有人认为“管孩子”也成了原罪,需要接受道德审判,你怎么看?

你确定是管孩子,不是管祖宗?现在的哪是孩子,明年都是有皇位要继承的太子,祖宗,大爷




法律、道德并不谴责或排斥父母对子女的依法管教行为。相反,如果父尽对子女的抚养、教育和维护安全义务的,则要被问责,虐待儿童的,还应承担刑事责任。

子女虽为父母所生,但他们仍然依法具有受法律保护的人格权、人身权、受教育权、劳动权等权利。这些权利任何人(包括父母)都不能侵犯。侵犯就是侵犯人权,就是违反妇女儿童合法权益保护法的违法,轻者要受道德谴责,重则构成刑事犯罪 。

新中国建立虽几十年,但教育子女的旧的非法方式,仍有流行的空间。这些方式主要表现在以下方面:

一,棍棒之下出孝子;

二,溺爱不教任狂肆;

三,侮辱摧残不正教;

四,不教正道引歪道。等。




教育孩子是一门需要技术的(课程),每个孩子身在的社会家庭环境,以及父母教育程度受社会化影响程度的不同,需要做出的教育也不同,是具有学习性和可改变性的。

“管孩子”按照传统教育来说,关起门来管自己的孩子,关别人什么事又没影响他人。我们都生活在群体里,免不了收到群体的暗示,例如;这样做不行,对孩子哪里不好,或者作为父母没有这样管孩子的。这个时候相信很多人都会“刺毛”,其原因就是孩子是自己的,自己具有教育权利,他人无权干涉。这种行为的形成也导致排他性更高,更不愿意接受他人的言语表达()

随着网络信息传播的加快,我们从网络里看到他人的教育(好的或不好的),也会对自己的教育方式进行评价或肯定,当然也有非常中意自己教育模式的,接受不了他人对自己教育方式方法的“言语”,自己都是为孩子好,都是对的不容改变的。

身为父母“管孩子”当然都是为孩子着想,但社会在不停的变化,教育方式也要跟着改变,如果觉得受到了道德审判,那么就需要改变教育方式方法了,一切以有益于孩子成长进步增长为主,当父母身心受到影响的时候,潜移默化的也会暗示给孩子!




我想中国人传统理念里面的管孩子就是指在孩子小的时候父母教育孩子,全心全意为孩子着想,事无巨细的照顾孩子的生活起居和学习。等孩子大些了,遇到一些选择的时候父母帮着拿主意做决定。孩子成年以后,父母也会忍不住的去插手孩子的工作,择偶,哪怕等孩子成家了以后很多父母还是会一直参与孩子小家庭的生活琐事等等。

这些事情时时刻刻发生在你我身边,父母把孩子当成全部仿佛是天经地义无可厚非一般。但是随着生活条件的富足,普遍教育程度的提高,人们思想的日渐成熟更加理性,大家越来越会觉得孩子不应该是父母的全部更或者说是附属品,父母不必要事无巨细的参与孩子的全部工作和生活。这时候很多人就会打着自由民主独立的旗帜批判父母的“管”。

其实吧,中国人父母普遍是被认为是最累的,因为需要管的事情太多了,劳命伤财还吃力不讨好。很多孩子的依赖性也很大,嘴上嘟囔着要自由独立,身体却更诚实的在啃着老,往往是管的越多的孩子越不成器,越不成器吧父母越得管。

所以我想我们应该慢慢改变思想,把小时候的管改成培养,把大点阶段的管改成探讨指引,把成年以后的管改成放手。从小培养一个心智成熟人格独立的孩子,等他长大以后必然让父母操心的事情就会少很多,父母也就不必样样“管”了。




教育孩子是一种责任,也是一门技术。因为现在的孩子太聪明,他们衣食住行都要管好,要辅导作业,要陪她玩,总之一言一行都要负责。谁不宠自己的孩子,谁又不爱自己的孩子。都希望孩子比别人的孩子优秀,希望孩子有个大好的未来,能立足于社会,尽自己所有的努力而不计回报!




既然是管孩子,则当然须听将令。




管孩子有罪是西方快乐教育里的一个梗,中国人可不吃这一套。

按照西方快乐教育的宗旨,每个孩子都有可能成为未来的总统,因此在教育上不能对其进行打骂、体罚、惩处。任何家长如果对孩子进行批评都会被认为是有违孩子的天性,因此必须批倒批臭,最好再踏上一万只脚。

当然如今我们已经知道了快乐教育的真正内涵,但是这种意识却不是短期内能够扭转回去的,尤其是部分家长的潜意识里将教育物化成了服务,因此老师对好学生的体罚、批评就成十恶不赦的大醉,迫使权威媒体出来疾呼:“跪着的老师教不出站立的人格”。

教育本身有着其内涵,任何违背其内在规律的举动都会带来慎重的反噬。社会的阶层等级古来有之,刻意否认其存在的举动与今天西方通过制造新的不平等来掩饰其旧有的不平等的手法如出一辙,并不能从根本上解决这个问题,只会制造更多的社会对立。

对于那些含着金钥匙出生的孩子们来说,那种快乐教育的理念也许有一定的道理。但是对于绝大多数的普通人来说,如果不能在孩童时代学会服从、适应这个社会,以他们的能力、认知、背景根本无法承受社会对其的挤压,即便勉强走进社会也只能被死死压迫在社会的最底层。

好在中国的文化底蕴博大精深,教育领域中更是建立了从孩童到立业的整套完整的理念与体系,也被社会普遍而广泛地接受与认可。只要排除类似快乐教育之类不符合国情的外来干扰,让教育回归其本来面目还是指日可待。

期待管孩子不再是一种原罪的那一天早日到来




与其说“管孩子”,还不如说“教孩子”来的妥当。

“子不教父之过”古人早已有先见。

一个孩子的出生,对于这个世界的一切都是无知无解的,那就得靠大人的启蒙,教诲,引导。

“管孩子”不如“教孩子”。

需要“管”的孩子,第一理解,这孩子顽劣,不听话。

有人用栽树来形容对孩子的教育,“树苗从小育”,对于不听话,顽劣的孩子,家长早期就没有好好“管教”,人的每个举止言谈在小时候的环境中影响很大,孩子必须得“管”得“教”。

“管孩子”成了道德原罪,需要审判?

言过其实了。

想“管”好孩子,家长先树立自己正确的三观,你是什么人,或许教出的孩子就是什么人。




管孩子是门学文。

严是爱,松是害,不管不问成祸害。

万事万物都有规则和基因。违背就会变异。




不要过度西化教育方式……传统教育方式需要做些方法调整。孩子需要管教是必须的……

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页面更新:2024-04-15

标签:原罪   道德   孩子   都会   不成器   顽劣   事无巨细   教育孩子   子女   权利   家长   父母   方式   社会   快乐

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