正常来说，好动不是病，这是从小的教育习惯养成的毛病。针对这个问题，我给几个建议：

1.孩子好动，就培养孩子的运动天赋，我家外甥女也好动，我就建议我姐给他报了溜冰跟游泳了，效果还不错，在快乐中得到成长，好动的性子也能得到有效释放。平日也不那么躁动了。

2.多一些肯定，多一些支持，少一些责怪。平日在校的表现，多一些鼓励，父母的鼓励是孩子成长最有效的养份。外甥女好动，就让她去参加校动会，参加学校的田径队或者一些其他运动。内心得到快乐，在其它方面才会取得更好的成绩。

3.如果孩子静不下心来，没法好好看书，就给孩子听故事（以前大多是我给他讲的）。如果觉得自己不太会讲，就买个故事机陪孩子一起听。孩子能听进去一般也会沉下心，听完后要和孩子一起讨论故事，让他回味故事，也能让他对下次的故事更加期待。（这一建议对培养孩子的心静能力十分有效）。

4.陪孩子一起画画。他画得好不好不重要，不要去嫌弃他画得不好，鼓励才能让他对画画产生好感并喜欢上画画。

能坚持下来相信孩子会有一个很大的改变，其中最重要的两点因素就是鼓励与陪伴。也需要家长的坚持与耐心。

欢迎条友们互相学习互相讨论，与孩子一起成长一起进步。

喜欢点赞[呲牙]

说到孩子的调皮好动，我作为一个五岁男孩的妈妈，有很多话说。我儿子就是调皮好动的典型，每天从早到晚不消停，不管在家还是在学校，都喜欢动，在家表现为在沙发上窜来窜去，踩到凳子上拿放在高处的零食，家里的锅碗瓢盆成了他“音乐会”的乐器，从不睡午觉，精力永远旺盛，好像他身上有个永动机，永远不会停歇。

对于孩子的好动，我也曾苦恼过，也做过尝试让他变得安静的事情，但都以失败告终。曾经有段时间因为硬逼着他静下来学毛笔字，而跟我大闹一场。

后来，我通过学习，渐渐了解了孩子之所以这么好动的根本原因，慢慢改变了与孩子的相处，孩子现在的状态很好，虽然好动，但他知道不去打扰别人，知道该做什么，不该做什么，他去学了喜欢的篮球，也获得了幼儿组优秀的比赛成绩。

好动是孩子的天生气质，不需要改变。

父母需要的是给孩子顺势而为，当父母不把好动当做是孩子表现不好的标签时，才能更坦然的接受孩子好动的事实。

好动的孩子表现为外向的，活泼的。这是孩子的天生气质，而先天气质类型占了人特质的75%，教育是无法改变气质类型的，无法把外向的孩子变成内向的，除非孩子在成长的过程遭受了难以承受的打击，从此一蹶不振，改变了他的性格，由外向变为沉闷，自卑。

在心理学中对“天生气质”是这样定义的：

每个孩子都是独特而唯一的，他们从出生就会表现出不同的特点：有的孩子爱笑；有的爱哭；有的孩子好动；有的好静；有的孩子主动大方；有的孩子害羞腼腆；有的孩子小心翼翼；有的孩子大大咧咧。这些不同的特点，构成了每个孩子的独特性。通俗来讲就是平时我们所说的脾气和秉性。

一个活泼好动的孩子。你带她去参加画展，去听音乐会，她可能会在美术馆里，在音乐会上跑来跑去。所以，试图让孩子学画画就能改变孩子好动的特性，这几乎是不可能的。

如果孩子不喜欢画画，父母硬逼他去学，那么还有可能导致孩子反抗，不学，或者上课时候捣乱，或者逃课等等不好的举动。

所以，学不学画画，应该征求孩子的同意，如果孩子同意学，那么父母可以鼓励他坚持。

孩子活泼好动，父母可以经常陪着他四处玩耍和运动，那他可能是最早学会自行车、最快学会游泳的那一个。孩子在自己喜欢和擅长的领域里，可以获得自信。

如果父母不接受孩子的这种好动，坚持带他去学画画，每当孩子安静不下来就责备他否定他，那么孩子很有可能就会发展出负面的结果，从而损害孩子的自信心，变得自卑。

爱因斯坦说：如果你用爬树的能力来判定一条鱼有多么有才干，那这条鱼整个人生都会相信自己愚蠢不堪。

父母可以这样想，活泼好动的孩子，比内向的孩子更会表达自己，更能在社交中获得表现自己的机会，当孩子表现得活泼好动时，父母多去用正向的观点看他的表现，那么孩子就会往好的表现发展。

父母不要给孩子活泼好动这个天生气质贴上不好的标签，应该顺应孩子的天性，让孩子做他喜欢的尝试，不做逆孩子天性的事，捕捉孩子行为上的闪光点，多鼓励孩子。

宝宝基本上都是调皮捣蛋的，因为好奇心趋势他们不断地去探索世界。随着年龄的增长大多可以静下心来。

如果真的特别调皮的话，有条件的可以去给孩子报一个感官训练课程，他们有专门针对好动，注意力不集中的课程，上课形式基本上是通过小游戏和大量的运动来达到改善的目标。

家庭条件一般的可以通过观看相关训练的视频，在家带着孩子锻炼。当然效果可能没有去上课那么好，但是如果父母能够加入一起锻炼，或者通过把锻炼设置得有趣味性一些，也能达成所愿。

如果太忙没有时间的话，可以多带孩子进行户外运动，好动的孩子除了好奇心之外，也有精力旺盛的原因，通过消耗体能，也能达到让宝宝静下来的目的，只是效果没有专门针对性的运动设计那么好。

至于说画画能不能静心，那得看孩子对画画这件事情有多大的兴趣，如果孩子非常喜欢画画那么他可能会很专注于画画这件事情而安静下来，但是他如果不喜欢，是没有效果的。

学美术要先静心，心静不来，画出的画也是调皮的一种表现。

首先这要看孩子是不是对画画感兴趣，如果孩子喜欢，画画确实可以让调皮的孩子慢慢安静下来，我身边的朋友就有这样的例子。但是如果孩子不喜欢画画，硬要他去学，那么只会适得其反。不仅不会让孩子静心，反而会为他的调皮提供新的素材。还是试着先征求孩子的意见吧。

孩子活泼好动是天性，我们家学的大禹治水，疏而不堵。

他们小身体里充满能量，我就安排适当的户外活动，出去跑跑跳跳，锻炼身体提高大运动水平，孩子玩儿得开心，还能把能量释放出来，这样他们不但没有更多精力闹腾，晚上也好睡些。

兴趣班也可以选择一个释放类的，足球、篮球、羽毛球等球类都是不错的选择。我们家女孩选择了舞蹈，男孩选武术。

当然，静心类的课程也需要选，绘画、阅读、音乐都不错，特别是有一个我觉得每个孩子都应该学一点的是：书法，既练心又能写得一手好字。

这样动静结合，孩子不会感觉束缚，该静的时候也能静的下来。

关键要尊重孩子的兴趣因材施教，最好别过度压抑孩子的天性。还有一个很好的方法就是陪孩子一起，刚接触兴趣班时如果有点排斥家长就多陪孩子一起，孩子很快就接受了，亲测有效。

我家也有个调皮好动的宝宝，在家时没一刻能停下来。玩具到处丢；沙发上乱七八糟；墙上到处都是画痕，还有被子上也是，给她买的彩笔，连笔芯都拔下来；每次一进家门就把衣服脱地上，鞋子东一个西一个，也不放鞋架上，真的很气人。

孩子学画画，能静心吗？

虽然画画在一定程度上能让孩子安静下来，但未必孩子就喜欢画画。我觉得还是要因材施教，比如，多让孩子运动，像拍球、攀爬、轮滑，骑车等等。好动的孩子最喜欢大人陪着玩了，所以大人多陪孩子玩一玩，等精力消耗完了就不爱动了，至少也能安静个一时半会。我就让孩子多运动，她也喜欢，很多运动常常是比别人更容易掌握。

所以，宝妈不妨让孩子多运动，有那么句话：爱运动的孩子不会变坏。

另外，也可以跟孩子一起读绘本或者唐诗，读书不仅能让孩子安静下来，还能提高专注力喔。

大家好，很高兴回答这个问题，因为我家孩子也特别调皮，学画画，学书法都可以的。

孩子需要根据兴趣爱好和特点引导，而不是打压。好动精力旺盛，就给他选个他喜欢又能发泄精力的，比如运动方面的。否则，强压着百害而无一利。

调皮，好动，你们就往美术老师那送。你们是想把美术老师气死么？美术老师哪会看病啊？孩子这是多动症，得往医院送，让医生看看怎么改调整。

四商：智，情，体，胆。

四商粗解：

智商（记忆力，思考力，创造力）。

情商（语言力，情感力，亲和力）。

体商（体魄力，相貌力，性欲力）。

胆商（勇敢力，孤独力，行动力）。

四支点承起你的能量球。

能量球大小决定你的前途远近。

基因为主，教育为辅。

我观察过我周边的人，教育仅占20%的影响。

许多家长只重视课本学习，仅仅学霸是无大用的。