第十届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛决赛（本科赛道）在岭南师院成功举办

近日，由中国青少年科技教育工作者协会主办，岭南师范学院和中国青少年科技教育工作者协会科学教师教育专业委员会共同承办的第十届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛决赛（本科赛道）在岭南师范学院举行。

12月2日晚，召开大赛决赛（本科赛道）评委会议，来自全国高校和中小学的66名评审专家线上参加会议。

岭南师范学院校长阳爱民教授在致欢迎辞中代表学校向出席本次评委会的各位领导专家表示热烈欢迎，对中国青少年科技教育工作者协会的支持表示衷心感谢，预祝决赛圆满成功。阳爱民从办学历史、办学定位、办学思路等方面简要介绍学校的基本情况，并介绍了学校科学教育专业的办学历史和成效。

阳爱民表示，科学教育是建设科技强国的重要内容和关键途径，以举办本次竞赛为契机，认真学习兄弟院校的先进经验和做法，将持续加强科学教育专业师资的队伍建设，提升专业建设水平；加快培育优质科教教师，强化科学教育研究，推广其社会科普服务，自觉服务国家和地方发展需求，用心、用力、用情发展科学教育，为区域科学教育的高质量发展作出应有的新的更有力的贡献。

林利琴秘书长代表主办方作致辞，向各师范院校和各专家对赛事给予的支持表示衷心感谢。她指出，全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛是提升未来小学科学老师培养质量的有益探索与尝试。大赛自举办以来，有力地促进了有关高校加强科学教育师范生教学基本素质的培养和能力提升。林利琴表示，在党和国家对科学教育和科学教师培养的高度重视下，在教育部与中国科协的指导下，竞赛为推动科技教师的队伍建设和专业发展作出了积极贡献，希望大赛能激励更多热爱科学教育事业、具备高水平专业能力的大学生，未来将热情投入到各类青少年科技教育的工作岗位上。

科学教师教育专委会主任委员林长春教授指出，全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛旨在加强职前科学教师创新精神和实践能力的培养，大赛为科学教育等相关专业师范生、理工科非师范专业大学生提供了展示专业素养和教学技能展示平台，有利于促进高校科学教育专业建设和人才培养经验的交流。同时介绍了大赛发展历程与背景，从2012年至今的十年来，比赛规模不断扩大，覆盖面不断拓宽，要求规范化，程序严明化，本次比赛将保证“公正、公平、公开”评分原则有序开展。

大赛以“寻找未来科学教育家”为主题，采取了“线上”方式开展。决赛当日，选手们通过线上会议进行即席讲演、模拟授课和回答评委提问三个比赛环节。比赛过程中，选手们精神饱满、声情并茂，运用实验教具开展探究式教学，以多种方式展示了自身专业素养和教学创新能力。

据悉，今年大赛首次设立高职高专、本科两个赛道。本科赛道共有来自64所本科院校706名选手报名参赛，通过对选手的教学设计、微课视频、科技创新教育活动方案等三个方面的初评，共有375位选手进入本科赛道的决赛环节，包括即席演讲、模拟授课、评委提问等三个环节进行线上比赛。本届大赛的初赛和决赛人数是历年来最多的一届。

经过激烈角逐，评委根据选手初赛和决赛成绩最终评出了本次大赛本科赛道的一等奖110名，二等奖126名，三等奖134名，创新奖4名，优秀组织奖18名。

【撰文】陈文

【通讯员】周颖怡

【摄影】陈嘉敏 罗景柔

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【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端