孩子五年级，突然说自己也想过自杀，说写作业很痛苦，怎么开导？

天底下就没有不痛苦的事儿，人就是来吃苦的。不是让你来享福，活着都不容易。他说写作业痛苦，你可以和他说，要不咱们俩换换，你去上班儿，我去上学。看看怎么样？

孩子上学，作业多固然痛苦，可是不写作业，不学习。学业荒废，将来会更痛苦，人生活就不容易。除非你是富二代，富二代，没吃苦是因为他爹已经替他吃苦了。人家就不需要再吃苦了，如果你的儿子不是富二代，那么他凭什么不吃苦，吃苦是人生的必修课。逃无可逃，你一定要把这个道理跟他讲开。

你总不至于和你的儿子说，如果作业多痛苦就可以不写作业了，这样的话，你能说出来吗？说出来以后，他真不写作业了，学习成绩一塌糊涂，你不更上火吗？

要给他正面的引导，你应该把作业多找到合理性应该积极的跟他讲道理，而不是说顺着他的思路。如果顺着他的思路，那就没法开导了，开导别人一定要。反其道而行之，这样才能有效果，他说作业多痛苦，你就说作业多不痛苦。

首先一定要重视孩子向你发出的求救信号！

他这是出现了厌学情绪。作为家长，如果真的想帮到孩子，要接受孩子的这种情绪，不要去压制，要允许孩子表达，并且要让孩子感受到你对他情绪的接纳。

其次，要帮助孩子找到不愿意写作业的原因。是不会做，还是不愿做？

如果是不会，建议赶紧查漏补缺，无论寻求何种资源，都要先把孩子的基础补牢。当孩子感受不到学业带来的巨大、不能逾越的压力时，他自然就对学习有了接纳的态度。

如果是不愿，就要去找找不愿的原因是什么。是感到注意力难以集中，还是沉迷于游戏中无法自控，还是对家长一味追求成绩感到叛逆......

只有找到了症结所在，问题才有解决的可能。

纯开导，基本很难解决孩子的实际问题。

如果家长特别束手无策，建议和孩子一起去看看心理医生，听听专业人士的建议。

特别要澄清，看心理医生，并不代表你或孩子出现了精神疾病，只是他们能从专业的角度帮我们沥清亲子关系中的矛盾，帮助孩子更好地面对学习、面对困难。

愿一切都快快好起来[心]

不能开导 人是走了一会神 就是注意力不集中了 玩游戏玩的 长时间关注一件事 时间长了就会分神 有时候在高楼 高山上 会忽然想到 掉下去或者跳下去会怎么样 这个长在户外活动活动就好了 [马思纯的微笑][马思纯的微笑][马思纯的微笑][马思纯的微笑][马思纯的微笑][马思纯的微笑]

回答问题

我谈谈这个问题。这是个心理疾病问题。应该去看心理专家，进行心理梳导。

小学五年级，即便留课后作业，也不致于引起自杀。可见，这个五年级的学生，心理抗压力太弱了。

小学生，五年级，年龄大体在十三岁左右，正是心里，生理发生改变年龄段。有的孩子有逆反心理，有的孩子出现像这个孩子这样。这是这个年龄段孩子出现的特殊情况。家长不能打骂，这是心理疾病，应去找心理医生，进行心理梳导。真实想自杀原因，是病态。可不能轻视。

作业可写，可不写。

让孩子放松。

成绩可好可坏。

生命是第一位的。

到了初三和高三会更加紧张。

学习只是一个成长的过程。

希望孩子能茁壮成长。

我也是一个五年级孩子的家长，今年特别明显的就是孩子情绪化很高，有时候我也在反思是不是自己把孩子逼的太紧了，害怕孩子压力大而且又到了青春期叛逆时候，这个阶段真的是对家长和孩子都是最大的考验，所以一定要用一个适合的方法去管教孩子，多跟孩子沟通，如果孩子不懂的要家长和孩子一起努力，不要让他自己一个人在那努力，平时有时间也要带孩子多出去运动，运动能增强孩子自信心！

孩子说写作业很痛苦，而且还提到自杀二字，说明这个问题日积月累已经很严重了，必须引起高度重视，否则可能真的会发生更严重的后果！第一，让孩子停止写作业。在这种心理状态下写作业，一点意义都没有！第二，跟孩子谈谈心，弄清楚孩子写作业痛苦的原因，对症下药方能药到病除。如果是作业太多，则要和老师进行沟通，国家大力推行双减政策，学校老师不应反其道而行之！如果不是作业太多，而是学习方法存在问题或者是上课听不懂导致完成作业困难，家长应该耐心辅导，教给孩子正确的学习方法。第三，合理安排孩子的业余生活，做到劳逸结合，适当安排一些孩子感兴趣的活动，调节一下孩子的精神和心情，不能孩子所有的时间都被作业占据！第四，注意观察孩子的状态，有必要的时候要带孩子去看看心理医生，做一下专业评估和指导。总之，绝不能让作业毁了孩子的一生！

孩子，我是一名高二学生，说实话学习真是一个苦差事，但是你想一想，你的同班同学，其他班级的同学都在写作业，都在认真学习，你也应该有想比别人强的一颗心，如果有就不要放弃，你还年轻，时间还长，珍惜年华，不负青春韶华，我相信将来成功的你，一定会感谢现在努力不放弃自己生命的自己。

我儿子五年级时也说过要自杀的话，据我观察，五年级是孩子的一个小叛逆期，你和他说什么他都会逆着你来，最好和孩子好好沟通。

当我儿子说要自杀时，虽然我的内心汹涌澎湃，但是我很平静的看了他一眼，我说你要自杀就是杀了五个人，他很不解的看着我，我说你要是自杀了，我也不活了，我就你一个儿子，你自杀了我活着还有什么意思，你爸也活不成了，你爷爷奶奶那么爱你，他们也活不成了，我儿子问我，你们真的那么爱我吗？我说那不废话吗，平时骂你那都是想让你更好，其实骂完你我心里更难受，儿子所有所思。

我又对他说，你不是看好多故事吗，你看故事里好多动物都想做人是吧，他使劲点头，我说他们为啥想做人啊，还不是做人好吗，他们修行上千年才修成人形，还要受雷刑，多幸苦啊，咱们生下来就是人，多幸福啊，你要是不珍惜，那你可没机会再做人了，我儿子赶紧说，那我不自杀了，我得好好的活着，以后再也没说过自杀的事。

其实，小孩子的话，有时就是随口一说，大人好好引导一下他就忘了。

你可以先问问他为什么写作业痛苦就想自杀？等孩子说完了再问他，如果他自杀了就看不见爸爸妈妈了，也不能打游戏看电影了，不能吃好吃的东西，不能和好朋友一起玩。然后听孩子说对你这些话的看法，要听他说，而且要听他把话说完了。

如果他不说话你就告诉他如果自杀了，是会下地狱的，阎王爷还会打他，然后投胎转世，不知道会变成什么样，也不知道会不会投在中国华夏大地。

如果他表情出现犹豫了你可以继续说，如果你自杀了爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆都会很伤心的哭泣，每天都会（你自己自由发挥），等孩子神情出现犹豫时，你可以问他写什么作业想自杀？这样你就可以找到原因了，你还可以换位思考一下，是不是你们作为家长有什么地方不对？

总之，家庭教育也是门学问哦，你能在这时候给他一个正确的引导很关键，孩子把想自杀的话都说给你听，证明他很信任你们，所以作为一个朋友也要站在他的立场上考虑问题。

五年级出现这种情况，证明小孩子比较早熟，好好教有戏。

加油！