以《一件后悔的事》为例，教大家这样引导孩子写作文

#头条创作挑战赛#一件后悔的事，如何找素材，可以让孩子们这样想：妈妈说了哪句话你没有听，想起来很后悔。老师说了哪些事你没有听，想起来很后悔。爸爸说了哪些事你没有听，想起来很后悔。或者是想做哪件事，但是却没有去做，你想起来很后悔，或者是跟同学之间发生了什么事情。本该向同学说明的，没有说明很后悔。

每个孩子从小到大的经历中都会有一件或者是多件让他后悔的事情。这样帮孩子打开思路之后，让孩子挑一件事儿，写下来就行。

比如当我定好这个作文题目的时候，我就一下子想起来了。我上中学时和我的同桌说话，但是我同桌却被罚站，我没有罚站这件事，所以我就把这件事按照起因，经过结果进行了一个呈现和描述。

这个事儿不难写，但是最后的点题是这篇作文的重点。在点题的时候要尽可能的写含义深刻的句子，点出你后悔的根源是什么。

其实让自己后悔的事情的根源往往是因为自己的懦弱，自己的胆小，或者自己的没有勇气，甚至自己的鲁莽造成的。所以要把这个人性的根源进行一个揭示，这个是这篇作文的重点。其他没有过于炫耀技巧的地方。会写作的孩子，他可以信手拈来，可以随便的把文字玩弄于股掌之上。但是不会写作文的同学，在一开始写作文的过程中，就踏踏实实老老实实的先按作文的普通流程去写，先不要急着去炫技。

因为这时候个人还没有什么高超的技巧可言。

范文：

一件后悔的事

上课铃声响起，美术老师走了进来。一看是美术课，同学们大大松了一口气，因为美术老师很温柔，从来不批评我们。

班长喊起立坐下后，美术老师转身在黑板上画了一只栩栩如生的大蝴蝶，要我们比葫芦画瓢。

我和同桌李明拿出美术本，兴致勃勃画起来。我画完的时候，李明还没有画完，我就有些得意，一会儿一催促他。

李明刚开始不理我，后来被我催烦了，就狠狠瞪了我一眼道:“你有完没有完？闭上你的嘴巴！”

窗外，班主任像尊神一样站在那里。不早不晚，她看见了李明翕动的嘴巴。“李明，站起来！站到后面去！”班主任猛然一声喝，把全班学生都吓愣住了。我这才想起，班主任才定的班规。只要被逮住上课说话，就要罚站到下课。

看着往后走去的李明，我想举手告诉老师是我先说的话，李明是冤枉的。可是，我又犹豫了，因为一旦我说出实情，罚站后边的一定是我。我不想被罚站，腿酸麻的滋味我不是没经历过。一番思想斗争后，我低下头，保持了沉默。

一学期过去了，我也没有勇气向老师说明事情的真相。李明虽然没有揭穿我，但从那天起，很少再和我说话，更不和我一起玩耍了。

我觉得这都是我咎由自取的结果，怪不得李明。现在，我很后悔我的懦弱，更后悔让李明背了黑锅。我准备鼓足勇气，向老师说明事情的真相，请求李明的谅解。

给我加个油吧！