初中阶段，拔尖孩子背后的家长都怎么付出？

初中阶段是孩子成长和发展的重要阶段，拔尖孩子背后的家长付出了很多，以下是一些常见的付出方式：

1. 提供良好的学习环境。拔尖孩子的家长会为孩子提供一个安静、舒适、适宜学习的环境，包括整洁的学习桌、舒适的椅子、光线明亮的灯光等。
2. 提供必要的学习资源。家长会为孩子提供必要的学习资源，包括参考书籍、课外读物、学习用品等，确保孩子有足够的材料来丰富和加强自己的学习。
3. 给予鼓励和支持。拔尖孩子的家长会时刻关注孩子的学习进展和情况，鼓励和支持孩子，让孩子在学习过程中感受到自己的成长和进步。
4. 提供适当的指导和帮助。家长会为孩子提供适当的指导和帮助，包括解决学习难题、提供学习建议和方法等，帮助孩子在学习上更快地进步。
5. 培养孩子的学习能力和习惯。家长会帮助孩子培养学习能力和习惯，包括时间管理、学习方法、自主学习等，让孩子在学习上更加独立和自信。

总的来说，拔尖孩子背后的家长是付出了很多的，他们不仅提供必要的学习资源和环境，更重要的是给予孩子鼓励和支持，培养孩子的学习能力和习惯。同时，家长也需要注意不要过度干预孩子的学习，让孩子有足够的自主和独立性，这样才能让孩子更好地发展和成长。

拔尖孩子背后必有个执着的家长。说个真人真事，有个孩子小学成绩常年年级第一，进入初一，也是年级第一。家长从初一就开始请私教，别人学语数英，他学政治历史，因为在他的规划中，小学五年级英语达到初三水平，接着提前学习数学和物理，六年级达到初三水平，初一要扫平中考政治和历史，基本上，到了初一下学期，中考所有科目都学完一遍。

初二开始，学习高中数理化，因为他的目标不是中考，而是理科实验班，走竞赛的路线，果然在家长的精心教育和培养下，孩子中考全市第四名，进入了理科实验班。高中三年又提前学习了大学数学和物理。最后，如愿考进了清华。

我讲的绝对是真人真事。充分证明一个拔尖孩子背后，家长要付出多少辛劳和精力。

我家女儿，初三，刚参加完期中考试，班级第一，级部十几名，学校是市最好的私立学校，十四个班，700名孩子，她们这批上初一时，正赶上摇号，但我家女儿小学学习好，报名后被学校内定了，没有参加摇号，直接上了，初一一直第一，初二向下浮动几名，初三又得第一，小学四年级给她报了一个作文班，学了半年就结束了，再没有报其他辅导班，初中的数学考试，从没有低于115分，暑假寒假，都是自己在家玩，，，没上过预科班，省了一大笔钱！比较她的同班同学，每个假期都花一万多在辅导班上，平时周六周日也有辅导班，我家孩子真是太让我省心省钱了

我现在是一位初三男生的家长。目前他的成绩主要在10-20名之间，学校13个班级，大概650人。

他这个成绩我不知道，算不算拔尖?

之所以这么问，是因为我对他还有期待，觉得可以更好。也之所以这么问，也还没有感觉特别的突出，比他厉害的人还有很多，因为中考是全市竞争。

他就读的是公立学校，他入学当年，刚好是政策性摇号。之前私立学校简直是神一般的存在。也通过各种渠道了解其他学校的成绩情况。

之前，他就读的学校每年差不多有8-13人可以考取我们这里最好的高中，这所学校高考成绩应在全省前15以内。

他进校这几年，我都跟踪分析了各次统考的成绩。自从摇号招生以来，私立学校的牛娃数量大幅度减少，前面二三所学校减少的幅度在30-70%，以前市前1000的学生，大概有七八百人来自私立学校，目前应该是二三百人来自私立学校。入口决定出口。

在他们这一届，我分析了一下，应该是创造了学校的历史。上次家长会，教导主任说，他们的这一届的成绩，放在以前是不敢想像的，初一期末，有二位同学进入区前三百，这是学校信息。初二，根据我收集的信息，有几位同学进入了前二百。

如果按照他们这届初二期末统考，我当时分析将有26人考入这里最好的高中。

之所以提及这么多其他学校的情况，是因为只有比较才有高下。

如果我自家的孩子还可以算是拔尖的话，我说说他的情况。

1，他在小学的成绩不错，小升初300的总分考了295分。不过必须要说，小学阶段，三科总分在270以上的一大把。这并没有差距。

他在小学阶段没有培过优，完成作业已经是困难户了，培优他也绝对不愿意。

2，小升初他被当地一所私立学校录取，免除了所有的学费和住宿费，大约是12万，这里的私立学校三年总费用应该要26万。比较了二地高考成绩，我把他转到了现在的城市读书，入读现在的公立学校，进了学校的智慧版。所谓的智慧版，也就是重点班级。虽然政策不允许分重点班，但小升初阶段管得还不严。

3，由于政策的调整，第一代的摇一代，学校也是非常重视，初中学校毕业班的骨干老师，大致是轻伤不下火线，有四位老师，英语，历史，政治，语文，都是教毕业班十几二十多年的老师，从初一开始带他们。

数学老师教了一年的初三，教学成绩是平行班最好的，也是学校重点培养对象，成为了他们的班主任，也非常敬业。

学校的名师有一半在他们这一届。

不要认为，小学成绩好，又有骨干教师，这种重点班的学生一定会一骑绝尘，一直领先。

4，学校有二个智慧班，100人。

初一阶段，第一次统考，大概不到10个掉到了100名以外，差的大概在一百二三左右。

但从第二次统考开始，约有小二十人，掉到了100名以外，差的在180左右，第三次就有人掉到了200名以外。

初一期末，就有人掉到了250名以后。

到了初二，有个别同学掉到了300以外。

我想说，无论之前小学成绩怎么样，初中都是新的开始，新的起点。

在初一初二阶段，都有平行班的学生进入期30。初三，我相信还会有平行班的孩子继续往前冲。

但二个智慧班的学生，每班前20的学生基本在前50。

5，我孩子进入初中之后的成绩，初一阶段也并不稳定，第一次月考年级46名，第二次月考三十多名，初一期末年级第10。比较了一下他与第一名的差距，最大的时候二十多分，考第10的时候大概是5分。

竞争比较激烈。因为分差没有那么大，也没有太着急。

他初一语文最差，班级后二名，第一次月考84分，现在大概是100零几，非常感谢这位语文老师。

我也一直认为在初一，十几二十多分也不是一个差距。对孩子要有一种成长性思维。

初二期末年级二十名，与第一的分差大概十分多一点。

6，对孩子怎么辅导的?这是很多家长关心的问题。

如果是在外面辅导，我没有接触很多的案例。我孩子学校的第一名从小学四年级开始，就在外面辅导，一直到现在。初中辅导了三门。数学，英语和物理。这辅导费用，一节课也比较高，家庭投入比较大。

关于在外辅导了效果如何？对一部分孩子肯定有用，但对相当部分孩子起不到什么作用。

我是大学本科生，有能力辅导孩子，没有报课外辅导班。我想亲自辅导他，把他所有的教科书都重新学了一遍，也买了很多的教辅资料。

但孩子并不配合。不配合，我也要教。

教什么呢？主要是学习方法，我相信在目前的教育考试方向之下，方法比努力重要得多。

孩子如果有哪一门没有考好，我就会花几节课的时间，帮他梳理一下知识点。辅导小孩的确需要非常有耐心，而且在教学的过程当中，要注意节奏和方法。

我在教他的过程当中，他也给了我很多的启示。教学也非常注重实践。学习知识的过程一定要注意理解、消化和内化。

在暑假，我会大概总计花二三天的时间，给他辅导数学、物理、化学和历史。他接受程度确实比较高，学得快，但忘得也快。他也没有刷过任何题目。

我所起到的作用，只是一个预习，上课与巩固主要是学校的老师。

7，完成作业情况。他一定会坚持完成作业，每次我要求他星期六完成作业，但他会一直拖到星期天晚上八点开始动笔，有时为了完成作业，还会抄同学的，现在到了初三仍然是这样子。

没有办法，学校和家长有要求，他也办不到。

8，初中阶段，遇到的最大挑战。

第一是手机，当时我不在他身边，他对游戏深度成瘾。为了和他的手机斗争，每次放假，就带他去户外，让他少玩游戏。有时下了晚自习，还带他去打篮球。各种办法用尽。

只要孩子小学阶段，疯狂玩游戏，不受控制，初中阶段简直是一场又一场的灾难。

第二，遇到他的青春期。初一初二还可以管得住，初三他开始各种顶嘴，他每次顶嘴，我都觉得非常难受。

教育小孩的路上，并不轻松。

9，在初中阶段，如果要学习成绩好，方法最重要。

一定要遵循学习的流程，预习、上课、复习、写作业，周末进行一次总结。

在初三阶段，非常重要的一点，一定要总结题型。因为初三就是为了多得分。

比较有效的学习方法，费曼学习方法，用自己的话把知识点讲清楚了，才是真的明白了。

关于复习，推荐艾宾浩斯遗忘曲线，也就是在第二天第三天一定要对以前重要知识点复习。

准备一个错题本，多做错题是提分最有效的方法。

花钱给孩子补课，每天晚上陪读。同事孩子初三这一年，补课费花了10多万，每天晚上陪孩子写作业一直到深夜。