成语训练，让孩子的假期不再迷茫

《成语应该这样学2》延续第一册的编写风格，分为《读古诗词学成语》和《读寓言学成语》两册，采用成语解读和成语游戏两种独立的方式帮助读者学习和运用成语。这也是这套书最显著的特点。

这是一套注重理解、记忆、运用相结合的成语学习书，形式多样的游戏设计注重引导读者分类归纳，帮助读者发现成语之间的联系，以便更好地记忆，既适合突击学习恶补成语，又适合作为假期的亲子游戏，父母与孩子可以以成语竞赛的形式开展PK，趣味无穷。

传统的成语词典和成语汇编类书籍，就像英文词典一样，作为工具书非常实用，但是如果成语的学习仅仅依靠背成语词典，学习过程不仅枯燥乏味，而且记忆效果欠佳，也缺乏灵活运用的能力。

相比之下，《成语应该这样学2》采用的方法，更符合语言学习的规律，在古诗词和寓言故事的语境中掌握成语的释义和用法，用趣味游戏的方式巩固已学成语，让成语学习更简单、高效。

语言学习的方法，在大多数情况下都是共通的，单纯地背单词，为什么效果往往并不好，因为这样掌握的语言，是孤立的、局限的、没有生命的，而想要灵活运用一门语言，我们需要联系的、鲜活的、生动的语言，只有这样，才能精准地传情达意，才能让语言流通开来和流传下去。

学习一种语言，其实也是在学习一种文化，了解它的释义和用法，知道它从哪里来，到哪里去，我们的语言才能准确。这套书运用的历史故事、名著、古诗词、寓言等，就是文化的重要载体，它们不仅运用了鲜活的语言，也承载了中华几千年积累的文化传统，价值观念、道德体系、民俗风情等等通通都囊括其中。所以说，学好了语言，其实也就理解了文化的精髓。

对于这套书的读者，需要温馨提醒一下的是，书中的成语游戏有一定的难度，适合有一定成语积累的读者开展游戏活动，对于零基础或者基础薄弱的读者，建议先积累好成语知识再开始游戏，否则正确率不高，积极性容易受到打击。

另外，也想给编者提个小建议，《读古诗词学成语》中，主要收集了《诗经》和唐、宋、明清诗词，元曲则没有选入，其实元曲也是中华文化的重要组成部分，建议修订的时候可以适当选入。