文｜凝妈悟语

二宝5岁半，开始学写字。印象中，大宝学写字的时候，我并没有给过他很多指导，他自然而然就学会了写字，所以对二宝写字也没有过多在意。

但是，二宝却不是让人省心的孩子。

有一个休息日，他拿出本子说“老师让每天写3行字”，我很好奇地凑过去看，本来想着看到一些惊喜，给他一些表扬，却发现他写的123不像数字，尤其是3就像是画长城。

于是，我拿着他的手在田字格上写了几个3，告诉他“照这样慢慢写就好了。”

以为他会照着写几个，但是我高估了他。二宝为难地说“写字好难啊，我怎么也写不好，如果写不好字，还能回家吗？”

我知道他把写字当作拦路虎了，有了一些负面的小情绪。然后赶紧安慰他，“你是家里的孩子，不管怎么样都可以回家，我们就是按时间来，到了点就去上学，到了点就放学。现在写不好没关系，刚开始学哪有一下子学好的，妈妈帮你一起学好，好不好？”

二宝重重地点了一下头。

我给他准备了一些练字的素材，协助他从简单的连线开始练起，慢慢写流畅。练习了两天，看他也很喜欢、很努力。

我以为他从此信心大增，不会再犹豫。

可是，再去学校的时候，他踌躇着不想进学校。老师看他情绪低落，问他怎么回事，他说“写数字3太难，写不好，所以不想上学。”

到了写字的时间，他都不想把本子拿出来，直接抗拒写字。老师为了调动他的情绪，让他发挥特长去认字，全部认识，奖励他一个小贴画，他才重新活跃起来。

老师跟我说了二宝的情况，我表示已经注意到他的困难，知道老师带30多个孩子不可能顾及到每个孩子的不同情况，告诉老师不用纠正他写字，让他自由发挥就可以，我在家里帮他。

在我的帮助下，二宝每天坚持练习写一行123，不到一周的时间，他就对写字这件事充满了自信，在学校也敢写了，写的速度也快了，写的也有模有样了，老师还给他批注了一个“好”字，他很自豪地说“妈妈，我会写字了。”

而且，他不仅敢写123，还开始无师自通地写456789、10、11......等等数字，还对写汉字跃跃欲试，好像打通了任督二脉一样，写字的热情非常高涨。

真的是，世上无难事只怕有心人。只要战胜心理的恐惧，一切困难都能迎刃而解。

在过往经历中，也有很多朋友遇到过孩子感到写字困难的问题，那么，当孩子说“写字好难”，害怕写字时，我们该怎么做呢？要好好对待，你的做法影响孩子的学习态度。

首先，接纳孩子的畏难情绪

虽说孩子通常是思想简单、无忧无虑，但是孩子也想学得更快、变得更好，当自己的想法和实际结果有差距的时候，也会焦虑，也会有负面情绪，这是很正常的。

我们不要觉得孩子不应该畏难，应该迎难而上，这么点小事，没什么好害怕的。

我们应该重视孩子的情绪，接纳他，让他知道他可以感到为难，他可以表现出难过，不必擦干眼泪强忍住掩饰自己。

《真希望我父母读过这本书》中说，当我们的感受总是能获得父母的抚慰时，无论那是什么感受，我们长大以后都会乐观地看待它，未来也不容易陷入抑郁或焦虑。

其次，给孩子树立信心

遇到困难不可怕，最重要的是不要丧失信心。态度决定一切，有良好的心态才能克服面临的困难。

我们从心理上接纳孩子以后，要用肯定的态度，很坚定地告诉孩子“只要你坚持练习，就一定能写好。”让孩子获得精神动力，克服内心的恐惧。

心理学上常讲“自我暗示”，积极的自我暗示，可以获得积极的成果。因为相信，所以看见，孩子相信“我能写好”，他就真的能写好。

二宝按照我说的去做，发现越写越好，更加坚信“真的只要练习就能写好。”

最后，采取具体措施帮孩子度过难关

只要孩子情绪稳定，愿意接受挑战，我们就可以放开手脚采取措施，给孩子安排任务，帮助他写好字。我们做了这些工作，如果有需要可以参考。

重视握笔姿势的调整：孩子的手部肌肉群不够发达、手指灵活度不高，手部抓握力量也不大，握住较细的铅笔时会感到吃力，动作也不会太到位，影响书写准确度。

我们可以给孩子准备一些适合孩子使用的较粗的铅笔或者握笔器，方便孩子握笔并调整好握笔姿势。

我是给二宝准备了两个握笔器，直接套在普通铅笔上，他按照预留的孔位握住铅笔，姿势自然是正确的，使用起来很方便。

纠正坐姿：坐姿是影响书写准确度和身体发育的一项重要指标，孩子开始写字就要纠正好。要做到：头摆正，身体挺直，两脚自然放平，双臂打开放在桌面上，眼睛离书本一尺，胸离桌子一拳。

开始的时候，我会坐在孩子的身后，握紧拳头放在他的胸前，帮助他保持好姿势。后来，他习惯了，就能自己做到位。

准备练字素材：我打印了三种素材，一种是点式连线写数字，一种是描红式写数字，一种是简笔画控笔练习。先练习把几个点练起来组成一个数字，慢动作体会一个字的书写过程。熟练之后，描红加快速度，最后脱离素材凭肌肉记忆书写。平时花简笔画，练习书写灵活度。

手把手教孩子练字：孩子开始连线、描红都有困难，拿着他的手走一遍流程，让他知道怎么操作。当孩子出现失误的时候，给他一些小提示，让他减少失误。

比如二宝写3的下半部分时，总时想左拐，我就跟他说“写的时候要说‘向右向右’，就写对了。”二宝照做，果然不会出错，写熟练后就不再自我提醒。

锻炼手劲：除了书写练习，还要让孩子进行搭积木、玩橡皮泥等锻炼手的活动，手部有力量，写字就能稳准好，并且不容易疲劳。二宝很明白这个道理，看动画片的时候，就去找橡皮泥，说“锻炼手劲”，感觉像小大人。

写在最后：孩子开始学写字，可能会感觉很难，有畏难情绪，害怕写字，这是人之常情，说明孩子对自己要求很高。以后孩子还会遇到各种学习上的困难，这只是万里长征第一步。我们从现在开始就要用对方法，让孩子在未来有一个好的学习态度，战胜各种困难。

我是@凝妈悟语

两男孩妈妈，10多年育儿经验

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