与其说是智商决定学习效果，不如说是学习方法决定了最后的效果

同样都是学习知识或者是技能，却永远有人学得好，有人学得不好。

为了解释这种现象，很多人把能不能学好都归咎于智商。

但凡是那些学得好的，一定都是智商高的聪明的人，而学习不好，是因为本身不够聪明。

可是按照真实的统计数据来看的话，事实却并非如此。

的确，智商在一定程度上确实会影响学习的效果。

那些智商高的人学习的效果，确实要比普通人更加优异。

但是仅凭这一项，却只能解释少数人的情况，而大多数人学习效果好不好，和智商本身是没有直接关系的。

毕竟大多数人的智商水平都位于平均值，所以对大多数而言，与其说是智商决定学习效果，不如说是学习方法决定了最后的效果。

经过研究发现，那些善于学习的人通常进行的都是有效学习。

他们始终能够明确自己的进步状况，用明确而有效的进步，最终积累出出色的学习效果。

但是即便这样说，那些学习不好的人却仍然不认为自己的方法有什么问题。

也许正是因为他们看不到自己出现失误的地方，始终使用错误的方法，因此才一直没有取得自己想要的效果。

我们来看一个简单的例子，假设说你现在是一个正在学步的小婴儿，我们把不同的学习方法应用到去学走路这件事情上来。

让我们来看看，擅长学习的和不擅长学习的人，学习的过程到底有什么区别。

对不擅长学习的人，他们的学习过程是这样的。

每天绝大多数时间都勤奋努力的在学习，不断地看书，不断地做题，看似勤奋而努力，结果却始终不理想。

他们总是认为自己耗费了如此多的时间，付出了如此多的辛劳，如果这样都不足以获得优良的效果，那只能说他们无论如何努力，都无法成功。

如果把他们的学习方法放到学走路这一项活动中，我们再来看看。

在学习走路的过程中，他们每天从早到晚耗费了大量的时间在做练习，除了练习走路就是练习走路，就连吃饭、休息、娱乐的时间也都被用在了走路上面。

他们每天都做大量练习，一会儿动左腿，一会儿动右腿，一会摆动左胳膊，一会摆动右胳膊。

他们全身上下一直在动，一天下来必定是劳累不堪的。

所以在一天的学习过程当中，他们很勤奋，很刻苦，也很疲惫。

但是这里只有一个问题，他们现在的目的或者说是任务是学会如何走路。

那么经过这一天的努力，他们到底朝向最终目标前进了多少？

不擅长学习的人是并不知道的，他们耗费了一天的时间，不断地在试图努力。

这一天的时间，对于学会走路这件事具体有什么样的帮助，并不清楚。一天之内做的练习活动，左腿活动右腿摆动左右手摆动，不断扭动身体。

所有这些训练，所有这些动作，对于学习学会走路有什么明确的帮助？并不清楚。

所以归根到底，这一天的学习过程耗费了大量的时间，做出了大量的训练。

但是，这些时间、这些训练，到底让他们朝向自己学会走路这个目标进步了多少？完全不清楚。

他们的学习过程中，一天的情况是这样，第二天的情况完全相同，第三天也是以此类推。

那么一天天地重复下去，你觉得他们到什么时候能学会走路？

而那些擅长学习的人的状况却完全不同。

不论你想学习的愿望有多强烈，不论你有多努力，这和能否最后学会走路都没有直接关系。

想要最终学会走路，首先需要明确的一点就是，每天的过程都是为了学会走路。

每天的学习过程就是为了有明确的进步，都是为了最终学会走路。

如果你学习的那一天不能产生任何进步的话，那么你学或者是不学就没有区别。

可以说学习过程当中，不论是听课、预习、写作业、做卷子，所有的这些都只有一个目的，要有明确的进步。

如果你每天都有明确的进步，并且可以把这些进步记录下来的话，那么最终学会走路，只不过就是一个时间问题。

同样的，如果你在学习的过程中，有哪一天自己取得的进步，根本没办法明确出来的话，那也就意味着，你这一天的学习很有可能是无效的。

为了明确记录自己的进步，那些擅长学习的人就会建立一个进步本，把自己的每个收获都记录下来。

记录的可以是新学会的知识，不会做的题目，会做了的错题，以及自己的思考和总结。

当然记录和进步也不能等同。

如果记住的东西后面忘了，之前会做的题后面又不会了，这些都不代表进步，只有真正的记住了，永远不会忘记的才是进步。

所以，为了达到这个效果，擅长学习的人就会把进步本上的东西不断的拿出来复习。

反复做，重新做，只要忘记了就要重新去记，只要做错了就要重新掌握。

所以这也就是为什么，每天只关注自己学习了多长时间，做了多少道题，做了几套卷子，是根本没有办法让自己成绩提高的原因。

因为在这些学习过程中，你没有办法明确进步，不能被明确进步，也就无法产生有效学习。

进步本只是一个媒介，只是一个方法，它本身不代表进步。

只有当你做到，错误的题再也不会错，掌握的知识再也不会忘记，才是真正取得地进步。

所以，在学习走路的过程中，当你经过一天地学习之后，你今天所耗费的时间、所做的所有训练、取得地所有进步都应该能够明确地记录下来。

你能够明确地知道，自己今天学会的这些东西，对你最终学会走路有什么样的帮助。

那么，这样的学习，这样的过程才是有效的。

你今天掌握的东西，后面也许会生疏，也许会忘记，那么你就需要确保学会的东西真地学会了。

学会的技巧不会再忘记，不会再出错，这样才是真正的有效学习。

如果每天都能有这样的有效学习，并且不断积累，那么最终获得学习上的成功就是必然了。

所以真正有效地学习，每天都能明确出自己的进步，稳扎稳打，不断坚持。