老公是数学老师，天天逼一年级的女儿背加法口诀，女儿天天哭，入学前真的必须要会背加法口诀吗？

不需要，我家二宝，上的是公立幼儿园，我们这的公立幼儿园什么也不教，就是玩，我也比较散养她，幼儿园她都是玩了三年，有时候上学都不带书包，老师布置的作业也不写，估计老师讲的课她也不懂，不过这些，仅限于幼儿园。

上小学前一个学期，我开始给她报幼小衔接班，里面就是学习写字，还有十以内的加减法，这个时候，她还不会握笔，名字也不会写。我不知道老师怎么教的，反正她没有抵触情绪，也学会了认字写字和算数。

上小学后，学习也都能跟得上，至今一切都可以。

所以我觉得，关于学习，得让孩子感兴趣，她喜欢才行。

如果不喜欢，你逼着她背诵，还没有上学孩子就会有恐惧心理，上学后更不会对学习产生好奇，感兴趣，反而会得不偿失。

所以说，对于学前教育，只要孩子会一点点，主要还是多读书，识字多，会看书，将来数学学起来一点也不会吃力。

女儿班有个男同学，从小喜欢读绘本，读了很多书，他上学前也是啥也不会，一年级的时候，成绩基本上最高是八十多分，上了二年级成绩开始上来。

据老师说，这个孩子到四五年级成绩更会出类拔萃。

你老公是对的，越教孩子学习，小学初中高中孩子辅导全了，越发现数学口诀重要。

一直以来我都在思考一个问题，就是为什么我能一眼看出来答案的题，有的人不会做？这件事我从初中就开始思考，初中给同学讲题，给我讲的吐了，她还没明白，而我一眼就能知道，答案，就能知道用什么方法。

大学做家教在辅导孩子的时候也在思考为什么高中题孩子不会做？后来辅导孩子多了，我深挖他们数学不会的知识点，一环套一环的有的在初中，有的在小学。

就是当孩子高中数学跟不上的时候，根源不再高中，在初中或者小学，这几年陪我自己的孩子学习，越来越发现，小学数学思维的重要性。

这也是这个头条号我一直倡导的理念，小学不是做题，不是考高分，小学是思维跟方法。

很多家长在小学阶段做错了方向，导致孩子初中数学跟不上，或者学习很累，高中数学90分一大关。

就是小学没有把数学基础打好，数学思维没有打开，没有理解数学的思维体系。

口算很多学校老师都不要求孩子背诵，但，我是要求我带的孩子必须背诵，并且是非常流利的。

因为四五年级需要用到，这时候，很多家长才发现，以前学的计算技巧不仅没有用，还成了绊脚石。

这就是为什么很多孩子，小学低年级学了那么多数学技巧，但是数学还是不行的原因。

基础没学好，光想着学技巧，不仅增加了孩子背诵的量，还把孩子的思维直接给固化了。

所以很多孩子上高中数学不好，是小学一二三年级买下的隐患，只是有的在小学显现了，有的在初中，有的在高中。

其实刚开始的学习痛苦是必要的，但是家长不可以硬灌输，数学学习是水到渠成的方法运用，能够在学习中找到策略自然事半功倍。公式和规律的运用是数学学习的好方法，从一年级开始起步，很多家长意识到口诀的重要性，刻意让孩子去背，其实关键在于孩子理解加法，在理解的基础上对口诀的欣然接受更会增加学习效果，逼就有点操之过急了。

一个几岁的孩子正是天真无邪的美好时光，做为父母尤其自己还是一名数学老师，更应该知道如何科学理性教育自己的子女，天天逼着孩子去背加法口诀真的有点拔苗助长的嫌疑，望子成龙，望女成凤无可厚非，但凡事都要有个度，自己对孩子过高的期望值不能强加给孩子身上，这样不利于孩子的健康成长。

你老公真是一个天才啊