疫情无情
师者有爱
奎文区孙家小学的老师们
心系学生 宅家战“役”
让我们一起走进他们的风采
体会背后的认真、负责和感动
59岁的刘廷平老师
和年轻一辈的教师相比,网课对于59岁的英语老师刘廷平老师来说并不容易。软件不熟,操作速度较慢,他不断向年轻教师请教;为了保证上课时间,他总是早早来到学校开好电脑,提前候课,等待学生;他积极参与英语教研活动,他的敬业、认真赢得同事、学生的尊重。
张国秀老师
每天批阅学生作业占据了50岁的张国秀老师居家的大量时间。每一份语文作业除了等级,每一处错误她都会做出不同的标记,再进行总的评价。根据学生的不同情况给予合理的评价,首先表扬、鼓励激发学生学习的动力,再提出合理建议。这样,学生提交作业越来越及时,质量越来越高。
王晓艳老师
为了确保线上学习效果不打折扣,王晓艳老师严把作业关,她和备课组老师一起制定线上优秀作业标准,制定作业布置和批改规范。她们充分结合教学重点和学生易错点,筛选智能作业中的题目,让作业布置、作业训练、作业反馈更多元、更智能,更有助于不同层次学生巩固复习和能力提升。
李燕老师
作为一名任教三年级多个班的数学老师,虽怀有身孕8个月,家里还有大宝需要看管,但从未给学生落下过一节课。精心备课,精制课件,用心批改每份作业,每节课都会给学生寻找这个年龄段爱看的动画视频讲解,大大提高了上课的兴趣。及时互动,实时反馈,随时答疑,与学生形成良好的互动氛围。
张艳丽老师
同样是一位孕妈妈的张艳丽老师,任教多个班的数学。她在作业批改过程中,评语不是简单的一个等级,而是细致描述、肯定同学们的进步,让同学们明白如何改进才会更加优秀。另外对于出错的同学,在评语中认真、细致地给同学们提醒错在哪里,如何正确修改,直到明白为止。
张彬彬老师
作为班主任,张彬彬老师了解每一个孩子的各学科学习情况,她与任课老师协同,对班内学生进行统一标准量化,周末汇总三科学习情况,颁发班级自主学习之星。对于班内的特殊学生,她经常一对一沟通交流。她通过小组视频的形式对学生的学习和心理进行精准化辅导。作为英语教师,她鼓励学生进行英语阅读并细致指导,极大的激发了学生阅读的兴趣。
王红老师
王红老师的作业批改非常认真、细致。每天批作业的时间在3-4小时,在批改作业时采取文字激励,语音指导,促学生进步,对学生们进行个性化的细致指导,特别关注待优生。
杨健老师
杨健老师的课语言凝练,条理清晰。她建立学生作业档案,每天批改后及时反馈,追踪错题订正情况,尤其关注学生的掌握情况,根据学生特点和作业完成情况用心评价,将优秀作业在班级群展示,给予表扬和鼓励。偶尔有未交作业和未订错的学生,她也会及时取得联系,了解学生是否有困难,做到家校配合,不让一个学生掉队。
张雪莲老师
线上学习期间,张老师严抓学生的听讲和作业,每次提交的作业除了每天的常规作业之外,听课笔记也是一个重点,一旦看到哪个孩子的笔记记得不全面,马上和孩子沟通,和家长交流,不让一个孩子游离于课堂之外。对于班内需要更多关注的同学更是煞费苦心,一次次和爸爸沟通,和妈妈交流,和孩子谈心,唤醒家长教育孩子的信心,激发孩子的进取心。一次次苦口婆心地劝说,一次次用心的沟通交流,终于换来了孩子用心学习,每当看到孩子认真提交的作业,张老师总是感到无比欣慰。
王青老师
王青老师善于发现孩子们的闪光点,并及时鼓励,赞美,挖掘学生学习内驱力,让学生自发自愿去学,并在学习的过程中体验乐趣。她积极与家长沟通,定期与班级内任课老师通过视频进行学情会商,关注全体学生。
线上教学是一场爱的行动
不一样的课堂
同样的温暖
有计划 有质量 有温度
老师们
用教育的温暖来驱散
疫情带来的阴霾!
页面更新:2024-05-22
本站资料均由网友自行发布提供,仅用于学习交流。如有版权问题,请与我联系,QQ:4156828
© CopyRight 2020-2024 All Rights Reserved. Powered By 71396.com 闽ICP备11008920号-4
闽公网安备35020302034903号