重庆文科状元何川洋，高考659分被北大拒绝：决不能录取这种学生

对于考生来说，高考的重要性不言而喻，甚至关系到他们的未来，所以它的公平性一直备受人们关注。

说到高考作弊身份造假，除了仝卓，还有一个人不得不提，他就是何川洋。

何川洋出生于重庆，从小就表现出很大的学习天赋。

当他3岁的时候，他可以自己阅读四本古典名著儿童读物。

他5岁多就开始读书了，父母平时也不用为他的作业操心。

他智商高，再加上努力，有计划性，所以成绩一直在班里名列前茅。

中考，他以总分677分，全县第四名的成绩进入南开中学。

因为父亲在县招生办工作，母亲在县委组织部工作，可能受身份影响，对孩子要求很严。

当人们不太在意，时间悄悄溜走的时候，小孩儿就会抽条长成一个高个子。

父母爱孩子，一定要做长远的打算。

何川洋的父母就是这种典型。

他们都受过良好的教育，知道教育的重要性。

所以从儿子出生开始，就特别注重对他的教育。

当他遇到不懂的单词时，他问父亲，父亲也教他查字典。

继承了父母的智慧，家庭教育早被启蒙。

在这样的家庭长大，所以何川洋一上小学，就成了同学眼中的“学霸”，被称之为“别人家的孩子”。

进入初中后，何川洋可以逐渐理解父母工作造成的“游乐场缺失”，也明白家长希望孩子好好学习，出人头地的心情，所以在学习上一直很努力。

少年凭借扎实的成绩，成为老师手中的“金疙瘩”，同学们争相效仿。

他可以自主安排自己的学习和休息时间，只要制定了计划，就会坚决执行到底。

学霸们都有自己的学习风格，包括何川洋。

有明确的学习计划，性格单纯，认真，没有心机。

在学习的同时，他也热爱音乐和古筝。

何川洋从不死记硬背，他总能在最短的时间内吸收一切。

除了学习，他还是一个全面的人。

他的钢琴技术很好，文学造诣也很高。

他在唐诗、诗词方面有很高的造诣。

在学校，给人印象最深的是他爱和老师争论。

他的学习成绩很稳定，在全校排名前十，但从来没有拿过全校第一。

但他的成绩非常均衡，每一科都很优秀，这也为他高考状元奠定了基础。

所以，当他高考获得重庆市文科状元的时候，他的父母和老师都欣喜若狂。

毕竟孩子努力了三年，终于得到了自己想要的东西。

随着何川洋成绩的公布，北京大学和香港中文大学纷纷向其伸出橄榄枝。

何川洋抱着坚定地想去北京大学光华管理学院，所以选择了北京大学，签了预录取协议。

此时在他们家里面，充满了喜悦和憧憬，就只用等待着北大的录取通知书送到家就行。

可是此时有人举报何川洋民族土家族是造假！

经过调查，发现举报属实，何川洋确实是汉族，不是土家族！

那何川洋又是怎么变成土家族的人呢？

以作弊谋取私利，篡改他人成绩，代替他人上大学，剥夺他人人生的现象比比皆是。

此外，由于高考还存在地区不公平和国家加分政策，很多人钻了空子。

早些年，在北京上海没有购房限制的时候，很多有钱人为了孩子的未来，不惜花大价钱在上海北京买房，为的就是能拿到北京户口，让孩子考上名校。

有的人把户口迁到甘肃、西藏、青海等地，就是为了让孩子更顺利地通过高考。

还有的因为少数民族有20分加分政策，故意改变孩子的民族。

何川洋的家长得知少数民族考生高考可以多拿20分。

于是利用人脉打通关系，偷偷将民族改成了土家族，享受加分政策。

何川洋在事情发生以后说:“人生充满挫折，但我17岁就遇到了。”

听到何川洋的回答，他的爸爸妈妈感到非常惭愧，自责不已。

而他们更担心会因为自己的错误毁掉儿子的一生。

全家人都处于一种阴郁的时刻。

就在此时，事情出现了转机。

在核实了整件事情之后，北大再次向何川洋“发出邀请”：如果你的梦想还是北大，只要高考成绩真实有效，北大的大门依然为你敞开。”

看到这个声明后，忍了这么多天的何川洋还是忍不住哭了。

他下定决心要重蹈覆辙，给自己和社会一个真正满意的答案。

从2009年考上北大被拒，到2010年再次参加高考拿到北大的录取通知书，对于何川洋，这不仅仅是人生道路上的一次磨炼，更是一堂关于诚信与公平的责任课。

经过这次教训，他更加懂得如何做一个真正对自己的利益负责，对公众利益负责的人。

今日话题：如何看待少数民族加分政策？你觉得何川洋可惜吗？