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如果你想了解明朝的历史又不知从何入手，我建议你读下这本书-黄仁宇的《万历十五年》。这本书被称作明史启蒙书，此书会激发你研究明史的兴趣。

万历皇帝像

作者黄仁宇是美籍华人，历史学家、中国明史专家和大历史观的倡导者。1918年生于湖南长沙，1936年就读于天津南开大学电机工程系。抗战爆发，黄仁宇辍学加入国军。抗战结束后保送美国陆军参谋大学，后又于密歇根大学攻读历史，先后获学士、硕士和博士学位。黄仁宇在1959年完成博士论文《明代的漕运》后，感到自己对明代的财政制度只有一知半解，为了解决自己的疑惑，于是开始广泛搜集明史资料，参考奏疏笔记、各地方志，搜寻有关的新旧著作，耗时7年，终于在1978年写成《万历十五年》。

好书总是越读越有味道，《万历十五年》从“大历史观”的研究视角出发，以明朝万历十五年（1587年）作为考察切入点，运用历史小说的叙事模式和传记体式的章节，通过对关键历史人物悲惨命运的描述，探析了晚明帝国走向衰落的深刻原因。所以想了解明朝历史的朋友可以读一下此书。

下面摘选部分经典语录，相信总有一句打动你。

1.大凡高度的概括, 总带有想象的成分。

2.生命的意义, 也无非是用来表示对他人的关心。

3.不肖者犹知忌惮, 而贤者有所依归。

4.无数次的磕头加强了皇帝神圣不可侵犯的意义; 而他亲自主持各种礼仪, 更表明他也同样受上天的节制, 即受传统的道德所节制。

5.人世间很多残酷的事都用道德的名义去施行,也是中外古今一律。

6.万历皇帝缺乏坚强的意志和决心，但并不缺乏清醒和机灵的头脑，然而他竟欣然接受了这种精神上的活埋。

7.张居正的根本错误在自信过度，不能谦虚谨慎，不肯对事实做必要的让步。

8.凡是一个人处于困境，他就不愿放弃任何足以取得成功的可能性，即使这种可能性极为渺茫，没有根据，他也要把它作为自己精神上的寄托。

9.这些礼物有时候没有什么价值，而纯粹出于关怀，诸如鲤鱼二尾，枇杷一篮，菖蒲数只之类；但有些礼物则含有金钱报酬的意义，例如白银数十两，彩缎若干匹。

10.如果将领当机立断，指挥部队迅速投入战斗，那是贪功轻进，好勇嗜杀；要是他们暂时按兵不动，等待有利的战机，那又是萎靡不前，玩敌养寇。

11.因之我们的政事，注重体制的安定，而不计较对一人一事的绝对公允。牺牲少数人，正是维持大局的办法。

12.我们的军官在长期训练中所培养的严格和精确，退伍以后竟毫无用武之地。他会发现在军队以外，人们所重视的是安详的仪表、华丽的文辞、口若悬河的辩才以及圆通无碍的机智。总而言之，和他已经取得的能力恰恰相反。

13.科举制度的重要性又在社会风气中得到例证：一个读书人如果不入仕途，极有机会表现他的特长，发挥他的创造能力；也极少有机会带给一家、一族以荣誉。所以一个人的进学中举，表面上似乎只是个人的聪明和努力的结果，实则是节衣缩食，寡母的自我牺牲，贤委的茹苦含辛，经常是这些成功的背景。

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