成长、成就与成为

孩子问小孩在变高变大，大人为什么就不变了呢？小孩在成长，大人也在成长吗？

成长，是扩大的过程，有看得见和看不见的部分。小孩身体成长，是看得见的，脑子里知识道理的成长是看不见的。看得见的成长是有限的，看不见的成长是无限的。

从看到一滴水到从一滴水里看到口渴时的满足，植物需要的滋润，看到蒸汽云雨霜露冰雪变化，看到河流大川，生命源泉和演化，看到整个自然和世界；是从感觉到自己的饥饿等欲望，到从自己的饥饿里感觉到缺乏食物时的渴望、吃饱喝足的快乐和过分占有的痛苦，感觉到自己和他人需要满足饮食等欲望时的排队、等待、付费、矛盾和协调，以及欲望获得过程中人们的友爱、理解、互助和共生智慧，看到满足欲望背后的生态环境改变……

成长是通过有限走向无限。当人只停留在原来狭小的有限里，就停止了成长。孩子有无限的可能，在陪同孩子的时候，大人在不在成长，就看会不会突破自我。

成就是通过无限生成有限，将无限的美好注入有限的作品。一个人要有所成就，需要将所有成长中的无限带回来，在现实的有限中进行创作。人面向无限成长越多，带回来的成就也就越大。大人有没有成就，就看家里的生活是不是杰作，孩子是不是杰作。

边成长边成就，从有限到无限和从无限到有限的双向选择让我们成为。不断的“在成长中成就，在成就中成长”让我们不断的在成为。成长太有限成就也更有限，在世界的无限中成为看不到的自己，没有成为；成长很无限成就也无限，在有限的世界里成为伟大的自己，是真正的成为。

欲望有限，吃饱了就没有美味，长时间看一样的美景就产生了疲劳，而生活无限，变化中总是美味无限美景无边。成长是认识生活的美好，成就是用美好创造生活。人在欲望中生活，围绕的是生活而不是欲望，需要将欲望活成活色生香的美好。人用工作成就事业，围绕的是事业而不是工作，将工作做成动人心弦的善美大业。

成为自己就是在有限中成为无限。让孩子成为自己，让大人也成为自己。

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