我的“党”路历程

大家上午好！感谢大家聆听关于我的“党”路历程。欢迎批评指正。

初识共产党是我在初中的时候，记得当时父亲要参加单位组织的合唱比赛，还要穿上量身打造的新郎西服，曲目是《没有共产党就没有新中国》，父亲在家一遍又一遍地练，我就一遍一遍地听，于是我慢慢地就学会了。为了一身新衣服，我发誓要加入中国共产党。我向往。

高中时代，我当然记得这个梦想，更因为如果是党员，就可以当周一的升旗仪式上的升旗手。于是发狠劲的学习，从班里的中游水平，进步到班里前三名，可是阴差阳错，还是与党员失之交臂。为了当升旗手，我发誓努力加入中国共产党。我奋斗。

大学时代，我更记得这个梦想。特别是明白了中国共产党在抗战中之所以成功，是因为它独有的先进性，它代表了人民的利益，它领导我们走上康庄大道，它坚持人与自然和谐发展，它在各种客观规律中寻找平衡点的尝试和探索……想来之前的衣服、升旗手是多么幼稚，为了自己能符合党员的世界观、价值观，我会为加入中国共产党而奋斗终生。于是我成为一名入党积极分子，离党员进了一步。我自豪。

研二的时候，我成为一名预备党员，距成为正式党员只有一步之遥，可是我不敢有丝毫放松。在一次次的党支部的活动中，在和党组织成员的交流中，在多次锻炼和成长中，在潜移默化中……我终于成为了其中名正言顺的一员。我骄傲。

后来，我开始思考，我能为党做什么呢？对我而言，作为一名小学语文教师最基本的要求就是做好本职工作，从身边的小事做起，从细微处做起，必须做到内外兼修，厚积薄发。

首先是备课，备课有很重要的三要素，即备大纲、备教材、备学生。我认为备课要在一个大语文观的基础上，首先确定本课语言积累、文化积累和用语文的方法，准确解读本课文本问题的目标。二是充分考虑学生学习过程的落实和学习方法的运用。三是考虑学生积极主动学习、积极主动参与合作、积极主动参与交流、到学习过程中来，培养积极的情感、态度和正确的价值观。

其次是上课，怎样开头，怎样结束，要反复推敲。开头要激发兴趣，结束要让人回味无穷，板书演示要简明扼要，突出重点。上课要关心每位学生。在让学生交流讨论时应有所区别，体现出“因材施教”。提问要遵循激发兴趣的原则、启发思维的原则和难易适度的原则。每次上课后，要及时进行教学反思，认真总结经验。

最后，我想说，时代在发展变化，教育也在发展变化，这对我们教师来说是一场考验，我们每一名语文教师都必须与时俱进，以适应新课改的要求。当然成为一名优秀的语文教师所具备的素养远远不止这些，我会向名师学习、向同行学习，尽快缩短与优秀教师的差距。因为我相信：课堂的精彩来自于学生的精彩，学生的精彩来自老师的精彩！

我的演讲结束。谢谢大家！

2021年4月12日

找到以前的一篇文章，纪念一下。