大一新生想问一下，为什么感觉大学老师讲课有些无聊？

因为你还没有入门，大一，还在门外徘徊，就更多从门外汉的角度去看。同时，你的角色还没转变过来，还在以中学生的身份、期待老师按照中学模式上课。其实，大学更多要靠自己，大学老师也更多是引路人、引导者，会更注重培养学生的自主意识自主能力，比如自主学习自主思考自主控制等等，所以，学生自己提前预习很重要。其次，你和老师不在一个层次，你还在1楼，老师已经在30楼，如果你自己总以1楼看到的东西来听老师30楼看到的，确实不好懂，会觉得无聊。但是，当你有了些知识储备，慢慢听进去了，你会发现，老师上课包含着大量信息。努力学习吧，大学的学习更多只能靠你自己。

想学的，觉得老师每一句话都是经典和知识，不想学的，认为老师每一节课都是废话；想进步的有理想的，老师每一节课唯恐错过什么，混日子的想躺平的，老师说再多的话，那都是味同嚼蜡听不明白。不要怪老师，你已经是大学生了，老师不会嗲着声音去哄你奖励你听课。学不学是你自己的事情，你到了该为你行为负责的年龄了！

不是老师讲课无聊，是你没有了学习兴趣！知识本枯燥，尤其越往上越是，你要是没有发自内心得对知识的追求，仅凭外界的刺激来激发你的学习热情，那么学习道路很坎坷！

我在大学求过学，也在大学任过教。学生普遍反映大学老师讲课如同嚼蜡，枯燥无味。其中，原因之一，在于，教师比较注重科研，论文，而轻视教学。每天上课之前，匆匆的扫描一下课本，就急匆匆的到课堂上，打开投影仪，照本宣科宣读起来。这样的课堂，既没有互动，又哪里会有生气勃勃的气氛呢？学生，或是看其他课本，或是看手机打游戏，打盹睡觉也不在少数。当然，和陈旧的教材，以及学生被迫学习那些不喜欢的课程，尤其对许多专业知识不喜欢等众多因素有关。

动用语言和肢体语言来鼓励学生上课听讲的是小学老师，只有小学老师才会说：你真棒，好孩子，你真聪明，再说一遍，看谁听课最认真，奖励你一朵小红花。只有小学老师在上课的时候，才会去爱抚的抚摸你的头。小学的课堂充满了趣味性。大学老师也这样，你们永远长不大。