网曝42岁名教授出轨！和多人有染亲密照也被曝光，前任是知名女星

武汉大学是中国著名的大学之一。作为国家重点建设的985工程大学，很多考生都梦想考上武汉大学。武汉大学以其出色的办学水平和师资力量吸引了众多考生报考。在国内众多高校中，武汉大学的师资力量可以说是出类拔萃的。而武汉大学却因为一个教授被推上了网络舆论的风口浪尖，甚至因为这个教授多多少少影响了武汉大学的声誉。他就是武汉大学的周玄毅教授。

这个周玄毅的身份不简单。是武汉大学哲学学院外国哲学教研室副教授，武汉大学欧美宗教文化研究所研究员，武汉大学辩论队总教练。在这样的背景下，我在想，如果明目张胆地做这些“龌龊的事”，这个学校的校风会不会受到影响？周玄毅他凭借出色的学识和丰富的实践经验，吸引了数百万粉丝，人人崇拜他。没想到背后的行为如此触目惊心，毁于一旦。作为教授，他应该能想到，迟早会翻身。

周教授被网友熟知，是因为他曾经在《奇葩说》当辩手。不过他的人气不是因为他的口才，而是因为他和一个女选手炒了CP，才有了现在的人气。年轻有为的周教授曾经有过一段婚姻，但最后两人离婚了。当时，周教授的前妻公开表示，她的婚姻被另一个女人干预了。这时，她把矛头指向了马薇薇。因为这件事，马薇薇病重。

这时马薇薇和周玄毅来了一段二重奏。面对徐琪的语言质疑，马薇薇先是表示了自己的清白，然后冷嘲热讽徐琪，而周玄毅则直接发出了警告徐琪。俗话说“狗改不了吃屎”，周玄毅在和马薇薇交往了三年后，不出所料地将马薇薇给抛弃了，分手原因和当初和徐琪离婚时的理由一模一样。

2021年7月17日，一个姓谭的女人公开透露周玄毅私生活混乱。还附上了他们之间的一些对话。果然，一塌糊涂。乱七八糟。这件事情被随后发生的事件完全掩盖了。真是惊喜！真是周教授。一张道貌岸然的脸，一肚子男盗女娼。

谭女士面容姣好，身材火辣，思维前卫。重要的是她也是周玄毅的粉丝。先是微博互动，然后私信互动，动着动着就动了感情。女人，感性的动物，是受不了来自灵魂的攻击的。

然后五月份他们第一次见面，周玄毅大方地送了她一份小礼物。整个约会过程很大方，谭女士没花一分钱。第一次成功接吻，直到6月在酒店与周玄毅相遇。第二天，发现周玄毅在未经允许的情况下与自己发生了关系。周玄毅主动告诉谭女士他女朋友的事。他和她交往三年，是研究生，比他小19岁，比自己小3岁左右。

值得一提的是，7月10日，周玄毅副教授被网友拍到和谭女士约会。当时随着照片的曝光，周玄毅副教授慌了神，告诉谭女士近期不要再见面。而谭女士选择曝光这件事，是希望提醒那些女生不要盲目崇拜，轻易相信他。毕竟，不可能在懦夫身上看到勇气，也不可能在说谎者的嘴里听到诚实。

除此之外，周玄毅还在社交平台上和粉丝聊各种敏感话题。这个谭女士总结了周玄毅后来的人生套路，发现几乎都是一样的轨迹。第一，利用女生对女权男的珍惜，享受她们的崇拜。然后通过社交平台，互相表明自己是唯一一个和他关系密切的粉丝。然后，他们见面，以爱的名义做爱。最后，他们培养一种开放的关系。显然周玄毅和谭女士之间的通信完全遵循这个套路。初次见面，我发现这位著名学者其实是站在女性的角度思考问题的。这样的男人很容易让女人移情别恋。

一瞬间，网友被震碎了三观。这是脚踏三船啊！还没完呢。大家还发现，爆料的那个小网红很年轻，比周玄毅小16岁，将近一轮了。根据小网红描述的与周玄毅的爱情，周玄毅是一个很了解女生的人，也会把小网红对他说的话和P的图片发到微博上，让女生觉得自己被重视，是一个很成熟的恋爱老手。

周玄毅首先，他坦白承认“我有女朋友的时候曾经和一个小姐发生过关系”，直接承认了外遇。他也明白这种行为没有任何借口，应该平躺着接受嘲讽，并表示会“虚心接受一切处理决定”。虽然承认了外遇，周玄毅否认与他人存在正当关系，并郑重声明:除了这位女士，我从未在语言和行为上与任何其他女性越界。同时，周玄毅还表示，欢迎大家监督举报他的行为。

对于周玄毅的处理，网络上的网友也进行了热烈的讨论。最重要的原因是，此人不仅是武汉大学这样名校的副教授，而且被网络综艺节目曝光，参加了另外五个综艺节目或影视节目，成为公众人物。虽然周玄毅已经回到了刚踏入娱乐圈时的单身状态，但是这种脚踩几条船的情况，虽然不违法，但是实在可恶！所以有网友觉得，对于周玄毅，应该直接做出开除和吊销其教师资格证的决定。

为什么一个举着“女权”大旗的男人能得到这么多关注和女性群体的“偏爱”？也可能是周的外号“微博上最后一个男人”。也许在这个有强烈表现欲的男人身上，他不大男子主义，体贴温柔，会讲哲学，学历高，会争辩，没耐心。这样的“完美”男人，都是在为女人说话。那些戳男在现实中能做什么？就像周自己说的，关注那些“吃性别饭粉丝饭的大男孩”，但不必提防周。

每个对社会有影响的人都应该承担社会责任。我们不会为糟糕的艺术家买单。当然，我们不会让道德败坏的教授站在讲台上给学生一个不好的示范。总之，一个好老师首先要有高尚的道德品质和高度的社会责任感，才能真正站在“高标准学习，高标准为人师表”的讲台上。毕竟“言传身教永远高于言传身教”，真正的教育应该从教师自身的实践出发。