近日，因为人教版数学教材课本的插图形象过于匪夷所思，让很多家长愤慨不已，认为这是在用插图来教坏自己孩子的审美。一时间课本插图成了热议的话题。那我们就先来看一看，争议风波中的插图到底是什么样。

人教版数学四年级下册

美与丑

说实话，第一眼看到，还是觉得有点吃惊，因为这和以往的课本插图差距还是蛮大的。在印象中，课本里的孩子都是大大的眼睛，长长的睫毛，非常漂亮的卡通形象。很明显，这次事发的教材封皮上的孩子在我们现代人的审美眼光里称不上漂亮。当然美丑这个东西是有一定的社会标准的，时代不一样，标准也可能不一样，像唐代就是以肥为美，杨贵妃就是体态偏胖。现在流行的却是A4腰，美丑是大众群体的意识体现，并不是绝对的。当天下都有人认为美的事物了，那就说明一定有和他对应的反义词，也就是丑的事物遇到了大众普遍的认证。

风靡全网的A4腰

天下皆知美之为美，斯恶也。

——老子《道德经》

那既然美和丑的标准不一定是绝对的，没有人说这个东西一定是美的，而且能得到所有人的认可，美的标准并不是颠簸不破的真理，很难被去证明。就拿我们现在对美女的审美来看，比较统一的标准是身高腿长、皮肤白皙、五官精致，我们从小的时候是这个审美标准就已经存在了，一直到现在为止，大家都用这个约定俗成的审美的标准理所当然地用来评估一个女人的颜值，所有人都不觉得这有什么错，再深究一下，我们的审美到底本身是不是也是一种成见。

时尚的根源

审美现在越来越成为一种裹挟的时尚，催生了庞大的商业帝国。为了让皮肤白嫩吹弹可破，各种化妆品应运而生。为了体现出腿长的特点，什么样的穿搭风格就显得极其重要。为了改变五官使自己变精致，美容产业塑造了前所未有的的辉煌，韩国在这方面的投入无疑是这里最疯狂的，所以会经常有这样的新闻，韩国帅气的明星夫妻生出的孩子却是一言难尽，但是韩国人自己也看开了，父母可以给你第一张面孔，可是医美手术可以给你第二次。

T台走秀

生产力的发达和城市人口的密集，这是时尚起源的要素。吃不饱穿不暖，你绝对不会想着怎么打扮自己。在没有人家的旷野，给你一个服装超市里面的衣服任你挑选，也会索然无味。

时尚的背后是美丑的分级，所谓的权威都是捧出来的，所以我们做自己就好了嘛，心中有美，哪里不是T台。

教材插图应不应该体现多元化？

其实对于人教版数学课本里的插图，我倒是觉得家长们反应过度了。孩子们的审美是在耳濡目染的环境当中习得的，一本书的插图改变不了什么。

相反我倒是鼓励在插图当中放入更多风格的孩子形象，漂亮的孩子不可能人人都是，每一个人都是自己人生中的主角，在课本上什么样的孩子都有权利被刻画。如果课本上都是漂亮的小朋友，也会让孩子们在心里有一种暗示，只有漂亮的小朋友才是大众瞩目的焦点，可是我不是，这样心理的落差很容易会导致自卑。

我希望有一些不那么美的孩子也能上课本，我不赞同大规模刻画同一类型孩子，每个人都极其相似，看着就像是同一个家族出来的，也确实和大家认为的漂亮完全不沾边，关键是太敷衍了，这次人教版数学教材的插图就是属于这样的例子。我不禁有点怀念起80后和90后那一代小学课本的插图。

《一个苹果》插图

人民教育出版社最新回应，会重新出版，承诺会改进画风。对于学生课本的精致，我觉得怎么要求都不过分。时过境迁，我已经忘记了小学课本里所讲述的故事，但是每次看到插图，总还能涌起一丝感动。那些插图不但呼应了课文，还和文章传达的朴素情感一起留在了记忆的深处。

结语

这些年对于孩子的教育问题，家长们算是操碎的心。恨不得把所有不利于孩子成长的因素通通连根拔起，宁可错杀一千，不可放过一个。但是家长们，你们要意识到你的孩子生长的就是这样的一个社会里，童年的童话不可能永久上演。《红楼梦》里的王夫人一直希望贾宝玉走仕途，把不利于贾宝玉考功名的因素统统铲除掉，仅仅因为贾宝玉和金钗儿顽笑，就打骂了金钗儿，金钗不堪其辱而自杀。她苦心培养袭人陪在贾宝玉身边，撵走了贾宝玉最喜欢的丫头晴雯。她所做的一切并没有让贾宝玉按照她预想的方式走完人生的路途。堵不如疏，这才是不违背自然的法则。

美育的教育是一个长期坚持的过程，要符合孩子的本性，只有这样通过教育才能提升孩子认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力，这并不是教我们来厌恶丑，美育的意义就在于让我们感悟人生的美好，从这个出发点上来讲，美可以是多元化的。

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