5个步骤，让孩子爱上独立思考

独立思考？什么是独立思考？

这个问题就算是成年人也有可能没法马上做出回答，但是在思考这个答案的时候，我想大多数成年人是在进行独立思考的，但是对于小孩子来说，大多数的回复是，我不知道，老师没教过。

可见独立思考是弥足珍贵的一种能力，在现在这个社会，它变得越来越困难。

为什么呢？那天我跟朋友聊天、读他的书，就发现现在有一个很明显的现象，就是公共话语空间的消失。

什么叫公共话语空间的消失呢？

就是我们过去讨论一个问题，基本上都是在报纸上，在电视里边，这个叫作公共话语空间。

所以能够参与讨论的这些人，都需要具备一些基本的批判性思维的能力，他写出来的文章才能够说服别人，才能够打动别人，才可以选择自己的立场，去表示赞同或者反对。

但是，因为现在看报纸、电视的人变得越来越少，每一个人都可以在手机里选择发言，选择拉黑，选择屏蔽。

最重要的两个工具，就是拉黑和屏蔽。

为什么这两个东西很重要呢？因为一旦有了拉黑和屏蔽以后，你就发现人们没有耐心听别人讲，你跟我讲一大堆大道理，我不喜欢你，我讨厌你，直接拉黑。

这样的结果会造成一个东西，叫作信息茧房。各位想象一下，一个人周围被一个蚕茧包裹起来，你生活在一个自己的信息茧房当中。你每天通过拉黑和屏蔽给自己选择了信息的来源，你只和与自己有同频共振的人交流，然后在同样的群里发言，表达着同样的意思。

这个过程当中你会发现，独立思考变得越来越少。

移动互联网带给每个人发言的机会，但并没有使我们每一个人能够更加科学，更加耐心地去看待问题，反而让我们变得非常不耐心。

你去看那些短视频下面的留言，大部分人就是留一句难听话，然后转身就走了。因为我可以骂你，但你没法骂我，我是隐藏在暗处的。这种缺乏研究、缺乏能力、也不用负更多责任的表述方法，使得我们的公共话语空间变得越来越少。

这就让我想起来伏尔泰曾经说过的一句话。他说：“自己独立思考，并让他人同样享有这样做的特权。”那与它相对的，独立思考的反面是什么呢？

就是我们保持敌对，我们愤怒，我们自以为是，不同意见之间矛盾重重。

一生中，骗你最多的人绝对不是别人。我们最应该小心的是自己骗自己，自己骗自己的机会要远大于别人骗我们的机会。

那接下来我们就来看看，一个完整的独立思考的过程是怎么构造的。

第一步叫作提出问题。

首先，我们看到一个话题，或者看到别人的一个意见、观点的时候，我们得能够提出问题。

提出问题来自哪儿呢？来自好奇心。好奇心是打破刻板印象的武器，而人类的历史的推动，就是被一个一个的问题所带动起来的。比如说，爱因斯坦提出过一个伟大的问题：如果人坐在一束光上旅行会是什么样？

人怎么会坐在一束光上旅行？但是爱因斯坦说，如果你坐在一束光上旅行会怎么样呢？从而开创了相对论。牛顿说，这个炮打出去，飞了很远才落地，如果把它再拔高一点，速度再快一点，它会怎么样，最后牛顿算出来总有一个速度它是可以形成第一宇宙速度（物体绕地球飞行做圆周运动时，所要达到的速度），它能绕着这个圈转，不掉下来。这就是提出一个好的问题。

所以，问题比答案更令人受教。为什么呢？因为能够提出好的问题，意味着你承认自己不知道。

第二步叫作收集证据。

收集证据里边又分三步：

第一个叫作寻找信息。就是你先去找，把与此相关的信息尽可能找来。找来以后第二步叫建立联系。看这些信息之间互相有什么联系。大家看，凡是探案类的电影，墙上都会有一张图，图上每个人身上钉一个小图钉，然后用一个线拉来拉去，这叫作建立联系。然后，第三步叫作从联系中得出结论。这个是我们收集证据的过程。

获得证据的方法有以下几类，你可以观察、采访、找人专门去问一问，阅读、读相关的文献资料，搜索、调查、投票，看看大家普遍的观点是什么。然后开讨论会、实验，还有历史记录等等。

第三步叫作评估证据。

收集了这么多的证据以后，接下来来评估证据。

评估证据有三个非常重要的指标，第一个叫作重要性。就是这个证据重要不重要，这个证据的来源值不值得我们认真对待；第二个叫作准确性。这个证据是不是做了非常严肃的研究，有没有多方的验证，有没有同行的评议等等；第三个叫相关性。这个证据和我们要论证这件事，有没有关系。

第四步叫作产生好奇。

接下来，产生好奇。就是你拥有了这些证据以后，你就需要思考，你产生了一个什么样的好奇呢？那么首先是思考其他观点，有没有别的可能，是不是真的。

这时候我们要小心，有很多东西都是相同证据，但推导出不同的观点，这个很正常。我们在生活当中，经常会觉得说一定是他证据作假，他才能够得出一个不同的结论，其实不是。有时候真的未必需要证据作假，只是他选择证据的角度不同，或者他解读这个证据的方式不同，就能够得出一个完全不同的结论。

第五步叫作得出结论。

判断清楚了各种不同的观点之后，最后一步叫得出结论。得出结论的过程当中，推理和证据是基础，有很多问题是非常复杂的，我们此刻得出的结论未必代表着它不能改。如果说，你今天给我讲批判性思维，那你用批判性思维得出的结果肯定就是对的。这其实不可能，因为人类历史上所有事情的发展，都是在不断突破，不断进步的。

牛顿为什么了不起？牛顿提出万有引力，但是牛顿告诉你，这只是一个假设，牛顿从来就不认为有一股真正的力量，把你摁在这个地球上，不是。他说这是一个模拟。牛顿说，我用引力这个方法只是模拟，让大家能够理解这件事。

后来爱因斯坦的相对论证明，确实不存在引力这样的东西，而是有更复杂的原因。所以，我们要能够接受结论被颠覆，因为那只是在有限的空间、时间之内得出的结论。

得出结论的时候，要考虑你的价值观，人确实很难做到完全公允，因为你有价值观，你的价值观将决定着你愿意得出哪一类结论。比如说诚实、善良、健康、守法、守时、信用，这些东西都是你的价值观，根据你的价值观，得出你愿意支持的结论。

我们全民，尤其从小孩子开始，就应该学习和训练批判性思维，这是能够伴随我们一生的能力。

我们应该有独立思考的能力，最后就是展开自我成长的过程，当你的结论是错误的时候，认错、道歉、承认，让自己进步。当你伤害了别人的感情的时候，虽然你赢了，虽然你的这个观点是对的，但你伤害了对方的感情，就感情这件事情和好，就感情这件事情道歉，因为那跟观点是两回事。

我是歌手皓凡，我在头条分享育儿知识，如果您对养育孩子有困惑，欢迎您来看看我的文章。有问题给我留言，我们一起陪孩子成长。

如果您喜欢我的文章，请您分享给您的朋友们，也许您的分享可以解决他们多年的育儿困惑。