为人父母要做的是，当你和孩子在家时，记得一定要做个爱读书的父母，让孩子知道，读书是全家人打发业余时间的一项最快乐的生活内容。

“让孩子童年多读书”和“给他快乐的童年”不是矛盾的关系。关键是我们如何培养孩子爱读书的习惯。其实与孩子一起读书，培养孩子爱读书，喜欢读书的习惯，让孩子自己能畅游书海，他会从中寻找到更多的快乐。

很多家长都说，我要尊重孩子的兴趣爱好。他喜欢读就读，不喜欢读就不读。我想说，其实每个小孩子都喜欢妈妈拿着小画书给他讲各种故事，然后在妈妈怀里幸福的睡去。妈妈讲故事是有技巧的，妈妈讲的时候要让孩子产生对书的无限遐想，让他(她)相信书里有讲不完的故事，说不完的惊喜。

其实，小宝宝很聪明，你讲几遍，他(她)就会记住，那妈妈，爸爸可以让宝宝给我们讲故事呀，鼓励他去书里找更多的故事讲给我们听。爸妈也可以问一些你曾讲的故事里的问题，让孩子去回忆，去找寻答案，当孩子能较好的讲故事和回答问题时，爸妈的适时鼓励更会激发孩子爱读书的习惯呀！

而一旦孩子识字了，他(她)就会主动去读书，并在书中去找寻他(她)想要学习和知道的知识，看他们喜欢的童话，诗词，小说，历史故事，看有关地理，生物知识书等等，让他们在博览群书中找到最美的自己。爱读书，会读书的孩子是无比快乐的！

而为人父母要做的是，当你和孩子在家时，记得一定要做个爱读书的父母，让孩子知道，读书是全家人打发业余时间的一项生活内容。

培养孩子爱读书的方法很多，篇幅原因不再赘述，若有探讨的，可以留言哟！

孩子，特别是孩子的童年，有可能接受知识，多读书是必要的，但是，使他天生的得到更多、更大、更好的快乐，那才是真正的童年孩子所必须的。因为我认定，凡书本和知识，比起童年的心世来说，就显得大有局限性了。虽然，书本是打开人的知识的大门，知识是打开世界认识的大门，但孩子的童性可更是天真浪漫，犹于四季花鲜。人们不难看到，一些孩子虽然没有多高的学历，但有些据能远超有高学历的创造发明性！原来查到他的生历，可以发生，他的幼童时代，由于家境贫穷，父母对他们是任意放纵的。更没有读书提早上学的意图。当他们看到拌混机转动、进料，出料，一看一玩就是小半天，省得中午饭，回家给晚饭同吃，狠吞虎咽。这孩子长大后，必有活儿干，都是干先进活儿，挣大钱的，发明创造，很可能都是他们的同伙。

都要，要快乐的读书，玩耍！不辜负生活给的一切美好，也不能前途光明无出路啊！

读书是给孩子快乐童年的一种方式。

1.读书能让孩子感受父母之爱。

从孩子不到一岁我们就开始了亲子共读。每天晚上，他都会偎依在我怀里读至少一本绘本。我问孩子，他什么时候最快乐？他说，跟他一起读书时。

每个孩子都喜欢父母的怀抱，喜欢这种安全的感觉。如果孩子十岁之内，从现在开始搂着孩子一起读书吧。

2.书中自有快乐

为什么读书能给人不快乐的错觉？这是因为书的选择出了问题。

有一天，有个上幼儿园大班孩子的妈妈兴奋地告诉我，我开始给孩子读名著了。我问，她喜欢听吗？妈妈神情有些黯淡接着下决心似的说：她一定会喜欢上的。

像这样的妈妈有很多，认为只有名著才是读好书，而不去考虑孩子的基本认知，给孩子不适合的书。

以一年级的孩子为例，我们还应该倾向于情节简单、短小故事，如果共读，可以选一些桥梁书比如《老鼠记者》（这套书我推荐给了很多孩子，他们都说喜欢）等；如果让小孩自已读，《爷爷一定有办法》《獾的礼物》《老虎来喝下午茶》《活了一百万次的猫》《一只特立独行的猪》等等都是不错的选择。

书选对了，读书一定是快乐的。

3.读书之后有“心”的快乐

从书中可以学到很多，读了《菲菲生气了》知道了怎样处埋自己的情绪；读了《GraCe说自信》知道怎样才能自信；读了《教室里说错了没关系》知道怎样勇于在课上回答问题……从“心”上提升孩子，才能注定孩子一生的快乐。

莎士比亚曾说：”生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”如果有阳光，生活不快乐都难。

谢谢邀答！

孩子在童年多读书和会给他一个快乐童年是不矛盾的。

因为很多书籍，不但让孩子增长了知识，而且会带来童年的快乐。寓教于乐，才能让孩子有兴趣的接受和认知。

老祖宗留下的一句话“万般阶下品，唯有读书高＂虽然这句话看似有些谬论，甚至在批评应试教育，但是考试是唯一公平的选择，逢进必考到任何时候都是首先的手段之一。

书中自有黄金屋，这句话永远是真理。知识能够改变命运，从孩子做起。只要合理的安排孩子读书时间，让孩子既能读书，又能玩耍，开始应该选择他有兴趣的书，慢慢渗透他必须接受的书的类型，养成良好的读书习惯，也许快乐会伴孩子的一生。

尽可能让孩子在童年多读些书。

说实在话，做出这样决定的家长，内心都一样纠结和无奈。

谁不爱自己的孩子，谁不希望给孩子一个快乐无忧的童年？可父母的翅膀，究竟不是孩子一世的避风港。早晚有一天，父母会先行离去，留孩子一个人面对风霜雪雨，独自一人在泥泞的路上前行。

既然这样，我宁愿：

藏起心中的千般不愿、万般不舍，让孩子少一些童年的快乐，多学一些有用的知识。上到天文，下至地理；数学语文，绘画舞蹈，孩子愿意学的，多学一些；孩子不喜欢学的，想办法让孩子喜欢。

之因为我明白：想让活得有尊严，就要有强大的能力用支撑！

孩子不知道，但我知道。

童年多读书和有一个快乐童年并不冲突，只要有父母的陪伴孩子干啥都很开心，不过从专业上讲还是需要父母要有相当高的教育水平和能力才能实现。

1、如果父母缺乏科学的教育理论和实操技术， 自己的综合素质和能力有限，就会有很大的可能会从众，那就是周围朋友圈的孩子们干什么，你就会带孩子干什么，对于目前国内的幼教现状，很多父母都巴不得给孩子报满各类兴趣班，让孩子拼命地学习，就怕输在起跑线上。很多时候不懂教育的父母们会被这种外界的压力和形势所牵引，无法认知正确的教育方式。

同时这类父母也很难能引导孩子玩，对于六岁之前孩子的玩耍可是大有名堂，会玩的将来可能是学校的学霸，某个领域的权威，未来的人生都不差，因为会玩比读书需要的能力更多更复杂更系统；不会玩光读书的有可能会发展成为高分低能，不用说未来社会完全会被淘汰就是现在想混好也特别难了，毕竟社会发展速度太快，对于人的教育要求也会同步提高。

2、对于那些系统学习过教育理论并懂得持续学习的父母来说，他们虽然也会在现实的很多压力下去做选择，但是基本最后会坚持自己认为符合孩子成长的，对于孩子本身是正确的教育方式，这种判断不是大部分父母能做到的，需要扎实的教育理论功底，更需要持续不断地自我提升和自我成长，这样既可以科学地引领孩子的成长，也会让孩子的成长更丰富、多元、充实。

比如在读书和玩上，有教育能力的父母会在读书中融入很多玩的东西，还是特别高级的那种，而在各种玩中也能融入特别宽泛的知识体系，同时还需会锻炼孩子各方面的能力，这些都是父母在生活的点滴中有意识地融入的，即教育中讲的“无痕教育”，更重要的是这些父母特别懂得父母的陪伴价值，所以不管是读书还是玩耍都会亲自参与孩子的每一刻成长，而能有父母陪伴左右，不管是做什么，孩子都是非常开心的，也就没有什么不快乐了。

所以，孩子的童年生活到底如何过才最有价值，完全取决于父母的水平，高水平父母可以给孩子一个在快乐玩耍中学会了很多知识和能力，在读书学习的过程中又培养了对于未知的兴趣和探索欲的完美童年，而不管孩子做什么，父母都能够给予高质量的陪伴和各方面的支持与引导，这才是真正意义上的快乐童年。

愿您被这个世界温柔以待，幸福一生！

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孩子在童年时多读书一样可以有个快乐的童年。

我儿子今年马上要8岁了，在他还没读幼儿园前，就开始买幼儿绘本给他看。他很喜欢看绘本，可以很快被绘本故事吸引，我也会每天晚上睡觉前会读绘本故事给他听，读完之后一起讨论书里的故事情节和感受，然后他才会心满意足地去睡觉。

直到现在，儿子都很喜欢读书。家里的图书也越来越多，之前的小书架已经容纳不了现有的图书了，后面直接换了一个大书架，儿子特别开心地说：“现在这里就是他的图书馆了”。

他把自己的图书分门别类地放到书架上，周末休息或早晨起床就会找自己喜欢的书来读。当然每天晚上的亲子阅读时间是必不可少的，和之前不同的是我们现在的角色在转换，现在只要是注音版的图书，他就是读者，我是他的忠实听众。

通过阅读，不仅增长了知识，开阔了眼界，还让亲子关系更加融洽了。阅读，让我们有了共同的话题，成了无话不谈的好朋友。

阅读，不管是对大人还是孩子，都是有益的。当然首先是要选择适合我们阅读的书籍。愿我们的小朋友都可以在阅读的海洋中自由自在地驰骋，去发现属于自己的新大陆。

孩子多读书；还是给他（她）一个快乐的童年；这是个矛盾的统一！

读书不能读死书；娱乐中充满了知识！活学活用；增长学识；一样的也在受益！

不能单纯地提倡:快乐的童年！世界上的事情:都是相辅相成的。断章取义容易误导民众！

现在社会竞争激烈！不努力学习；在社会上生存都难！该用功读书的时候；一定要努力学习！只有装备好自已；才能更好地存在；才会有更好的生活！

这是一个相对的问题，不可绝对而言。

孩子的童年，是幸福的，幸福的童年，要多方面，既要娱乐，同时寓教于乐，让他慢慢学会本领，有一定的认知和本领，长大更快乐，因此，这是一个相得益彰的事情，不是对立的，而是相辅相称的，全面兼顾。