南京打男童事件的几点思考

最近看了南京打男童和男童爷爷的视频，开始挺愤慨，大男人和孩子及老人动手，实属不应该。但是，换个角度想，不是自己的孩子受伤，旁观者不能体会父母的心情。由此引发几点思考:

1.小孩子打架的事情应该终结在学校。孩子打架，老师作为启蒙阶段道德的领路人，不能作为旁观者来看事情。孩子打架，在学校就应该了解情况，分出主次，对孩子进行教育，并约见家长，沟通处理结果。这样，谁家孩子对，谁家孩子错，基本就能分的差不多了，该调节调节，该反思反思。都是同学，也都是受过教育的人，相信大部分家长是能接受的。现在呢？社会环境影响，舆论压迫，老师怕担事。调节不好，遇见硬茬父母，老师也怕。学校成了圈养孩子地方。下楼梯怕磕着，课间活动怕受伤，吃饭都怕吃不好。老师的职业成保姆了。这不正常啊！！！

2.如果老师公平处理这件事了，是不是不会占用太多社会资源了，现在铺天盖地都是这个消息，各有道理，甚至社会霸凌，轻重伤害也出来了。我想不至于，最终还是要双方调节。本该在学校解决的问题，现在上升到了法律层面，没有得到好处的一方。

3.是不是教育该改革一下了，改善一下老师在社会中的角色，在日常教育中具有校内一般事情的裁定权，学校不要总是对老师考核安全事项，放开一些权限。当然，对那些拿着权利谋私的，也不能惯着，那种人到网络上讨伐一下可以。

4.这件事现在这么火了，事后能不能让双方家长开个发布会，都互相检讨一下，也给公众解释一下全过程，停止猜想和乱喷，给社会做个此类问题处理正确方式。事情发生了，就是发生了，都积极营造一下好的环境，孩子以后还要成长。

回想我们小时候，以前的教育说不规范吧，但是很有道理。你在学校打架了，要是你错了，老师罚你，家长收拾你。要是各有责任，那门口一定是一对站岗的。那会儿也没见谁挨体罚了，心里受不了。反而有些变相锻炼身体了(体前屈真是一种酷刑，但是抻筋。站军姿，锻炼意志。)。通过体罚，学生也知道什么可为什么不可为。

现在呢？老师苦口婆心教育，孩子都爱搭不理，有的回家告老师的状。明理的家长可能忽略或引导孩子。但有些家长投诉，利用权利吓唬老师，实在不能理解。

通过南京孩子打架这个事，我想我们要净化的是社会、学校的环境。社会停止争论吧，不要给小孩的带来太多的负担，学校啊，还是要敢作为，不要瞎作为。#南京鲁医生上门打人事件#