希望是有，但是没有努力的决心和毅力，等于没有希望。希望能找到合适的学习方法，比蛮干，盲目的堆时间强，由于没有详细的情况说明，我也无法在此盲人摸象浪费彼此时间。

答案是肯定的。学生不管是小学生、初中生、还是高中生，不管是差生还是优秀生，不管在什么时候开始下决心努力学习，超越自己，实现自己远大的目标都为时不晚。

我是九十年代初参加高考的七零后，记得那时高考升学率为1/8，能达到标准升学率的学校就我所在的地区而言，仅仅就一所优秀高中，其他的远远达不到，一年高考之后，被剃了“光头”的学校不少见。那时的高中生，特别是复读生，也叫补习生，南征北战，抗战八年的也有耳闻。我的一位老师就当时典型的例子。你说哪个时候开始努力学习合适时呢？

现在随着高考制度的不断完善，上了高中，几乎人人都能考上大学，成绩不是唯一一个衡量学生成功的标准，大学专业丰富，职业教育百花齐放，高中教育阶段只是一个人学习的过程，对于一个高一学生来说，前途还很远很，学习生崖至少还得六七年，甚者还达十来年，之后才算真正步入社会。你说刚上高中第一学期，发现了自己的不足，改进提升自己晚不晚？

这些都是我教育孩子的不二话题，希望您批评指正。[作揖][作揖][作揖]

从倒数第一到985，想说的太多

2020年7月，高一下学期期末考试，女儿是班里倒数第一。

开完家长会，那天晚上我和老公一夜未睡。

早上起来头大如斗。

而女儿在床上睡得很香很沉，呼吸很匀净。

看了又看，没舍得把她叫起来。

高中住校，天天早起晚睡，才刚放假，就多睡会儿吧。

上午10点半，女儿终于醒了。

看样子睡得心满意足。

等她吃完早饭，我们在餐桌边坐下来，说起了学习和成绩。

班里倒数第一，级部排名800多。虽然考大学没有问题，但好大学就不用想了。

我们给她分析了原因：

第一是没能尽快适应高中生活，还想着像初中时那样，考试前两周突击一下，就可以考个不错的成绩，高中不可能了。

第二是春天的网课听课效果太差了，听课时长不够，作业完成得也不好，老师一直找。

学习是不是认真努力真的骗不了人。

第三，没有规划，没有目标。

那我们就定一个目标，全班47人，高二月考，先考到42名吧。

前面浪费的时间就不要说了，才上了一年高中，现在好好学习学来得及。

不过女儿自己并没有信心，班里的同学都很能学，早上起得早，晚上睡得晚，一个个的都太拼了。

那我们就不跟同学们比，只跟以前的自己比。

那个暑假，我们陪着女儿一起，早起晚睡，查漏补缺，找老师报班。

还带她跟表姐一家聚过两次。

表姐家的女儿刚高考完，去了人大。她也是选了文科，女儿跟她请教了很多学习方面的问题。

有的时候，女儿就学够了，说：妈妈，我好累啊。

这时我们就让她休息一会儿。

开学前，我们跟她班主任深度沟通了一下。

之前女儿在校听讲不认真，作业完不成，有很多做得不好的地方，那就好好改吧。

整个高二，女儿的成绩反反复复，好的时候进班级前30，差的时候还是是40多名。

中间发现女儿用手机看小说看漫画，有一次老公直接用铁锤把她的手机敲坏了。

也有时候晚上学到11点多，一脸疲惫让人看了心疼。

高三开学前，女儿做了详尽的规划。

高考前一模、二模都是是572，三模587。

然后高考，607。算是历史最好成绩了。

一个平时跟她成绩差不多的同学的高考成绩。

题主问高一上学期成绩很差，下学期努力还有希望吗?

答案是：

有，非常有希望，只要努力，肯定会有好成绩。

当然有了。我姐孩子今年高二，高一时玩游戏掉的非常厉害，都快年级倒数了。后来不玩了，现在年级前150。高一距离高考还那么远。只要努力，方法得当，完全有希望啊。不过，肯定比基础好的孩子要多费点力气，因为除了学当下的，还得补以前的。

高一上学期的知识在整个高中知识体系中不是很难，孩子都能听懂课，成绩不好得看原因。是初高中适应出了问题，还是孩子只听课而不做题，自己没深入学习而导致成绩不理想？

初高中学习有很大不同。初中知识少而浅，老师讲完知识会有很多时间练题，让孩子逐渐消化吸收。而高中知识多且难，老师讲完知识后需要学生自己找题去巩固去练习，如果孩子没自主找题巩固提高，孩子成绩不好是一定的。这种情况，孩子就得尽快适应高中学习节奏和方式。

高一上学期虽成绩不好，但知识相对简单，只要尽快适应，短时间把学过的复习巩固，再抓住接下来学的，成绩提高上来不是难事！记住：一定是尽快，否则可能面临听不懂课的尴尬局面！