如何辅导家里的熊孩子

当刷到视频里因为辅导学习而崩溃的家长的时候，我们笑得很会心。但当我们面临相同的处境时，恐怕血压比他们飚的还高。万一家里真有瑞兽一枚，你就该想想除了速效救心丸，还应该怎么办。

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相声界有个传统，相声世家的孩子要拜他人为师，家长能传授技能却不能收徒。其中的一个好处就是处理好了父子和师徒间的冲突。父子间亲密无间，百无禁忌。而师徒间是言传身教，艺不轻传，多是严师出高徒。如果父子间以师徒的标准去做，其中的火候是大多数人拿捏不住的。但家庭教育又是不能缺少的，所以传统观念里就有了严父慈母这一概念。

大部分家长没有教育孩子的技能和经验，传统的教育理念又不适用，所以经常出状况也就理所当然了。我在这里提几个建议，如果你有成熟的教育理念，听听就好；如果你还没有更好的办法，不妨按照我说的，少踩一些坑。

辅导孩子学习，首先考虑自己能不能胜任。

一是知识储备。大部分家长能辅助小学阶段，但是多多少少有些偏差。有的家长方言较重，就不要强行教识字跟读。有的家长英语不好，就不要想怎么读就怎么读。有的家长算术不好，就不要胡乱的抬杠。现在有很多免费软件可以批作业、听写，不妨拿来用。如果一时找不到，也可以用手机搜索到相关知识，一般都可以解决。如果没有条件，不教也比教错好。

再是情绪要把控好。学习的氛围是由家长决定的。容易激动的家长可以把自己想象成，在看别人家的孩子学习，不要带入的太深。当家长情绪比较激动的时候，孩子是害怕的，然后脑子就罢工了。那时候再去辅导，是得不到什么结果的。需要家长去缓一缓。可以大家都休息一会，也可以让孩子把错的题目大声的读两遍，家长出去平复一下心情再回来。

态度是很容易忽略的环节。家长需要的是严格而不是严厉。严格要求坐姿、发音和书写，严格要求写作业时不分心、不墨迹。而不是都按我说的来的那种颐指气使。学习是孩子的事，家长更多时间是去倾听、检查和指正。

了解熊孩子可能比了解自己更重要。

小孩子思维比较单纯。家长在表达意思的时候尽量的浅显直白，把意思说的更明确一些。比如说，你指着两个字说：“拼音”，他就可能认为这两个字叫做拼音。你可以更明确的说：“把这两个字用拼音拼出来。”遇到这种情况，先不忙着生气，要想一想如何用另一种容易理解的话，表达出来你的意思。

小孩子容易受手机和电视的影响，会有很多梗被他们认为是正常的。这时候锅是自己的，需要耐心的说清楚为什么不行。如果自己不清楚，可以和孩子一起查一下为什么不行。这也是学习的一个过程。

小孩子的注意力只有十几分钟，初中后才半小时以上。注意一下合理利用时间。写作业尽量让他们短时间写快写，休息一会后再回来写。如果能一口气快速写完，那么作业辅导也不会困难。

孩子的常识不够，对某些题目就有天然的障碍。比如说买二赠一的题目，他们就会认为买的是两个，送的不算数。这时候就要告诉他们，当买赠的时候，赠送的也是买的，那只是商家的套路。这样他们才会清楚是怎么回事。

有的孩子心口不一。有时候清楚是什么，说出来的却是另一种结果。这可以看做思维上的一种混乱。平时让他把读到的故事讲出来，经常背乘法口诀、做口算题卡。坚持一段时间，基本会改正过来。

有的孩子不会写作文。比较简单是让他把相关的经历说一遍，然后家长记录整理下来让他抄。等他能说的熟练，可以让他自己整理记录，家长检查错误后让他抄上。等一切都熟练了，作文慢慢也会写了。