李玫瑾教授的育儿方法真的合适吗？

多年一线工作，所以看到一些理论的时候基本可以判断出哪些来自实际经验，哪些来自于办公室。多年前看过卢勤老师的一本书，挺有触动；现在李玫瑾教授的视频我经常看，也推荐给不少家长看，启迪了不少家长。

这是李玫瑾教授结合大量工作实际总结出来的行之有效的经验，方法简单、有效，以生存教育为方向指导大家育儿，没有空洞的难以理解的大道理，提供的都是直接解决问题的方式，是真正的人的教育。

有位家长看了几遍李玫瑾教授的视频，认识到了自己的问题，以前和青春期的儿子几乎处于“敌对”状态，当她改变了自己的态度，发现亲子关系融洽了许多，小儿子现在也变得自信、活跃了。

当然孩子有共性也有个性，没有放之四海而皆准的教育方法，家长们还要活学活用才好。

我是妈咪老师72，欢迎大家关于、评论，共同探讨家庭教育话题，为提高家庭教育质量尽一份力，谢谢。

本人是正面管教注册家长讲师。最近，李玫瑾教授的育儿视频在网上微信里疯狂的转发。引起了很多家长和教育工作者的关注和兴趣。我也认真看了李教授的讲座，关于孩子性格的养成方法。李教授是一位中国人民公安大学犯罪学学院教授。长期从事青少年心理问题研究。她在讲座中非常注意引导家长如何正确看待孩子的心理问题。李教授从心理学的角度上去分析孩子的行为，并强调了家庭教育在家庭中的重要性，认为孩子的很多问题都因早年的教育缺失有关。孩子的心理问题，性格的培养往往是家长容易忽略的。大多数家长只关心孩子学了多少知识，考了多少分，听不听话。错失了培养性格的关键期。这一点我是非常认同李教授的观点的。但在实践中有一些教育方法我还是存在异议的。

李教授在讲座中谈到孩子要闹的时候把孩子抱起来带到卧室里让他哭，并对孩子说：“你要哭你就哭吧！你这样做是不对的。”“因为你不对，所以你爱怎么哭就怎么哭。”并且还要欣赏孩子的哭。孩子撞墙角的时候也千万不能有任何动作，就让他撞。认为如果这时你走过去制止了孩子，他以后就会在这个方面拿住你。孩子这样闹虽然是不对的，但换位思考一下，我们谁都希望对方能用一种理解、温和的态度来与自己沟通。当孩子看到他撞墙你都不去制止一下的话，孩子会产生哪些心理呢？他会认为你根本不爱他，有一种被忽视的感觉。并不合适。我从几方面来谈：

一、冷漠的处理行为会让孩子产生怨恨心理。我撞墙你都不心疼，还欣赏我哭？是亲生的吗？而在正面管教中，可以运用温和的方法，第一句话先理解孩子：“我理解你，但是我的答案是不行。”；“宝贝儿，很抱歉你生这么大的气，我尊重你的感受，但不能接受你刚才的做法。我爱你，我愿意和你在一起。等你能做到尊重时，就来告诉我。”说完父母可以暂时走开，等孩子情绪稍好一点再进行沟通，这是尊重双方。会让孩子的感觉好很多，减少孩子的怨恨心理。他以后也就学会了用尊重自己和他人的方式去处理任何问题。

二、你的制止并不会让孩子认为能拿住你。如果那时你走过去制止了孩子，他以后真的会在这个方面拿住你吗？温和并不代表不坚定。家长要做到和善与坚定并行。以后可以与孩子一起约定好一些事情。约定好的事就一定要遵守规则。在制止了孩子的自残行为后，家长依然可以告诉他，他那样做是不行的。他以后也一样会明白，父母还是坚持原则的，他哭闹都是没有用的，但又是爱他的。

三、爱是有条件的吗？有条件就相当于交换一样。我爱你，但你要听话我才爱你。我给你买东西，但前提是你一定要帮我做事。孩子以后就知道了，要得到父母的爱，就一定要懂得取悦父母。一定要成为他理想中的那个人。否则，父母是不会爱他的，这种爱，是真爱吗？我看过《6A的力量》这本书，作者花了几年的时间来学会怎样无条件的爱孩子。他的女儿凯蒂只有6岁，那时她正参加赛季中最重要的一场比赛。她跑到场边对爸爸说：“爸爸，要是我踢进一个球，你会不会奖我一美元？”“当然啦！”“哇，太棒了！”“等一下，宝贝，”他抓住了正要返回赛场的女儿：“就算你一个球没进，爸爸也会给你一美元。”“真的吗？”“当然真的啦！”没有什么话比这句更能给孩子安全感了。爱不是娇宠，但爱一定要有条件吗？无条件的爱也并不是就不教育孩子呀！我喜欢这句话：我是爱你的，我只是不喜欢你这种行为。

好了，说得太多了。关于教育孩子的问题，这是个很大的话题。家长需要学习，教育工作者也需要学习。不批评别人的观点，只谈谈自己的一点看法而已。欢迎探讨！我是雨后山林静，此文为本人原创，请勿转载抄袭，谢谢！

恰巧这两天明星妈妈马伊琍很火，因为她在网上发表了一通言论，怼上一些育儿理论，比如延迟满足、挫折教育等等，具体缘由可下图，一时间引起很大的争议。

再说回李玫瑾教授，我很尊重这位长期从事青少年心理的工作者，也看过她完整的演讲视频，网上有些视频剪辑过，容易引起误会，建议大家去看完整的视频，比方说，李玫瑾教授说“就让孩子哭别去管”，其实她说了有年龄限制，主要是2岁以上6岁以下的孩子，不能一概而论。

作为家庭辅导师，经常有父母咨询，我家孩子乱发脾气怎么办？不写作业怎么办？不自信怎么办？总希望一招直达想要的结果，但就算最专业的人士在没有接触过你家孩子之前，是无法给出答案的，只能给出普适性的建议，那不巧你家孩子就有独特的个性呢？

孩子出现问题，有的家长只想要方法，解救一时燃火之急就好了。也有家长只想要结果，一键定制孩子完美人生，本质上都是不想花功夫想走捷径的，那这样就算给你一千个专家、一万种方法，对你的孩子也不管用。

理解现在做父母的都很焦虑，面对鱼龙混杂良莠不齐的市场，东说东家好，西说西家好！今儿看要给孩子多补钙，明儿就看见补钙多了要中毒？！父母也是一头雾水。

其实，不管是育儿还是其他方面，别人说的话不照抄照搬，也不因噎废食，毕竟有些专业人士的总结性经验更强，能给父母许多参考性的建议。

所以经常都说多观察多陪伴孩子，养娃如烹鲜，什么时候下锅、该怎么调火、什么时候该加点料、又要焖煮多久，这些做父母的应该最清楚、该自己去判断。

我是个三岁女宝的妈妈，二孩，本人40岁，老大男孩，已上高中，让我来谈谈我的看法吧！

大宝就是随意的，当时又年轻，也没有那么多的信息，智能手机还没有普及，就是按着自己的教育方式，现在看来还不错，就读于本市最好的高中，自律，上进，目前看很好！

小女儿出生时，2016年，智能手机普及，信息泛滥，在育儿上获取了大量碎片化教育理念，以至于让人无所适从！刚接触李老师的育儿观点，也是感觉很新颖，很有道理，转发，按着上面的方法教育女儿！但慢慢的，我越来越感觉行不通，就比如说，让孩子在孩子哭闹的时候不理她，冷处理，这样我的孩子就会更哭闹，变本加厉，时间越长，孩子都有些失控啦，我试过几次以后，狠下心来，可孩子越来越没有信心，没有安全感，我觉得这样对孩子的成长不利，所以就没有再这样过啦！事后我问过孩子，妈妈已经生气啦，你为什么还哭个不停呢，是不是你觉得妈妈已经不爱你啦！孩子点点头，很委屈！我觉得在孩子小的时候立什么规矩并不是重要的，这些家长言传身教就好，让她知道爱，有安全感，有信心，才是最重要的！

前段时间看了一些李玫瑾教授的育儿观点视频，就其中一些观点说说我自己的看法

1岁前请自己带孩子

我儿子3个月到1岁时婆婆在带，我在外地上班，一直到现在孩子快3岁，他晚上睡觉都比较倾向于要婆婆，想要他晚上和我睡很困难，除非带他走亲戚，没有选择的情况才会要妈妈。

说说我自己的经历，我儿子出生前我就想自己带，而且要带在身边，那时我和孩子爸爸在武汉上班，租房，怀孕期间我都是在上班，这样可以有工资还可以有产假工资。产前我们租的房子合同到期，孩子爸爸工作单位有住宿的地方，我们就没有继续租房，打算产后回老家坐月子。之前和公婆接触不多，但每次回去他们对我都还客客气气，也嘘寒问暖。产后婆婆的态度180度大转弯，后来才知道，公婆感情不好，婆婆的精神寄托在老公身上，我这个儿媳就成了她的情敌。产后喂奶不顺畅，婆婆千方百计想让我断奶，她来喂孩子奶粉，在孩子三个月的时候我顶不住压力，丢下孩子回武汉上班了，那时蛮想把孩子带在身边，孩子爸爸不开口，我开口又被拒绝，没有经济支撑（产后生病花了不少钱），这一丢就到宝宝一岁。

那时不懂亲子依恋，后来才懂得，在宝宝3个月到1岁期间和婆婆建立了依恋关系，就像宝宝和妈妈的那种依恋关系。在宝宝1岁时，我辞了武汉的工作，打算就在老家找个工作做着，从1岁到现在快3岁，陪伴他的时间也比较多，出去玩他会选择和我一起，也喜欢和我玩，和我互动，但精神上还是比较偏向婆婆那边，尽管婆婆情绪不是很稳定。

很多人跟我说，趁现在有老人愿意帮你们带孩子，孩子丢在家里，你们可以自己赚钱，没得孩子吵闹，得多舒服呀。

还有人跟我说，你是孩子的妈，孩子哪有不要自己妈妈的呀，你还怕孩子长大不认你呀。

说实话，错过的这一年，都可以让我遗憾一辈子。我的孩子以后长成什么样子，谁能跟我保证他不会长歪。孩子叫一声妈就是亲吗？我想要的是爱，是要花时间陪伴的，哪有那么好的事捡现成。

家有四岁儿子一枚，我来说说我的观点吧！

陆陆续续看了几次李老师的育儿视频，第一次看是朋友发给我半个小时的视频，形象最深刻的一句话就是听她老人家说的“3岁的孩子知道自己想要什么东西得不到的时候他就会用哭来吓你，他哭你就让他哭吧，哭不伤人，打才伤人，等他哭够了你在去跟他讲道理，不要哭到一半你就妥协了，那么下次你的孩子还会用哭要挟你，他就知道了，哦，我哭我的爸爸妈妈就会听我的”看了够我就很有感慨！

儿子没有上幼儿园的时候，会经常和婆婆一起带孩子，儿子任性的时候我婆婆就无条件的满足，说了多少次她老人家了这是害孩子，可是她老人家固执不听也得啊