给孤独一份爱，让“星星”不再独自闪耀！

孤独症的孩子

有个很美好的称呼

叫做“来自星星的孩子”

为什么大家都称他们为“星星的孩子”？

因为这类孩子话很少

思维和行为方式和正常人不一样

无法正常交流

就像外星人一样

所以我们叫他们为“来自星星的孩子”

本

期

嘉

宾

闵行区精神卫生中心

精神心理科副主任医师

孙国英

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01

星星的孩子有哪些症状和表现

儿童孤独症最早由奥地利医生kanner观察到11例有独特症状的儿童，有着奇特症状，经过卡勒医生报道后，全世界的医生都开始关注这类患儿。这类孩子起病早，一般在30个月左右，（也就是2-3岁被发现），并有奇特的表现：

01 极端孤僻

比如很少与旁人进行目光交流；即使是面对自己的父母也不愿意多说话，一些基本的拥抱或是肢体接触他们都反感。

02 言语发育迟滞

失去了用言语交流的能力，有的妈妈经常说宝宝两岁多了只会说几个单音节的词，大人跟他说话，他也常常像没听见一样，偶尔还会重复别人说过的词语。说话时常常会分不清你我，都是一个个字或词语，甚至四五岁了也不会说句子。

03 重复简单的游戏动作

比如孩子在家里喜欢掀翻东西，喜欢把油盐酱醋通通倒出来（爸爸妈妈觉得太捣蛋）；出门散步一定要走固定的路线，稍加改变便会哭闹不止，甚至咬自己的手（十个手指都看出指甲下的肉）。

04 社交困难

相较于正常孩子而言，他们更喜欢独处。和同龄孩子在一起时，跟其他孩子没有互动，喜欢独自玩耍；参加幼儿园活动时坐不住，也不听从老师的指令，游离于人群之外，就像遥远的星星。

05 智力障碍

70%的患儿智力落后，但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围，约10%智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等，如患儿能毫不费力地阅读或背诵，但他无法用他掌握的语言与人正常交流。

儿童孤独症会对孩子产生哪些影响？

孤独症的孩子，又称自闭症或孤独性障碍，因为个体会在社会交往、情感互动、非语言交流、特殊的行为方式等方面表现出“持续性缺陷”。 被贴上孤独症标签的儿童常常学习能力减弱或不适合与同龄的普通儿童在同一个教室里受教育。因为，许多孤独症学生不能安静地坐着。他们中有些人还需要随时站起来，离开座位，在教室里来回踱步；有些人会发出声音，上课时不听从指令，把玩具物品掀翻在地；在公共场所做出各种奇怪的行为（比如会把饮料和食物扔出去，从而招致旁人嫌弃和责备的目光）。他们情绪不稳定，无故哭闹发脾气，甚至自残行为（比如说着话就自己打耳光）。智力发育落后，而且不能独立生活。

是什么原因导致孩子患上孤独症？

虽然孤独症的病因还不完全清楚，但研究表明，某些危险因素可能同孤独症的发病相关。危险因素可以归纳为：遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。

01 遗传因素：

双生子研究显示，孤独症在单卵双生子中的共患病率高达61%～90%，而异卵双生子在兄弟姊妹之间的再患病率，估计在4.5%左右。这些现象提示孤独症存在遗传倾向性 。

研究显示，某些染色体异常可能会导致孤独症的发生。与高智商有关的基因变异，也和较高风险的自闭症类群障碍有关。

02 感染与免疫因素：

早在20世纪70年代末就有研究发现，孕妇患病毒感染后，其子代患孤独症的概率增大。孕期感染已知的相关病原体有：风疹病毒、巨细胞病毒、水痘——带状疱疹病毒、单纯疱疹病毒、梅毒螺旋体和弓形虫等。所以妈妈们怀孕注意身体，尽量避免感冒。

03 孕期理化因素：

如药物丙戊酸盐类抗癫痫类药物的用药史以及酗酒等，可导致子代患孤独症的概率增加 ，早产、难产、产伤、窒息等也会增加。

如何帮助孤独症的孩子，家长应该做些什么？

01 教育训练：目前最主要、最有效的方法

要根据孩子的症状、发育程度，制定步骤和计划：

把要学会的技能分成很多小步骤，比如洗澡、叠被子等会分为10来个小步骤逐一教会孩子，并强化训练。

对孩子觉得困难的步骤反复训练，多进行游戏和角色扮演：

《海洋天堂》的父亲扮成海龟反复多次教孩子如何游泳。

对异常行为耐心矫正，对孩子学会的每一个动作进行奖励：

要边学、边做、边奖励，爸爸妈妈在教育训练中掌握要对孩子的行为宽容和理解。

特别能力的发现、培养和转化：

最强大脑的周玮，用14次开根号运算惊艳观众；美国画家乔治画的城市剖面和景观图震惊世界。

结构化教育：

比如我们闵行区坐落在七宝文化公园的“蓝屋”，就是专门训练孤独症的孩子，培训课程分为生活自理能力、社交能力和学习能力培养的课程。收到很多孤独症孩子爸爸妈妈的好评。

02 行为训练和矫正：目的在于减少攻击、自伤、刻板行为

心理医生会让爸爸妈妈记行为表格，孩子什么时间场合发生异常行为，当时爸爸妈妈在做什么，宝宝在做什么，宝宝异常行为持续多久，从中找规律进行纠正；鼓励孩子在医院和学校学习到的家庭和社会活动中，促进孩子社会化。《海洋天堂》中李连杰饰演的肝癌晚期的父亲呕心沥血教育儿子，最后让儿子学会面对社会，自立生活。

03 心理疗法：

目前心理治疗也很受重视，家长大多寄希望于这种疗法，期待在该疗法的作用下能真正挖出患儿心理上的“病根”，但是因为心理治疗持续的时间很久，需要患者和家长能持之以恒。爸爸妈妈平时多鼓励孩子表达自己的想法和意愿，关注和倾听，特别是孩子感兴趣的事情。

04 药物疗法：

实际上，在自闭症治疗过程中，像药物治疗是最为常见，服药往往要持续很长的过程。当然，药物并不能真正解决自闭症所带来的困扰，可能在药物的作用下有潜在的负面影响，因此需要遵循专业医生的建议。

05 其他疗法：

饮食疗法：科学研究发现，奶制品、麦制品及粮食酿造的酒类中含有的谷蛋白和酪蛋白对患儿的大脑具有麻醉作用，影响到患儿的行为、智慧、情绪、痛感的极限以及对声音的敏感度，因而造成脑子反应缓慢。该疗法就是通过控制食用该类食品达到缓解症状的目的。

高频音乐疗法：可以帮助自闭症患者调整身体状况，大大改进孤僻的生活状态。这种疗法能把孤僻的症状缩小到很小的程度，它的原理在于通过刺激听觉系统，达到刺激大脑的目的。

总结：

自闭症儿童的世界是很狭小的，他们常常都是独来独往，不擅长与人交流。在与人进行肢体接触的时候会有恐慌的感觉，孩子的心理是十分脆弱的，所以在治疗自闭症的时候大人要尤其努力。可以通过科学的训练和有效的治疗方法帮患儿逐渐走出自闭症阴影。