。

但后来回想起来，学校的最终成功还在于自己的基本办学条件在这六年时间里被逼上去了，并且经历了四次关键考察。

包括1988年逄广州的考察和1989年咸立亭的考察（孙明五所说的两次来校印象都很好）。

1990年何东昌的考察，和1992年的验收。

如果不把过硬的条件摆在考察面前，我感觉，再好的上层关系也无济于事。

但在南阳理工学院的获批过程中，有三个在职的关键人物很值得记忆。

那就是：郭长宇任劳任怨、不厌其烦的串联工作，张保庆在关键时刻的支持，咸立亭作为具体经办人员的理解和帮助。