安徽省青少年科技活动中心：科技促发展，创新迎未来

大皖新闻讯 安徽省青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛、“明天小小科学家”奖励活动、青少年创意编程与智能设计大赛、“英才计划”、青少年高校科学营……提及一个个安徽省青少年科技品牌活动，作为活动的组织者与亲历者，一代又一代的安徽省青少年科技活动中心人如数家珍，有话可说，有回忆分享。各项青少年科技品牌活动培养了全省青少年的创新精神和实践能力，提高了全省青少年的科技素质，鼓励了各类优秀科技幼苗的涌现，展现了全省青少年热爱科学、崇尚创新的精神风貌。

两大青少年科技赛事发展壮大

早在上世纪70年代末，全国青少年科技创新大赛的前身活动就已开展。“当时举办的全国青少年科技作品展览对于青少年科技活动顺利开展是有力的推动。”省青少年科技活动中心第一任主任林顺说，在上世纪80年代初，每两年举办一次全国青少年科学创造发明比赛和科学讨论会；到了2000年，活动更名为全国青少年科技创新大赛；从2002年开始，大赛与全国青少年生物和环境科学实践活动进行整合，统一为全国青少年科技创新大赛，每年举办一届。

“第一届创新大赛，安徽省就积极组队参加，并拿下一枚全国一等奖奖牌。此后，安徽省每年通过举办区、市、省各级赛事，层层选拔，遴选优秀人才组队参加全国大赛，摘金夺银。”林顺甚为自豪地回忆当时情景，而其中，第十届全国青少年科技创新大赛是由安徽省首次承办，“质量和规模都是空前的。”

千禧年之际，青少年机器人竞赛揭开了帷幕。作为青少年科技教育强省，安徽是该项赛事的发起单位之一。“第一届在广东举办，我们带了安徽4支队伍去参加，拿下一个全国一等奖。”时任安徽省青少年科技活动中心副主任徐南桔回忆道。

成绩的取得，反过来激发了组织者的信心与热情。此后，安徽省每年都举办青少年机器人竞赛，赛事工作得到了各市与学校的支持和响应。“经过多年的培育，竞赛不断发展壮大，安徽省青少年机器人竞赛水平已稳居全国第一方阵，在国际青少年机器人赛事中也是常客。”

打造众多优质科普活动品牌

除了两大赛事，安徽省青少年科技活动中心还致力打造优质科普活动品牌，比如开展青少年科学调查体验活动、科学夏令营、青少年高校科学营活动等，努力提升青少年的科学素养，促进他们身心健康成长。

“科普教育有助于开发青少年的智力，启迪他们的智慧，提高他们观察事物、了解社会、分析问题的能力，是基础教育的一个重要方面。”安徽省青少年科技活动中心原处长张晓钢举例说，科学夏令营是省青少年科技活动中心的品牌科普活动，“我们会选择一些孩子喜闻乐见的主题与形式，再结合社会热点，充分利用安徽所拥有的高校、科技资源，组织开展。”

例如，当年火热的“合肥之水夏令营”，带领孩子们探访了“自来水是怎么来的”，了解自来水的生产过程、水源地保护问题、水的综合治理与污染及水源保护的重要性等。“像‘生物夏令营’这样专业的学科夏令营，我们从1998年开始，一直坚持开设了十多年时间。每年带学生去国家自然保护区探访，认识植物、无脊椎动物、脊椎动物等，再制作标本、画长卷等。”张晓钢说，夏令营由安徽大学、安徽农业大学、安徽师范大学等高校的教授带队，以“大手拉小手”的形式，进行科技普及与传播，先后有数万名学生参与其中，普及面广，效果好。

均衡资源促进全省青少年科学素质提升

由于安徽青少年在全国多项科技活动中崭露头角，成绩斐然，1997年，省编办批准成立独立建制的安徽省青少年科技活动中心，隶属安徽省科协。成立以来，中心继承以往的优良传统，搭建平台，组织好各项竞赛和活动，扩大影响，提高美誉度。

经过20余年发展，如今，安徽省青少年科技活动如火如荼开展，受到了社会各界的高度关注。为了加强对全省的示范和引领作用，促进全省青少年科技教育均衡发展，推动青少年科技教育事业繁荣发展，安徽省青少年科技活动中心正在着手建立新场馆，预计于2023年9月对外开放。

资料显示，新场馆位于安徽省科技馆项目主体建筑内的四层和五层部分区域，总布展面积8267平方米。四层为“协同·启智”主题，设置《科普强基》《科创引路》《科教共育》《开放式教育活动空间》四大科技教育活动区；五层设置“前行·问天”主题教育活动区，将开发科技教育内容资源、配备实验器材和装备、设置科技项目等。

据安徽省青少年科技活动中心副主任郑军介绍，“新场馆还将重点解决省青少年科技活动发展不均衡问题，比如，有些市发展得好一点，有一些则普及面与获奖面都较欠缺，新场馆将提供新阵地，同时将打造系列网上科技教育活动，让偏远地区的青少年、科技辅导员同样受益，提高他们的科学素质水平。”

“安徽省青少年科技活动中心如何组织引领更多优质的科技项目，将项目做好做精，形成一批优秀成果，将是我们未来一段时间的主攻方向。”郑军说，“目的是让更多的孩子有机会接触优质的科技教育资源，打好科研基础，提升科学素质。”

大皖新闻记者 朱庆玲