小班语言活动《甜甜的河水》

活动目标：

1.理解故事内容，学习故事主要对话。

2.大胆想象，能较完整地表达自己的想法。

3.愿意和好朋友分享好东西、分享快乐。

活动准备：

动物头饰、实物棒棒糖一根、水杯

活动过程：

一、 出示棒棒糖、引入活动

1.出示棒棒糖，师问：这是什么？（棒棒糖），你们吃过什么味道的棒棒糖？

师：棒棒糖甜又香，大家都爱吃。有个小动物它也爱吃，我们一起来看看它是谁？

二、 讲述故事，感受小熊的心情变化

教师边做动作边讲述故事。

提问：故事讲完了，现在哪个宝宝来告诉我故事里面有哪些小动物？

教师：这个故事真有趣，现在请宝宝边看图再来听一遍。这一次宝宝听的时候想一想，小鱼、小螃蟹、小乌龟都对小熊讲了什么话？

提问：小熊想和好朋友一起分享这个棒棒糖，可是棒棒糖只有一根怎么办？有什么办法让水里的小动物也吃到棒棒糖？

师：我们一起来看看它用的是你们想的哪个办法。

师：小熊把棒棒糖放在水里，甜甜的河水让朋友尝到了棒棒糖的甜味，小鱼、小螃蟹、小乌龟都欢欢喜喜了。

三、 分享棒棒糖，体验快乐

1.师：老师这里也有一根大大的甜甜的香香的棒棒糖，我也想和大家分享棒棒糖的甜味，只有一根怎么办？

2.游戏：搅拌棒棒糖

师：那我们一起来做根棒棒糖在热水里搅拌吧。

师：棒棒糖融化了，现在我们回教室分享这杯甜甜的棒棒糖水吧。

附故事：

小熊有一根棒棒糖，一根甜甜、香香的棒棒糖，它独自来到河边，拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃，一条小鱼游了过来，小熊赶紧把棒棒糖藏了起来。小鱼问：“小熊，小熊，你在干吗？”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小鱼就游走了。 小熊拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃，一只螃蟹游来了。小熊赶紧把棒棒糖藏了起来，螃蟹问：“小熊，你在干吗？”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”螃蟹游走了。 小熊拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃，一只乌龟游来了。小熊赶紧把棒棒糖藏了起来。乌龟问：“小熊，你在干吗？”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”乌龟也游走了。 河里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖要吃，可是周围一个朋友也没有，它觉得很孤单，它想：要是身边有朋友一起吃，那该多热闹呀！”于是它就喊了起来：“小鱼小鱼。”小鱼没有来，它又叫：“小乌龟，小乌龟。”小乌龟没有来，它又叫，小螃蟹，小螃蟹。“小螃蟹没有来，它觉得难过极了，这时它突然想到了一个好办法，把棒棒糖放进了水里面搅啊搅，甜甜的棒棒糖融化了，河水也变成甜甜的了，水里的朋友都出来了，喝到了甜甜的糖果大家吃，它们又成了好朋友。