家长注意！面对层出不穷的“毒教材”，该如何提高防范？

#家长百问百答#

教材对于中国孩子来说，是非常重要的，也是孩子接触世界的第一手资料。对于一个孩子来说，除了父母亲人老师的言传身教外，另一个成长三观的途径就是书籍，而教材是孩子最容易接触并且不得不接触的书籍，所以孩子的教材是国家最为看重的，审核也应该是最严格的。但是就这么严格，也被一些别有用心之人钻了空子。

去年5月份，一位家长的朋友圈引发了全国对于教材的严查。没想到，时隔几个月后，竟然又再次重现“毒教材”。究竟是什么原因，这样的事件层出不穷，这群人安的是什么心，一而再再而三的想以此卑劣的手段“毒害”我们的孩子？

一、 何为“毒教材”事件？

其实也有很多不关心时事的网友，在看到“毒教材”一词时，心中充满了疑惑。那么什么样的教材会被称为毒教材呢？

其实毒教材就是指对读书人的成长有危害的教材统称。在21年3月，第四部涉疆的反恐纪录片显示，有人利用双语教育将一些歪曲新疆发展史和少数民族成长史的内容插入到教材里。

去年五月份的“毒教材”事件的发展过程是：首先是有家长拍了孩子教材上的插画，并提出质疑，这样的插画会不会对孩子的成长造成不好的影响。尤其是插画上的人都是嘴歪眼斜的，让人觉得浑身难受，这样会不会影响孩子的审美观？

一石激起千层浪，很多家长都注意到了问题所在，赶紧翻孩子的教材，一看了不得，真的发现了问题。不但孩子的教材上的插画有问题，就连一些教辅书上的插画都极为有问题。比如这个岳母刺字的图片，这个岳飞的发型竟然变成了日本武士的发型，多么可怕。

一时间各种教材的插画问题被推上了热搜，大家纷纷开始发表言论。原来这批毒教材竟是毕业于清华美院的著名设计师吴勇设计的。最后教育部出手解决，在去年8月份公布了处理结果，对有关单位及27名失职失责人员进行严肃追责问责。

二、 再现“毒教材”？易中天也摊上事儿了？

我们都知道，易中天教授在国学领域有很深的造诣，他的《百家讲坛》也是深受广大老师和学生的喜欢。易中天出版的《三国演义》也是一本儿童读物，但是有网友反映上面的一些话过于露骨，这要是让孩子看了，真的好吗？

像“妞”、“妹纸”等这样的词汇出现在易中天这样的大师出版的读物里，并且对象还是一群未涉事的孩子，真的好吗？所以老师和家长在为孩子选取课外读物时，也应该慎重。

三、 家长应该怎样应对这些毒害孩子的“毒教材”？

像去年那样的教材崩塌事件，我相信短时间内不会再发生，而且也对我们大众提了个醒。但是这群人又将手伸到了另外一些途径上来，比如一些交付工具书，比如孩子喜欢的课外读物等等。

这就要作为家长的我们擦亮眼睛，在给孩子尤其是初中以下或者包括初中的孩子选取课外读物时，尽量自己也翻一翻，看看是否有一些不好的画面。还有老师推荐的话，也应该适合。

总结

有一种入侵叫做“文化入侵”，这是一种非常可怕的入侵，是腐蚀其根本的。多年前的“娘炮文化”就是一个例子，试问我们的男儿个个成了那种整天化妆，走路扭扭捏捏的人，那么谁来为我们镇守边疆，谁来为大家负重前行？

再到后来的教材入侵，他们是想让我们的孩子从小就坏了，变成那种说话低俗，不认识我们的民族本貌，反而一看见别国的代表事物，喊着“我见过，这是我们课本上的”。想想就觉得浑身发凉。