哎~这年头做家长的，如果没有三头六臂、十八般武艺还真活不下去。白天要受甲方的指挥，下班后还要完成学校留给“孩子”的作业。

不少宝妈原想着把孩子送进幼儿园后，自己便能松口气，找份工作照顾家庭。没想到呀，即便是小孩子到幼儿园学习，仍然有不少的“烦心事”，作业就是其一。

随着教育不断被重视，不少家长不愿子女输在起跑线上，在孩子小的时候就已经寻到优质幼儿园，希望孩子能再此养成好习惯、学到新知识。

校方为了让学生巩固好所学知识，即便是小龄学生也要完成相应的课后作业。不仅如此，隔三差五的还要求学生完成“手工作业”。

幼儿园布置手工作业，硬把家长逼成“手工达人”

由于幼儿园的学生年龄较小，理解能力以及表达能力较弱，所以老师都会循序渐进地给孩子授课，多以“玩中带学”为主，其目的是为了激发孩子对学习的兴趣，为义务教育阶段打基础。

但是现在提倡素质教育，国家希望学生能够德智体美劳全面发展，所以幼儿园也开设多类美工课程。但是学生的动手能力较弱，一个人很难完成一幅作品，于是就有了课后手工作业。

当然，校方的出发点也是好的，一方面可以锻炼学生手眼协调能力，另一方面还能增进亲子间的感情，可是家长却叫苦连天。

毕竟第二天学生要带着作品跟其他同学比对，如果做得简单、寒酸，小孩子也会觉得没有面子，所以，许多父母都是熬夜“帮”学生做手工作业，不少家长直呼太卷了！

例如国庆期间，幼儿园老师要求学生利用“废物”创作手工作业，可以用纸壳、瓶子等物品做飞船或装甲车等。

当然，90后家长不负众望，他们的作品也令网友大开眼界，不少人感慨：没想到90后的家长还是个“手工达人”。

笔者有话：虽说幼儿园布置手工作业的目的是好的，但是经常留类似作业，似乎有些“费家长”呀！硬是把家长逼成了“手工达人”。

现在的90后的家长生活压力非常大，白天忙于工作，晚上还要给孩子做作业，长此以往身体也吃不消啊。

留手工作业的目的是为了培养学生的动手能力，如果留的作业不符合学生年龄，而且一味地增加难度，那么这样的作业也就变了味道。

幼儿园布置的手工作业，对学生来说有哪些好处呢？

首先是丰富童年生活。当今社会不仅家长压力大，学生的压力也不小，为了不被同龄人落下，家长们为孩子报各类兴趣班，假期被安排得满满的。

这样的生活令学生的快乐时光逐渐减少，不利于孩子全面发展，而手工作业不仅可以让学生学到知识，同时使学生的童年充满欢乐。

其次是培养学生的自信心。许多人都是“眼高手低”，手工制品看似容易，做起来很困难，要想完成一幅作品，需要耐心和毅力。

如果学生能够独自地完成手工作业，那么需要手脑一同配合，当然，制作的过程也并非一帆风顺，但是看到成果的那一刻，就会给学生内心很大的鼓舞，增强孩子的自信心。

最后是培养学生动手能力。因为在完成作业的时候，需要学生动脑创造，同时要把创造能力付诸实践，这个过程学生不仅动脑思考还能培养学生动手能力。在学生手脑锻炼的同时，还能促进学生的思维发展能力。

笔者有话：一味的内卷不仅令家长感到疲惫，同时还容易让学生产生攀比的心理，对于培养心智来说没有好处。

既然学校留作业的目的是巩固知识，培养学生的兴趣爱好，那么就要根据学生年龄段来安排相应的作业，切莫形式主义。

当然，虽说手工作业需要家长的帮助，但是父母也要有个“度”，不要真的把学生的作业变成父母的作业，不仅初衷没有体现，作业会也失去原本的意义。

教育从来都不是单方面的事情，需要家长和学校齐合力，共同配合才能培养出优秀的人才，唯有这样，教育才能达到最终的目的。

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