50多岁了，职场逐步被边缘化，夜深人静了，常回顾成长的路，回忆经历不同时代的人情世故，也常去展望未来，推理儿子将来成年后的社会。

童年的艰苦，是60，70年代的历史记忆，那时，一顿饱饭和读书的成绩单，是生活的主线，儿时的玩伴和戏耍，是童真的写照。

青少年读书，升学，再升学，走出了农村，跳出了农门，上了大学，记载成长的骄傲，还有父母的期盼。

工作以后，面对科研的职业，才知道，书到用时方悔少。人生第一份工作，是做卫星导航技术研究工作，GPS，是什么，那时，即使大学毕业生，听说的人也很少。

往后，科研的工作历程，其实是一个学习的历程。我们这代人，用过模拟算机，PC机从8086开始用起。知识迭代很快，与时俱进，学得也很苦。加上工作往往跟着任务走，专业变化跨度大，一个学自动控制专业的本科毕业生，后来在职读了信息工程研究生专业。做过计算机控制，自动控制，无线通信，电子工程。从弱电，到强电，从软件到硬件，最后，还去做磁电子芯片专业相关工作。

人常说，活到老，学到老，基本惯穿了职业过程。读书人应有一个专业方向，才能有深度的专业技能，谁都想，可时代不为你设定。以前看钱伟长这位大科学家经历，他说在北京锅炉厂工作时，在研究锅炉节能的问题。祖国需要，是他的专业！！！

所以，综合起来，我们只是适应社会发展的工程师，走马观花，在专业知识和专业技能积累方面，不得不掌握些专业技能，而不深入。如今，单位年青人，喊我们专家，自愧难当。

时代是这样发展的，我们只能这样成长。

厚黑学，上大学时读过

李泽吾的这本奇书，年青时，再读，也难学到，做到。因为成长的经历，培育的人性，跨越不了这坎。卡耐基丛书中，有一本智慧的超越，也没有能帮我或同时代人去认定实践厚黑学书中知识的价值。

这本书，好学难修，比专业书来说，逻辑的实践性，没有示波器，万用表等工具来观察分析和检验。总之，这是我们这代理工男大多人的共性。

人在成长，人与人总有成长的对比性。等醒悟后，才发现，有些人有意，无意地修炼了厚黑学奇书的能力，多修炼一层，多份成长，他们职场比我们受人瞩目，岗位，职位的重要性，也因此发展快些。

人生的导师，我们只有大学有缘遇到的几位老师，他们只教授专业知识。一定没有老师来教授厚黑学这门功课。

所以，不去羡慕那些成长。读书不好的人，多去当了领导，研究所也少见因为研究工作做得好的人才当领导。几代读书人常如此笑谈，可它也应是学问。

职场快结束了，才发展权力和资本才是社会运动的两个目标价值

双轨制，伴随我们职业人生。因为1978年，我国改革开放了。刘强东说他早年在中关村卖过光盘，那年代，我还到中关村买过286，386，486和汉卡，用于改善科研条件，也买过美国GPS导航设备，由此记得与现在联合思壮的创始人郭信平，打个交道，那时，他还是住在北航筒子楼的一位青年老师。

这类读书人，如今傲立科技创业的前沿，同时，他们还有钱。他们应是那时的异类，不安份的人。

在研究所工作，跟着时代走，我们是本份的人。照样一本又一本专业书跌代更新，一个装备又一个装备研究，也算充实一生。

不知不觉，身边许多读书不好，科研能力不强的人，走上了领导岗位，他们职务，职权，包括体制内的待偶也凌架我等之上。

不同的目标，不同的努力，不一样的收获。差异化的努力，成就不一样的人生。

而这一生，快过完了，才知道，我们忘记了去追求。

物质的时代，没有财富和耀眼的职务，是平庸的一生

我们的职业人生是平庸的。即使有所成就，也埋在某些优势岗位的余晖中，而这些优势的岗位者不见得是优秀的科研人员。

我们怎么说，也见证和参与了海军装备机动化，自动化，信息化的过程。当六个海域封锁某岛时，那也包含我们上一代军工人和我们这代人职业的贡献。

或说这是份荣誉，可没有人认可你，不丰俭的柴米油盐，就是一份例证。

深度的专业技能，和高度的责任智慧应是我孩子将来面对社会的主流价值

自古以来，修德，修能是不同时代读书人的主流价值方向。也是儒家文化主体内容之一。只是不同时代价值体现的扛杆系数不同。

十年后，或许我们如期步入强国之列。社会分工将会细腻而专业。那时，我孩子应读完学位，步入社会。

我常对孩子说，我们国家处于快速发展过程中，价值的多元性容易让读书人迷失方向，未来将走向有序，等你读书博士，修得一身本领，将来应比爸爸这代读书人，过得安逸而更有价值。

望国家强盛，一代人强过一代人！！