幼儿园实施性教育？这个提议究竟靠不靠谱？

近年来，中国社会对于性教育的认识与关注逐渐提高，但在教育实践中，仍存在诸多困难和挑战。最近，人大代表九三学社衢州市委员会副主委、浙江省衢州市中医医院副院长陈玮拟提交《关于在幼儿园尽快实施全面性教育并研发中国式教材的建议》。

该建议认为，性教育是学校教育不可缺少的一部分，应利用好幼儿园这一关键窗口期，培养孩子们对自己和他人身体的认识和尊重，预防性侵和性暴力等问题。该建议还提出了在幼儿园实施全面性教育的具体措施，包括开发相应的课程纲要或指南、培训专业的性教育教师队伍、制定合理的评价机制等。

然而，在中国，性教育一直存在着难以启齿的问题。一方面，传统观念和道德标准对性话题的谈论与传播存在着严格限制，很多人认为谈论性话题是不适当的，甚至是猥亵的行为。另一方面，缺乏权威的性教育课程和教材，教师的教育水平和专业知识也普遍较低，这都给性教育的普及带来了困难。

但是在我看来对于幼儿园实施全面性教育是否合适，需要考虑以下几个因素：

1：幼儿园教育的性质

幼儿园教育的主要目标是培养幼儿的基本生活技能和社交能力，让他们建立起良好的人际关系和自我认知。因此，性教育应该在这个基础上进行，并且应该注重情感和道德教育，而不仅仅是生理知识的传授。在幼儿园实施全面性教育的过程中，需要注意掌握好教育的性质和目标，确保教育内容符合幼儿的认知和能力水平。

2：家庭和社会的角色

幼儿园教育只是孩子学习和成长的一个环节，孩子在家庭和社会中也会接受很多影响。因此，在幼儿园实施全面性教育之前，需要让家长和社会也参与其中，形成家庭、幼儿园、社会三者共同推进的格局。家庭和幼儿园需要密切合作，共同关注孩子的身心健康和成长，让孩子受到正确的引导和教育。

3：教育内容的科学性和正确性

幼儿园实施全面性教育需要注意教育内容的科学性和正确性。教育者需要具备专业的知识和技能，以及较高的教育素质和道德修养。教育内容需要根据孩子的认知水平和年龄特点进行适当的调整和选择，避免对孩子的身心发展产生不良影响。

综合以上因素，我认为，在幼儿园实施全面性教育是可以的，但需要注意教育内容

此外，有些家长可能担心，在幼儿阶段接受性教育可能会过早地引导孩子进入性的世界，导致他们性行为过早或产生错误的性观念。然而，事实上，幼儿阶段的性教育并不是教授具体的性行为知识，而是帮助孩子建立正确的性观念和价值观。

幼儿园实施全面性教育也需要家长的支持和配合。家长应该积极地与孩子沟通，回答他们的问题，并根据孩子的认知水平适时地向他们传授性教育知识。此外，家长还应该注重自身的性教育，以便在孩子的性教育方面给予正确的引导和指导。

总的来说，幼儿园实施全面性教育具有必要性和可行性，有助于培养孩子正确的性观念和价值观，提高他们的自我保护意识和能力，减少性侵犯和性骚扰事件的发生，促进社会的健康发展。但是，在实施过程中，需要注意教育内容的科学性和合适性，家长的支持和配合以及政府和社会的重视和监管。