#从科学养娃开始#

文/兰妈谈育儿

同事李姐辞职了

为了有更多时间陪女儿成长，她放弃了奋斗十余年的高薪工作

本以为这份取舍对于李姐而言是幸福的，毕竟和孩子成长的那些岁月一去不复返，错过了或许也就错过了

可李姐却时常表现得焦躁无奈，因为在她看来，女儿豆豆和谁都能产生共同话题，唯独对这个老母亲表现得特别冷漠

这不，周五晚上李姐带着女儿豆豆参加朋友聚会时就发生了这样一幕

从小就比较臭美的豆豆，见到一些时尚的小姐姐立马就化身小迷妹

不是问美女姐姐：“你的指甲在哪里做的，多少钱”

就是羡慕同伴说：“哇塞，你这是最新款的xx，我都想要好久了”

看着一向对自己爱搭不理，但对旁人却有谈论不完话题的豆豆，李姐瞬间气恼了

她对着豆豆没给好语气地说：“天天就喜欢问那些没用的废话，平时跟你好好讲话的时候，怎么不见你吭声几个字”

而李姐的一番苛责过后，豆豆又回到了之前的高冷性格

这个时候有位妈妈就出言阻止说：

“可别小瞧了和孩子聊废话的作用，特别是多年之后还能跟孩子在一起聊废话，你会发现这是一件特别幸福的事情”

“能在孩子需要聊废话的年纪里跟他们聊需要的话题，这也是父母送给孩子最真实的陪伴，更是拉近亲子关系的有效教育智慧”

确实如此，和孩子“聊废话”也是一种教育智慧，掌握睡前10分钟和他们聊有用的话题，你会发现孩子越聊越灵活，亲子关系也越聊越有默契感

比如

01

聊关爱能力

妈妈：“如果我现在生病发烧了，你知道怎么帮忙倒水找药吗”

女儿：“我知道，药在抽屉里，暖壶的水太烫了不安全，我会到厨房拿一瓶新的矿泉水”

正说着，女儿还开始演练“医生照顾病人”的小游戏

那天晚上，妈妈就像是一个病宝宝一样被女儿照顾的无微不至

一会儿拿毛巾贴着额头，一会儿又倒水喝药，忙得不亦乐乎的同时，还不忘上床给妈妈捶捶背、揉揉腿

多年之后

老父亲赶上风寒季节躺在床上不得动弹，女儿就是现实版的“小医生”，尽管专业知识不强，但那种用心用力的关爱气氛，就足够让人不药而愈了

所以，希望孩子有关爱能力，那就在睡前10分钟跟他们聊聊一些假设废话吧：

•如果妹妹哭了，你打算怎么去哄哄她

•如果同学橡皮丢了，希望你帮忙找寻怎么办

•如果遇上随手丢东西的路人，你会捡起来扔垃圾桶吗

02

聊规划能力

妈妈：“周六我们各做各事，周日计划开车出去野餐，除了水果零食，你觉得我们还需要带哪些东西呢”

一向拖拉磨蹭的男孩听后兴致盎然

那天晚上还聊了很多对野餐的规划：

•需要铲子堆沙堡

•需要网兜扑蝴蝶

•需要吊床睡午觉

•需要带水杯喝水

•还需要桌椅野餐

那种对野餐的积极规划与向往，似乎让一个男孩一夜之间长大了很多

特别是第二天主动早起写作业、背书，然后哼着小曲准备野餐所需物品时，我们看到的是一个积极而勤劳的孩子

这就是规划的力量

如果孩子喜欢拖拉磨蹭，那就掌握睡前10分钟，和他们聊聊今天、再谈谈明天的规划吧

03

聊换位思考

妈妈：“如果你是家长，打算怎么教育不听话的小孩”

这是一个接近崩溃边缘妈妈对女儿所说的话

奇怪的是和孩子聊完这句换位思考后，他们之间的亲子关系得到了有效缓解

那天晚上，已经是深夜11点了，妈妈左喊右喊希望女儿能早点洗漱休息

可女儿就是纹丝不动，还仿佛自带屏蔽功能地把妈妈的话隔绝在外

等到好不容易哄上床睡觉后，妈妈就跟女儿聊了那句换位思考

女儿听后，当即就乐滋滋地说：“那就把他胖揍一顿”

这句话刚说出口，女儿也似乎发现了不对：这分明是挖坑给自己跳嘛

正所谓，不让你亲身体验一番，就永远不知道爸爸妈妈有多好

所以，当孩子不听话、不懂话时不需要说太多大道理，跟他们聊聊换位思考，试着站在对方的角度去看待问题，事情也就没有那么糟糕了

04

聊自我认知

老师：“你觉得孩子最擅长的事情是什么呢”

妈妈：“她除了贪玩，似乎就没有什么擅长的事情了”

老师：“那就让孩子在规定时间内做完自己的事情，然后再陪她玩一会吧”

妈妈愣了愣，陪孩子玩儿也算是教育吗

又过了一段时间，妈妈满怀欣喜地向老师道谢

原来，妈妈听了老师的建议后，和女儿之间的相处比之前要愉悦多了

孩子英语太差，但手工能力出色

妈妈就说：“我发现你特别擅长做手工，不如你亲自动手做一些单词卡片，然后我们一起玩记单词游戏吧，你抽卡片考我、我抽卡片考你”

就那样，原本一提英语就一溜烟儿跑开的女儿，竟神奇般地喜欢上了记单词

这就是自我认知能力的力量

特别是在动手做卡片、动脑思考，包括动嘴去读的知识量积累下，哪怕一天进步一点点，总有一天也会逆袭成“别人的孩子”

所以，睡前记得跟孩子聊聊“你最擅长的事情是什么”吧

05

聊金钱管理

爸爸：“如果给你5元钱，你打算怎么花”

一向胆小不敢说话的女儿，眼里泛着亮光

她有些犹豫，但最终还是招架不住诱惑

她开始小心翼翼地说：“我想买一颗棒棒糖、一块橡皮擦、还想要一个冰激凌”

说完这些话后，女儿还不忘抬头看看爸爸

爸爸耐心地听完女儿的描述后，从兜里掏出事先准备好的五块钱，然后递给女儿说：

“诺，给你5元钱，现在就乖乖地早点休息吧，明天你就可以拿零花钱去买自己喜欢的东西了”

那天晚上，女儿抱着5元钱美滋滋地进入梦乡

也就是从那天晚上之后，胆小不敢说话的女儿，和爸爸之间有了聊金钱观的“小秘密”

她会跟爸爸聊“今天想要什么，需要多少钱”，还会聊：“如果我没有零花钱了怎么办”

当一个不敢讲话的小女孩变成一个话痨后，爸爸和女儿的话题感就越来越多了

两个人聊了钱从哪里来、可以怎么花，还聊了一些金钱管理的技巧与经验

再后来，听说这个女孩长大后她的财商能力特别强，来自幼年的金钱观教育，也是爸爸送给女儿最真情的陪伴，更是人生中特别宝贵的财富能力

06

聊想象能力

姐姐：“如果小猫能开口说话，你觉得会对你说什么”

妹妹：“我猜它可能会说：哈喽，我是艾莎，我希望和你做好朋友”

这是我家两个女儿经常会玩的想象力游戏，看着小朋友那充满幻想的沟通方式，我似乎也从中察觉到一些教育的沟通小技巧

突然有那么一天，脾气急躁的姐姐因为一个脏得不能看的玩偶跟我闹脾气

原因是我想把玩偶清洗干净，可女儿说什么也不愿意

她说：“这是我的娃娃，你们谁都不要动，要是弄坏了你赔”

现实版的好心当成驴肝肺，让我有那么一瞬间想要爆发怒吼力量

可想想姐姐和妹妹之间的和谐相处，我忍了下来

站在小朋友的视觉对她说：糟糕，娃娃什么时候成泥娃娃了，你看看那委屈的小眼神，仿佛就是在对你说：主人，我想洗澡

一番小朋友的想象力沟通过后，女儿就屁颠屁颠地跑去给泥娃娃洗澡

这件事后也让我明白了一件事，那就是教育孩子不能固执而刻板，特别是小朋友的想法和成年人观点是不同的

学会站在想象力的角度，和他们聊聊更多看起来幼稚的话题，你会发现家长和孩子之间的距离就是一个观点的事儿

07

聊亲情关系

女儿：“妈妈，太奶奶的家怎么那么破”

妈妈：“那你会因为太奶奶家破，而不喜欢到她家玩吗”

女儿：“不会的”

妈妈：“为什么”

女儿：“因为我喜欢太奶奶，太奶奶也喜欢我”

这是周末带女儿到外婆家，我跟女儿的一段对话

女儿的回答也让我特别满意的，特别是小小年纪的她就能懂得亲情的重要性

经常听到很多家长说：“我家的孩子就是一个白眼狼，对谁都好，就是对我们脾气大”

其实，人与人之间的相处就是一个相互性的发展，你对孩子的态度就是孩子今后对你的态度

尤其是孩子年龄小的时候可塑性很强，你跟孩子灌输怎样的思想，也决定他们今后的认知能力

所以，想要孩子从小懂得感恩，那就趁着年龄小的时候跟他们聊聊亲情关系吧

教导孩子尊老爱幼、重视亲情、并懂得人情世故，在充满爱与被爱环境下成长的孩子相信长大之后也不会太差

08

聊幸福感知

有一位妈妈

她和爸爸的夫妻关系差，和儿子之间的母子亲情也冷淡得如冰窖

正当她伤心欲绝，觉得自己的人生特别失败想要寻短见时，一位智者的出现直接拯救了一颗迷离的心

其实，那位智者也没有做什么，只是站在旁观的角度帮忙妈妈认识自己的心

智者问：“那你觉得什么是成功呢”

妈妈答：“把儿子培养成才，把家庭经营得幸福美满”

智者又问：“那什么是幸福美满”

妈妈开始说：“儿子怎么也要考上大学光耀门楣，丈夫怎么也要升职加薪让人瞧得起”

后来又想了想说：“算了吧，幸福美满至少也需要大家能心平气和地坐在一起聊聊天”

说完这句话，妈妈也似乎受到了启发，她感谢智者之后，就跑回家重新做回那个上得了厅堂、下得了厨房的陪读妈妈

不过，这次不同于往日

特别是和孩子、和家人聊天时给予的充分理解尊重，让原本支离破碎的家庭就变得更加温馨有爱

成年人迷离时需要通过幸福感来重振信心，孩子的成长也是如此

所以，在过去、或者未来成长那些日子，记得和孩子聊聊他们的幸福感知，尤其是睡前10分钟最容易和孩子产生共情心理

而一个被理解、被支持、被信任的孩子，相信假以时日就会成为家庭幸福美满的推动力

09

聊挫折能力

孩子最怕的是什么？

被抛弃、被冤枉、被孤立、被批评、被伤害……

其实，这些都是孩子成长过程中遇到的一些历练挫折

失败是成功之母，挫折历练也是一样

想让孩子成长得更加壮实有安全感一些，记得和孩子聊聊挫折能力

和孩子聊成长所遇到的困难，看起来像是聊学习、聊人生无关的话题

其实，挫折能力是孩子必要的成长条件，也是无法跳跃避免的人生历练

把握睡前十分钟，多跟孩子建立共情心理的同时，也不要忘记跟他们聊一聊成长所遇到的挫折困难

比如：

“宝贝，今天有没有发生什么新鲜的事情”

“你是遇到了什么伤心的事情吗？说出来，看看爸爸妈妈能不能帮你解决”

“别怕，爸爸妈妈永远会站在你身后支持你的，放心去做你想做的事情吧”

……

以关心作为亲子沟通的新起点，当我们和孩子之间能够产生共情、和信任感时

你说的话就是孩子的成长建议，孩子说的话也是需要考虑到的细节

毕竟，一个真正具有抗挫折能力的孩子，都不是家长保护出来的，而是通过有效亲情去生产安全感，自信也是可以和一切挫折相抗衡的直接力量

10

聊学习价值

妈妈：“宝贝，你觉得小朋友们为什么要上学”

女儿想了想，然后诚实地说：“因为在学校可以交到更多新的好朋友”

因为交朋友喜欢上学，这就是低龄幼儿的真实想法，那年龄稍大一些的孩子呢

如果注意观察的话就会发现，厌学孩子基本上都出现在小学三年级以后

有人说这是孩子知识学乏了，也有人说孩子被玩手机、打游戏给害了

这些其实都不是最根本的原因

孩子厌学、甚至不知道为什么要上学，简单地说就是自我学习价值的缺乏

小的时候因为交朋友喜欢上学，长大后朋友交够了，新鲜劲儿也过了

特别是每天早出晚归都书本不离手后，很容易陷入迷离：

“我为什么要读书”

“读书那么辛苦，为什么还要去上学”

这个时候，如果家长不及时帮助孩子找到学习价值，孩子就很容易在迷离中逐渐产生厌学心理

所以，当孩子进入小学阶段后就要注意心理养护

每天睡前可以跟孩子聊聊学习价值观，可以是理想目标、也可以是兴趣爱好

比如：“你以后的理想是什么，希望自己成为什么样的人呢？”

又或者：“我发现你的分析能力很强，如果能大胆地运用在课堂上就好了，跟老师的每一次互动都是知识向你招手的欢迎仪式”

近距离跟孩子聊聊学习，聊聊他们的疑惑、聊聊他们的认知，又或者聊聊理想目标

而一个心中有梦想、眼里有目标的孩子，相信所看到的也只有如何前进

那么，关于和孩子睡前“聊废话”这件事，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！