有多少人的童年启蒙，是从格林童话开始，《小红帽》《睡美人》《美女与野兽》装点了多少人童年时期的梦，顺便可以影响一个人的饮食偏好。

兰初君有位同学，是位狂热的面包爱好者，有次我问她原因，她说小时候受童话影响，童话故事里面包出现的次数不要太多，导致长大后自己喜欢逛面包店，吃面包。

兰初君小时候也喜欢童话，因为相对于枯燥乏味的现实生活，童话里的世界更加丰富多彩，充满了各种大冒险。长大后转变关注点，开始关注童话背后的故事和历史背景。

比如前几年读过一本书，叫《百变小红帽》，梳理了《小红帽》故事的演变历史，顺便diss了一下童话对女性的性别歧视。而最近又看了一本对《格林童话》梳理更加系统和全面的书籍：《嘘！格林童话，门后的秘密》，以及一些论文，有不少知识是兰初君很少见到的，想分享给大家，就有了以下文字。

01《格林童话》原本就不是写给孩子的

现在《格林童话》是儿童文学的代表，但是在它诞生的19世纪初，却是同时面向儿童和成人。原因就在《格林童话》的收集者格林兄弟身上，他们原本收集的是德国民间故事，结集成书也不叫《格林童话》，而是叫《儿童与家庭童话集》。

格林兄弟收集德国民间故事的初衷，就是想在德国民间传统消失殆尽之前，将之记录下来。格林兄弟收集民间故事的另一个目的，是希望通过对收集到的民间故事的研究，建立一种新的研究模式。可以说《格林童话》一开始就面向学术界的，而且如果你看《格林童话》第一版的时候，就能看到格林兄弟是按照学术准则来进行。他们当时表示，只要能出版，让他们放弃版税都行。

不曾想《格林童话》第一版销量远超预期，而且客户大多是家里有孩子的。这激励了格林兄弟，他们听取批评和建议，不断修改，使之更加适合儿童阅读，逐渐《儿童与家庭童话集》变成了《格林童话》，成为全世界儿童的集体记忆。2005年，《格林童话》第一版成为世界文化遗产。

02《格林童话》更宏大的目标：对抗法国，塑造德意志民族

社会科学上有一个名词叫“想象的共同体”，就是民族不是客观实体，而是人们一种主观性的想象。人们通过对一系列符号的认同，想象我们是同一群人，就是一个民族。

《格林童话》在德意志民族的塑造中，起的就是“符号”的作用。具体来说，这还要联系到《格林童话》诞生的时代背景中去。

德意志地区历史上处于长时间分裂之中。到了18世纪末19世纪初，法国发生大革命，接着拿破仑崛起，他率领法军在1805年打败俄罗斯奥地利联军；1806年击败普鲁士，彻底终结了神圣罗马帝国。

这时候德国知识分子发现：“德国既不像美国、法国和瑞士一样，有一部宪法作为立国的基础，形成一个政治民族，甚至德意志在哪里、谁是德意志人，也是一个问题。”德意志民族想要结束混乱，向前发展，只有构建民族国家，但是前提条件是唤醒民族意识，得到民族认同。

这时候《格林童话》的成书正是时候，文化记忆就在这个过程中承担角色，通过对古老民间故事的回忆来表现曾经的德意志民族。

因此我们看到《格林童话》中主人公，形象都是美丽、勤劳、天真，很少带有“聪明”这个特质。而类似故事结构的法国童话，对比起来主人公就是诡计多端。这就给人一种暗示：法国推崇的人是狡猾之辈，而德意志推崇的则是美丽勤劳天真之人，前者是已经堕落的、没有前途的；而后者前途大大的。

就这样，德国共享这样一种共同价值观和文化记忆：我们是什么，不是什么。《格林童话》通过故事来传递价值观、有助于塑造民族认同。

03什么样的人才有资格成为主角？

小时候有多少人会带入童话里的主人公，为主人公的遭遇捏一把汗，同时也羡慕主人公的奇妙经历，甚至只是每个都是大团圆结局。

但当我们翻开《格林童话》，就会发现并不是所有人都能成为故事主角，那什么样的人才最有资格成为主角呢？

《嘘！格林童话，门后的秘密》自然研究了这个话题。

作者把主角分为男主和女主。

首先来看男主。

如果用一个词来概括《格林童话》中的男主，就是“天真”二字。“无知”、“愚蠢”、“没用”、“傻笨”、“天真”、“无邪”：这些词反反复复被拿来形容格林童话的主人公。

正因为“天真”，所以无所畏惧，他们才不怕未来路途中的未知挑战。

男主还有一个特点，就是同情。男主一旦展示出，尤其是对自然万物的同情，以及随之而来的谦逊态度，那么他之后肯定会有一个圆满的结局。

天真、谦逊、同情这种男主特质也是德意志文学上的传统，比如中世纪史诗作家艾申巴赫的作品中有个主角，被视为骑士精神的最高理想化身，身上就有天真、谦逊、同情的特质。同样，在瓦格纳的《尼伯龙根的指环》中的主人公，也是不知害怕为何物。之后的歌德作品《威廉·麦斯特的学习时代》，浪漫主义时代许多作家笔下的主人公，都是在对世俗事务一无所知的状态下，踏上前往远方蓝天外的旅程。

那么女主呢？一定要美丽、精通家务，会干活。

美丽自不必说，典型代表是《白雪公主》。故事开头，文字形容白雪公主的美貌是“皮肤长得能像这洁白的雪一样娇嫩，头发像这窗子的乌木一样乌黑发亮”。此外《灰姑娘》《莴苣姑娘》，就连《青蛙王子》中的公主漂亮的也是“让太阳都惊讶不已”。

另外一个女主必备的特质是会干家务活。比如在故事《纺锤、梭子和针》中，女主因为其出色的家庭事务得到王子青睐，这就有个潜台词：假如女子有家庭能力，就能帮助她从卑微到高贵。甚至女主因为纺纱等劳动，可以拯救亲人，故事《十二兄弟》中，年轻的女主为了将哥哥们从诅咒中解救出来，整整七年一言不发地纺纱。

04反派的秘密为什么反派很多是继母？

想要故事好看，主角必须经历一番，这时候反派的出场就必不可少。

如果说起《格林童话》中的反派，那么继母就不可少，他们的存在感有时候遮住了主角的光辉。比如《白雪公主》中的继母、《灰姑娘》中的继母等等。

凯特·布兰切特饰演的灰姑娘继母

为什么童话中的反派继母，出场次数高，存在感强呢？

其实当我们翻开《格林童话》第一版，会发现迫害白雪公主的不是继母，而是生母。也许格林兄弟无法解释为什么生母会对自己的孩子进行迫害，就在之后的修改中把生母改成了继母。

另外一个解释是和时代背景有关。当时欧洲产妇死亡率高，很多母亲在生下孩子没多久就去世了，这时候父亲续弦，就产生了很多继母。另外继母迫害前妻生的孩子动机很足，因为当时欧洲实行长子继承制，为了自己孩子有个良好的前途，继母就开始行动了。

还有一点很少人关注的，是孩子的成长心理转变。这一点是心理学家弗洛伊德提出的，他认为儿童随着不断长大，感觉自己不再是世界的中心，而且经常会感到被父母怠慢，久而久之他们对父母的不满情绪增加，这种不满驱使孩子产生一种“自己不是亲生”的想法。不少孩子会幻想自己有一个社会经济地位更高的父母，这就是名门幻想。而很多继母反派的诞生，是孩子们幻想中的投射。

05结尾

《格林童话》自产生后，就产生了不小影响，不过二战后，对它的争议也时有发生，最常见的争议是《格林童话》故事中的性别偏见、反犹主义、黑暗暴力等。甚至当二战德国战败，格林童话就开始被视作德国变态、残忍的国民心理的滋养品和反映物。卡尔维诺就说：“格林残忍童话中的场景绝对不会在意大利童话中出现”。

这个就偏激了，不管怎样，《格林童话》的流行，反映了人们内心的潜意识：人们不想只是听到规训，而是想听巨人和城堡，想听自己不知道的故事，想听可以自己脑袋瓜的故事。对它的解读、演绎，就像童话中主角一样，永远在冒险。

参考资料

[1] [美] 玛丽亚•塔塔尔.嘘！格林童话，门后的秘密[M].南京大学出版社.2022

[2]李莹莹, 董娟. 从民间文学走向儿童文学经典——《格林童话》作为文学经典的生成[J]. 昆明学院学报, 2018, 40(4):7.

[3]马亚丽. 从文化记忆角度解读《格林童话》中的暴力主题[J]. 重庆电子工程职业学院学报, 2018, 27(4):4.

[4]王辰晖, 李静. 论欧洲民间文学中的民族文化记忆——以《格林童话》为例[J]. 中国教育学刊, 2017(S1):3.

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